“其一犬坐于前”如何处理? 退役的军犬怎么处理

“其一犬坐于前”如何处理?

《狼》是初中一篇传统经典课文,几乎每年听课都有这篇。在对文中的“其一犬坐于前”这句话处理时,老师们都————作为一个重点来对待,因为这个句子里有一个重要的知识点,“犬”在这里是特殊用法,是名词做状语。如何处理这个知识点,各人有各人的方法。但大多采用的是直接告诉法。“同学们,在读这句话时,注意句读,应该是其一、犬、坐于前。这个犬是名词做作状语,翻译为像犬那样。”

每次听到这里,我都在想,如何处理这句话最好。为什么说是名词做状语?是否先让学生试一试?如果翻译成“其中的一个狗坐在前面”,为什么不行?因为文章前后都没有狗出现,如果翻译成“狗”,那这个“狗”哪里来?结合文意就会明白,这里说的是狼。如果把这个思维过程告诉学生,估计学生在今后的阅读文言文中能力会提高。这也许就是新课程提倡的“过程与方法”的一个原因吧。

“其一犬坐于前”如何处理? 退役的军犬怎么处理

  

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