高考微作文 如何提高高考作文

《北京日报》2014年1月21日发布消息说——

语文:大作文减少字数

2014年高考语文试卷结构和题型有很大变化,将加强对中华民族传统文化的考查和语文应用能力的考查。

语文试题变化最大的是作文,原来的一篇作文被拆成了现在“一大一小”两篇作文,但总分值不变,仍为60分。小作文即“微写作”分值10分,字数在150到200字之间,主要考查学生应用精炼的语言描述场景、事物,表达观点,抒发情感的能力。样题中“微写作”的形式灵活多样,比如写研究小组招募启事,针对有争议的校服帮助校方解决家长提出的问题,围绕战国军事家吴起的思想观点写体会等。大作文50分,字数要求不少于700字。而往年仅有一篇大作文,要求是不少于800字。样题依然给出了话题作文、命题作文和材料作文三种样式。

(消息来源:http://edu.qq.com/a/20140121/008865.htm)

高考微作文 如何提高高考作文

这个“微写作”,不就是我2012年3月就开始让学生写的“微作文”吗?

我的想法果然超前,是上帝的带领。呵呵,我一直觉得自己有“先知”的恩赐,有例为证:熊芳芳的奇幻见证。

看来是时候出一本关于微作文的书了。

之前就对孩子们说过要给他们出集子的。

这则消息,只是让我将日程提前。

大作文改成700字的话,对作文的语言和构思就有了更高的要求,必须以一当十,否则,区区700字能说些什么啊?谁能在这700字的小舞台上创造最大的惊喜,谁就是赢家。

因此,微作文的训练,不仅有利于高考写微作文,也有利于高考写大作文。

跟玲有一个约定,为了这个约定,我决定在四个月内完成三本书:《高考微作文》《说课》《作文课》。上帝赐予我智慧与创意、活力与定力!!!

  

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