我们平时常说"不以规矩,不成方圆"?据查:"规矩,正圆之器,矩者,正方之器也."这就是说,"规"和矩"是一种校正方圆的工具.有了这个工具,就可以规矩方圆.无规不成圆,无矩不成方,"不以规矩不成方圆"就成了必然的道理,后人将这句话加以引申,常用它来告诫人们立身处世乃至治国安邦,必须恪守一定的准则,法度,否则就会离"谱""走"调".孟子说:"离娄之明,公输子之巧,不以规矩,不成方圆;师旷之聪,不聪以六神,不能正五音;尧舜之道,不以仁政不能治天下......"孟子这段话就阐明了规矩的重要:离娄,公输般这样的能工巧匠,如果不借助地"规"和"矩",他们就不能造就方圆;师旷这样音乐大师,如果不依照六律正音,那么,他也不能辨定乐音的正误.推而广之,即使是古人尊为"圣君"的尧舜,如果不把仁政作为"规矩",那就不能把国家治理好.朋友们你们一定知道周亚夫军细柳的故事吧.西汉名将周亚夫率部驻扎细柳.汉文帝前去视察,因为事先没通知,被士兵拒之于营门外;后来进了营门又被告诫"不得驰马".对此,汉文帝非但没有震怒,反而夸奖了周亚夫治军严明,有法度.可见,汉文帝对周亚夫所立的治军的"规矩"是颇为赏识的,因为他知晓"规矩"对于治军多么重要!确实,规矩作用很大.就拿现在的学生学习来说吧,要想学习达到预想的结果,也必须有一定的规矩.明代学者吴梦祥曾给自己订了一份"学规",上面写道:"古人读书皆须专心致志,不出门户,如此痛下功夫,庶可立些根本,可以向上,或作或辍,一暴一寒,则虽读书百年,吾未见其可也."看来这个"学规"中除了"读书不出门户"的闭目塞听的态度不值得提倡外,其余的学规对于学习都是大有神益的.事实上,按照这个学规,不论学习或研究什么东西,只要专心致志,痛下功夫,坚持不懈地努力,就一定会有收获的.不仅在我们学习,工作上如此对于个人道德品质修养,规矩的作用也大.特别是现在的16,17岁的中学生,正处在正确的道德品行的形成时期.在这期间,如果我们切实实施国家教委颁发的<<中学生守则>>,<<中学生日常行为规范>>,那我们在加强道德品质休养方面就有了具体行动的准则.长期坚持下去,我们就能养成共产主义道德品质,一言一行符合社会道德的规范.规矩无处不有,无业不用.各行各业的"规矩","须知","纪律""等都是规矩.诸如中学生守则,交通规则,施工规则等等.因为规矩揭示了事物一定的内在规律,按照它去做,就有利于工作,学习,生活;违背它,就会乱了"章法",受到惩罚.据<<新华日报>>载,前一段时间南京某家医院的一位工作人员违反操作规程给病人照射了过长时间的X光,导致病人病情加重.这沉痛的教训,难道不值得我们沉思吗?还有那经常披露于报端的因为不遵守交通规则而发生的交通事故,使我们更明确"规矩"的重要而应切实按"规矩"办事.
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