爱华网《语言文字报》投稿须知
一、报纸总体情况介绍
《语言文字报》是教育部主管、语文出版社（国家语委语言文字报刊社）主办的唯一一份语文类专业周报。其办报宗旨是：为语言文字规范化、标准化服务，为教育事业服务，为提高全民语文素养服务。
《语言文字报》每周三、周五出版。读者对象为各级各类语言文字工作者、大中小学教师和关注社会语文生活人士。各版主要内容是：
一版主要是反映国家语言文字工作政策、法规的消息、新闻报道，以及各地语言文字信息、社会语文现象评论等；
二版周三刊（语文?规范）主要结合具体案例分析社会语言文字使用情况，引导大众规范使用语言文字；周五刊（语文?课堂）关注国内语言文字教学、大中小学汉语教学、对外汉语教学等具体操作方面问题，关注大陆以外汉语使用情况，反映不同地区的大众汉语生活；
三版周三刊（语文?应用）突出语言文字表达应用，强调趣味性、实用性和可读性，为日常文字使用、口语表达服务；周五刊（语文?家园）则侧重语言文字的社会实践运用，注重语言文字政策解读、语言文字政策研究、一线语言文字动态和语言文字工作者的社会实践等内容。
四版周三刊主要聚焦语言文字报刊社的相关活动；周五刊（语文?出版）提供语文出版社的教材建设、文化类图书和辞书出版等相关资讯；
周三、周五刊的五至八版（教研周刊、教育周刊）主要关注基础教育语文学科理论与实践、中小学校的语文学科建设、中小学语文教学最新动态，展示中小学语文教育教学研究成果。
二、报刊社各工作站及语文出版社教材使用区的教师可投稿栏目介绍
一版：各省区、地市、区县、乡镇等教育行政管理单位或大中小学校的，与语言文字工作或语文教育等相关的消息、新闻报道、图片新闻等。
二版：
语文视点：介绍名家、名师对语文教学的看法，要求有一定高度、有前瞻性，能触及语文教学真谛，对语文教师具有引领作用。（1500字以内）
教学短论：介绍一线教师对语文教学中相关问题的看法，要求有新意，能结合具体教学实践，且能有说服力。（1000字以内）
精彩片段：介绍课堂教学中发生的精彩片段。精彩指能解决一些具体问题，有新意，能给人启发。（1000字以内）
文本解读：介绍老师们对课文的解读，要求有新意、有说服力。（1000字以内）
课题选讲：介绍各地、各校教育课题的立项、进展、结题等情况。（800字以内）
他山之音：介绍国外母语教学经验、做法、课堂情况等。（1000字以内）
学生观点：学生对语文教学、课堂、教师的看法。（600字左右）
精华采撷：教师从所读相关教育书籍中摘录的精彩内容。（800字左右）
三版：
语文大讲堂：可以是语言文字、文学、文化、历史（如语言文字名家故事、语文名人传记、文学故事、文化解读等）以及语文教育教学等方面的典故、人物纪实，或者语言文字学术解读、语文科普等。（内容尽量与语文、文学靠拢，1500字以内。）
方言拾趣：与各地方言有关的小故事，可读，有趣。（800字左右）
言说之道：从交际实际出发，阐释口语表达是影响一个人成长、成才、成功的重要能力。结合故事（可以是亲身经历）、案例等，剖析人们日常口语交际常见表达形式中的相关重难点。从日常口语表达沟通技巧方面给读者以启示。文章避免学术化，跳脱出播音、主持、朗诵、演讲等特定艺术领域，关注日常生活实用交际。例如：应聘语言、提建议语言、说服语言、教师与学生交流方式、日常生活中的交流对话等等，要求通俗易懂，广泛为大众服务。（1000字以内）
我谈普测：学校、推普工作者等个人或单位在普通话测试和推广普通话过程中的经验、心得、故事。（800字左右）
书法鉴赏：名家、青年书法家的书法作品选登以及作者简介。
四版：
我与读书：教师在工作之余读本书的心得体会、读后感及评论等。（1000字以内）
教研周刊、教育周刊：
各省、地市、区县、乡镇教育行政单位区域教育特色交流、经验介绍等；各校特色教育、语言文字工作、课程改革、管理经验、学科教学等；语文教师教育教学研究等。
三、投稿方式
投稿信箱：jybywcbshn@126.com
注：投稿时请写明作者姓名、通信地址、邮编、电子信箱、联系电话等。
编辑部电话：010-65220556
经营中心：010—5621285760728075
通信地址：北京朝阳门内南小街51号220室
邮编：100010
语言文字报社
2012年8月
