详解2013年湖北高考作文题 2013湖北卷高考作文题

详解2013年湖北高考作文题 2013湖北卷高考作文题

下面是湖北2013年高考作文题:

你注意到了吗?装鲜牛奶的容器一般是方盒子,装矿泉水的容器一般是圆瓶子,而装酒的圆瓶子一般又装进方盒子里。方圆之用,各得其妙。正如古诗所云:“方圆虽异器,功用信俱呈。”人生也是如此,所谓“上善若水任方圆”。

请根据你对材料的理解,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章。要求:明确立意,自定文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

上述命题包括两个部分,一为作文材料,提供审题立意依据,帮助打开思路,二为作文要求,约束作文行为,明确评判标准。二者之中,材料理解是基础也是关键。细读材料,可以看出,材料实际上可分为两个层次,以“人生也是如此”为界,在立足于说理阐述中,前者为本论,从容器的角度看“方圆”,用“方圆之用,各得其妙”小结;后者是申论,以“人生也是如此”引出,进入联想引申层次,用“上善若水任方圆”来作为一个角度触发和启迪思考,希望考生能举一反三,用发散思维找出更多的角度“上善若水”语出《老子》“上善若水,水善利万物而不争。”意思是说,最高境界的德行就像水的品性,泽被万物而不争名利。“任方圆”是对“上善”的曲解。因为水则无形,方圆有度,水入容器,随方就圆,“任方圆”只能算是古人随遇而安的形象化解释,但是在这里只能把它当作一个触发点看,不能作为唯一立意依据,毕竟它与现代生活和学生实际的关系过于迂阔,而且也不尽正确。实际上还是应该先从材料中引出“方与圆”的话题,再从方圆本义、比喻义的角度分别引出立意。

高考结束后,不少人对这一题目拍砖或吐槽,理由不外乎三点。一是认为审题难度大,学生难于把握,事实上无论是从题目本身充分的提示看,还是从考后学生反映来看,这都是杞人之忧,尽管理解确却有一定困难,但总体上说还不是不可理喻。二是认为主张“上善若水任方圆”是用迂腐的古人观点影响和毒害青少年,宣扬没有原则是非的中庸哲学。这也是不了解新材料作文题目特点的外行话。虽然材料中出现了这样的话,但材只能作为立意依据和参考存在,不是提供标准答案,材料中的观点不是限定的观点,而是考生触类旁通,举一反三中的“类”或“一”,因而不能说是出题人误导考生。三是认为题目含意与青年实际想去甚远,考生没有生活积累和情感体验,因而写作动力不足,作文难以出彩。认为出题人主张为人处世要八面玲珑,不能棱角分明。要求年轻人圆滑处世固然逆势而行,但是主张遵从法度,坚持原则有何不可?我们不能把自己对材料的某种理解强加到出题人身上,以己律人,先戴帽子,后打棍子。

基于上述理由,今年湖北高考作文题总体上还是比较好的,是可以接受的,同全国其他地方的高考作文题相比,应该说是优秀的。但是还是有改进的余地。一是两处引言都比较生僻,难于理解;二是“上善若水任方圆”是古人一家之言,其含义与今天在这里谈到的“方圆”关系不大,甚至易生误解,将考生引导到所谓“善”的话题中去,或者牵强认为“善”与“方圆”是有内在关系的,真的产生误导。

概括起来说,今年湖北高考料作文材料从表达方式上说属于议论性材料,从意义曲直角度说是比喻性材料,从结构上说,分为前后两个部分,材料取譬设喻,表面说的的是容器的“方圆”,其实从“人生也是如此”可以看出,方圆所代表的是两种人生态度,"方”代表方正法度,“圆”代表灵活处世,以此材料作文,其立意的角度细分起来就有很多,如为人必须方正;处事既要有原则性,又要有灵活性;为人处世,该方则方,该圆则圆;端方之士学会灵活,圆滑之人尤须方正;青年人不可老于世故。方正为人,灵活处事;做人如铜钱,内方外则圆,等等。

  

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