爱华网全国家庭教育专家顾晓鸣简介
顾晓鸣（主页：http://www.zhjtjyw.com/u/5）：1959年生于内蒙古海拉尔，祖籍上海，中共党员，全国家庭教育专家，中华家庭教育网首席专家，区域家庭教育现代化项目和家庭教育绿海战略的倡导者和实践者，被赞誉推动家庭教育改革和倡导公益为先理念的先行者。2010年被聘为教育部关工委家教中心专家组成员，2007年和2010年连续两届被聘为上海市终身教育研究会学术委员，2008年被聘为上海市家庭教育研究会理事。2007年荣获“中国第二届青少年社会教育突出奉献奖”。2004年亲自践行区域家庭教育现代化与改革实验区项目。2007年为在区域家庭教育现代化实验区中培养家庭教育专业人才，开通了家庭教育指导师专业化课程、班主任家庭教育专业化课程、家庭教育高级讲师专业化课程、幼儿教师家庭教育专业化课程、中华家庭教育志愿者课程（网络）、全国家庭教育志愿者高级研修班课程（面授）、中华家庭教育公益免费系列课程、家庭培养创新人才课程、创办了目前在全国受众面最大全免费的手机网上家长学校等，为拿到家庭教育指导师专业人才证书的学员免费开通了“家庭教育EMBA课程班（非学位）”，为全国和区域家庭教育现代化实验区培养了一大批家庭教育专业人才。
顾晓鸣老师从事家庭教育事业十多年来，免费受理家庭教育个案上千个，免费为家长讲座上千场，创办大型公益网站——中华家庭教育网，设立“顾晓鸣家庭教育研究基金”资助平民化的家庭教育普及；主编公开出版了《家庭教育专业化培训教程》《幼儿版·家庭教育普及读本（第一卷）》《小学版·家庭教育普及读本（第一卷）》《中学版·家庭教育普及读本（第一卷）》；合著《家庭教育现代化发展战略》》《家庭教育现代化实验项目成果》《家庭教育先进文化研究成果》等；作为编委会主任主持和推动了连续20卷的《不输在家庭教育上》的编辑和出版工作，对推动家长学校建设起到实质性的作用，成为广大家长喜欢的家庭教育普及读本之一。
顾晓鸣老师先后提出并践行的三轮区域家庭教育整体改革的做法和经验越来越受到广泛关注，较好地解决了影响和制约全国家庭教育健康发展的三大瓶颈问题，即：在教育系统中学校教育与家庭教育实现并举并重的大教育发展格局、家长的家庭教育素养实现连续有效提升、家庭教育经费实现良性循环；特别是建立班级家庭教育指导委员会、变革家长会、菜单式家庭教育指导、家庭教育经费要在阳光下运行、培育更为优质的家庭教育资源等改革项目和社会化方式，在实验区越来越多的学校中生根、开花和结果，被许多校长、老师和家长称赞为真心实意为推动家庭教育事业健康发展造血的人；提出的家校合作整体改革的思想与操作方法越来越受到广泛关注；提出的“家庭教育是所有教育基础之基础”“教育孩子首先不要输在家庭教育上”“育人的核心位置在家庭和家长身上”等现代育人核心理念产生了重大影响，其中“教育孩子首先不要输在家庭教育上”刊发在《人民教育》2013年第11期上。
顾晓鸣老师提出的打造教育软实力，即：大面积提升广大家长和老师的家庭教育素养，在实验区中产生了重要影响，许多老师和家长成为直接受益者，无论是在家庭还是在学校的育人错误率明显下降，不仅有效扼制了青少年犯罪率上升问题，更重要的是提升了家庭和谐幸福指数，家庭更加和谐稳定，极大地缓解了单一学校育人所带来的种种问题，使学校教育不再孤单，学校和家庭在育人上形成合力成为现实，让育人高于知识传授成为现实。
顾晓鸣老师从执政党建设和家庭教育理论与实践的高度，提出了关注家庭教育就是关注民生的思想，在全国产生了重要影响，先后多次为地方党政四大班子及局处级主要领导干部主讲：关注家庭教育就是关注民生、关注家庭教育就是关注家庭和谐幸福、领导干部要带头教育好子女等，受到好评。
顾晓鸣老师多次与我们分享，他说，要感谢这个伟大的时代，为家庭教育改革和家庭教育事业的健康发展提供了可能和空间；要感谢众多地方教育系统和妇联系统的主要领导和分管领导以及广大校长们对家庭教育事业的高度重视，为推进区域家庭教育改革提供了空气、土壤和水份。他说，没有改革就没有家庭教育事业的健康发展，改革的唯一标准就是最大限度和人性化地满足广大家长对现代家庭教育科学知识的迫切需求。他说，改革的先行者必须要付出代价，其中包括个人的名利得失；改革必须要为基层学校造血而不是抽血，更不可以成为少数人谋利的工具和场所。（家庭教育指导师于俊卿编写）
