2015年浙江省高考自选模块试题及答案生物部分 浙江自选模块

17

请在标有序号的空白处填空,并将序号和相应答案写在答题纸上。第⑦⑧空各2分,其余每空各1分。

某工厂为了生产耐高温植酸酶饲料添加剂,开展了产该酶菌株的筛选、酶的固定化及其特性分析研究,其流程如下图所示。
请回答:

1)土壤悬液首先经80处理15分钟,其目的是筛选出

2)在无菌条件下,将经过处理的无菌悬液进行,然后涂布在含有植酸钠的固体培养基上。培养后观察到 ,其周围出现透明水解圈,圈的直径大小与强弱相关。

3)筛选获得的菌株经鉴定后,将优良菌株进行液体扩大培养,培养时需要振荡,其主要目的是。液体培养基和固体培养基相比,不含有的成分是

4)在合适条件下,将提纯的植酸酶与海藻酸钠混合后,滴加到一定浓度的钙离子溶液中,使液滴形成凝胶固体小球,该过程是对酸进行

A.吸附B.包埋C.装柱D.洗涤

5)温度与植酸酶相对酶活性的关系如图所示。下列叙述错误的是

A.测试温度中,固定化和非固定化植酸酶的最适温度分别是6045

B.测试温度范围内,固定化植酸酶的相对酶活性波动低于非固定化植酸酶

C.固定化和非固定化植酸酶相比,相对酶活性在80%以上时的温度范围较宽

D65时固定化和非固定化植酸酶的相对酶活性因蛋白质变性而低于最低点

答案:(1耐高温菌株2)②稀释单菌落植酸酶的活性3)⑤供氧琼脂4)⑦B5)⑧D

18

请在标有序号的空白处填空,并将序号和相应答案写在答题纸上。第④⑧空各2分,其余每空各1分。

下列是关于植物克隆和生态工程的问题。请回答:

1)为培育能高效吸收和富集重金属镉的转基因植物,将野外采集的某植物幼叶消毒后,用酶混合液处理,获得了原生质体。酶混合液中含有适宜浓度的甘露醇,其作用是

2)将目的基因导入到原生质体,经培养形成愈伤组织,再经过得到分散的胚性细胞,发育成 ,生长发育后得到转基因植株。

3)愈伤组织继代培养过多会丧失全能性的表达能力,下列原因错误的是

A.愈伤组织发生遗传变异B.愈伤组织不能分散成单细胞

C.愈伤组织中激素平衡发生改变D.愈伤组织对外源激素敏感性发生改变

4)某农业生态基地按照生态和规律,对种植业和养植业进行优化设计。通过套种、间种和等技术的应用,使种植的农作物为该生态系统组成成分中的提供更多的食物。在农业生产中尽量不使用农药,其目的是

A.减少水土流失B.减少土壤肥力

C.减少环境污染D.减少生物多样性

答案:(1)①维持渗透压(2)②液体悬浮培养③胚状体(3)④B(4)⑤经济⑥轮种⑦消费者⑧C

  

爱华网本文地址 » http://www.aihuau.com/a/25101017/354649.html

更多阅读

2012年教育政策法规考试试题及答案 教育法规试题及答案

2012年教育政策法规考试试题及答案一、单项选择题(共10题,每题只有一个正确选项,每题2分,共20分)1.根据法律的规定,我国义务教育学校的内部管理体制为______(D)。D、校长负责制2.教师资格证书的适用的地域范围是:______(A)。A.在全国范围适

2010年高考江苏政治试题及答案 2010年江苏高考政治

2010年江苏省高考政治试题一、单项选择题:本大题共22小题,每小题2分,共计66分。在每题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题意的。1.2010年1月31日,《中共中央,国务院关于______,进一步夯实农业农村发展惹出的若干意见》颁布,这是2004年

2008—2015年江苏省高考语文文科加试题全编 江苏省文科状元

2008—2015年江苏省高考语文文科加试题2015年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)说明加考内容由选考历史科目的考生解答,其他考生不做。1.文言文阅读B要求对课外一段文言材料的全部或部分断句,并回答相关问题。2.名著名篇阅读B

声明:《2015年浙江省高考自选模块试题及答案生物部分 浙江自选模块》为网友扛着墓碑的鬼分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除