爱华网《沉船之前》练习
阅读下文，完成题目。
1．选文选自______作者是________ 国的________
2.概括选文内容。
3文中的主人公的共同点是
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4.选文第⑴节”曼妙的音乐伴随着宁静的夜以及四周惊惶奔突的人群， 随着宁静的夜以及四周惊惶奔突的人群，成为一 组极为特殊的生命交响曲。” 是_______ 描写，其作用是__________________________________
5选文第⑺节说他“似乎对自己的处境有着深刻的理解”，他的处境是_____________ ， “深刻的理解”是____________________________"仍然"、"更愿意"作用_____________
6.选文第⑻节“他再次举起了提琴，小节中 他再次举起了提琴， 将琴托夹在下巴上，抬起右手，搭弓上 将琴托夹在下巴上，抬起右手， 独自演奏起来……”是对人物的 _____描写，写出了____________________
一、沉船之前答案
1、甲板上，华莱士和3位音乐家面对灾难坚持演奏。
2、老爵士衣着整齐，保持绅士风度迎接死亡。
3、驾驶舱里，老船长选择在工作岗位上站着死的方式以身殉职。
2音乐家选择了在音乐声中和大家一起走向死亡。
3面对突如其来的灾难，镇定自若，英勇无畏，始终守护着自己生命的尊严
4 环境 宁静”和“惊惶 奔突”形成鲜明对比，渲染了灾难发生时慌乱、 紧张的气氛， 衬托了4位音乐家依然沉浸在音乐的美妙中从容、平和的心情。为下文位音乐家毅然选择和音乐之神在一起” 埋下伏笔.使读者进一步震撼于音乐家的人格魅力
5在毫无生还希望在责任完成后，他却没有走开，那是因为他对目前所处的境况十分了解。在毫无生还希望的时刻，他选择与他至爱的音乐在一起
"仍然"、"更愿意"清晰地表现出充分表现出在音乐之神的陪伴下他面对灾难，面对死亡时的坦然
6动作 描写拉琴动作的流畅， 让读者感受到华莱士在面对突如其来的 灾难时的从容、平和，也写出了他的镇 定来自音乐美的魅力。
语段2阅读下文，完成题目。
1、根据拼音写汉字：油光 zèng（）亮
2、用简洁的语言概括选文：
3．选文第⑴节划线句子是_______描写，作用是_________________________
4.阅读选文第⑵节，回答问题
（1）“从楼上顺着阶而下”的人物是__________
（2）划横线的句子是人物的______描写，作用是______________
（3）本段结尾为什么交代老爵士女友的情况？
7.面对死亡，老爵士班杰明·古咸的行为举止说明了什么？
答 :
2面对死亡，老爵士依然保持着良好的绅士风度。
3)外貌 面对死亡依然不忘注重仪表,表现他对荣誉的珍视与爱护
7古咸爵士的绅士风度。面对灾难，他以一个绅士的高尚表现出了从容、镇定、安详和坦然
（2）"神态安详"充分表现出了古咸爵士的绅士风度。面对灾难，他以一个绅士的高尚表现出了从容、镇定、安详和坦然
语段3
1用简洁的语言概括选文内容
2选文第⑴节主要写____________，表现了船长____________________________
3第⑺ 节 他的最后一次航行是一个巨大的悲剧，但他却不能让自己悲剧地活着，他 要与这最后一次航行一起成为永恒。作为船长，他别无选择。运 用 了________ 表达方式，文中“巨大的悲剧”是 指_______________________ ； “悲剧地活着”的意思是______________________ ；为 什么说“作为船长，他别无选择”？______________________ 4突然，他的周围传来了木板破碎的声音，那看起来柔弱无骨的海水，正以．．．． 无法估量的巨大力量挤压着这间驾驶舱的木板。那些木板根本不可能抵御水的 ．．．． 攻势，它们很快就会被彻底打败。加点词语矛盾吗?为什么?
5、文中运用大量描写,试分析
(1)现在，是我回到驾驶舱的时候了。
(2)不，我不能被这肆虐的海水打倒，就是死，我也要站着死。。
(3)果然，紧接碎裂声之后，是轰然的断裂声。接着，前面所有的玻璃全都在同一时间破裂，巨大的水柱从四面喷射而入。
(4)他到了船长室前……推开门，走了进去，转身将门锁上。（27节）
(5)他猛地抓住了面前的方向舵，稳定了自己的身子。
4面对死神，船长表现出哪些优秀的品质呢？
5读了本文后，老史密士身上哪一点最令你感动，并说说你从中获得的启示。80 字左右。
1老船长史密士在面对灾难时选择了与自己的岗位同存亡。 4柔弱无骨"是指平时水在人们心中的感觉，而"无法估量"是指水汇聚到一起时所长生的巨大力量，尤其是在此时，它是可怕的恶魔 5具体分析动作描写的句子： （2）这一系列的动作表现出老船长的义无反顾。面对巨大灾难，他尽管无力回天，但他选择坦然接受，保持人的生命的尊严 他到了船长室前……推开门，走了进去，转身将门锁上。（27节） 他猛地抓住了面前的方向舵，稳定了自己的身子。 不，我不能被这肆虐的海水打倒，就是死，我也要站着死。 果然，紧接碎裂声之后，是轰然的断裂声。接着，前面所有的玻璃全都在同一时间破裂，巨大的水柱从四面喷射而入。 面对死神，船长表现出哪些优秀的品质呢？ “他正了正自己的船长帽，又扯了一下制服，推开门，跨进去，站到了里面。”（24节）。 课文通过对音乐家、老爵士和老船长等人物形象的塑造,反映的是人性的多样化,是人们面对灾难所表现出的人性美。这种人性美具体表现为对音乐艺术的深刻理解与追求、对荣誉感的保护、对责任的自我担当和对人的尊严的维护。这是崇高、伟大、可歌可泣的人性美。 ，假如我们面对灾难，该作怎样的抉择？ 是像影片片断中的一些人那样贪生怕死，自私自利，失魂落魄，还是像这篇课文中的这些闪耀着人性光辉的英雄那样镇定从容，时刻保持着做人的尊严，做一个真正的人？ |
