骨干教师申请报告 骨干教师申请书

每天的短信叮当响,我就知道我的作业又来了,再有教务处老师发的单子,罗成山,近期把U盘的发上来做个备份,下次再让教也许可以拿 重复的或者修改下就上交!

我叫**,27岁,本科学历,中学中级教师。现申请骨干教师。

我于2001年开始从事教学工作,06年加入鹿泉市的教育行列,在高中从事英语教学工作2年,08年调入现在的单位,本人在教学中注重教学研究,先后获得市级省级教学、教学论文及教学课件等多项奖励。培养学生的基础英语,不仅在自己的教学中培养学生独立自主的能力,还作为学校“英语角”的主创人员,为培养我校英语人才贡献一份力量。

工作之中,我一直努力做一名让学生学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位,多年来,我坚持以“勤学、善思、求实”为指南,认真、务实地走过每一天。因此,今天用文字记录下来的也不是什么邀功请赏的报告,而是自己辛勤工作多年来的一些想法与做法。

工作之余,我阅读各种教育专著,浏览很多优秀教师的经典博文,不断完善自身建设,努力提高师德修养;加强理论学习,提升业务水平;合理使用教学方法,想方设法提高教学质量。

我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一名人民教师,我知道我的工作才刚刚开始,在素质教育的方针政策指引下,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。

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