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四年级上册数学手抄报的图片
四年级上册数学手抄报图(1)
四年级上册数学手抄报图(2)
四年级上册数学手抄报图(3)
四年级上册数学手抄报图(4)
四年级上册数学手抄报的资料
一、数学名言
1) 上帝是一位算术家——雅克比
2) 上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克
3) 如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
4) 历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
5) 给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西
6) 非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔(I.
7) 发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
8) 第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
9) 当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
10) 纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
二、数学谜语
1) 断纱接头(打一数学名词) 延长线
2) 老人拄拐杖(猜数学名词一) 垂直
3) 入座(猜数学名词一) 进位
4) 废律(猜数学名词一) 除法
5) 从严判(猜数学名词一) 加法
6) 从轻判(猜数学名词一) 减法
7) 风筝跑了(猜数学名词一) 线段(断)
8) 天平(猜数学名词一) 对称
9) 0000(打一成语) 万无一失
10) 下完围棋(猜数学名词一) 分子
三、数学家苏步青的故事
公元1902年9月23日，那是一个普通的日子，可对祖辈从福建同安逃荒到浙江平阳带溪村的苏祖善家来说，那是一件难得的大喜、大吉的日子。真是老天有眼，天官赐福。苏祖善家添了一丁，夫妻俩笑得合不拢嘴，终于有了世代务农的“接班人”。可苏祖善夫妻俩从未上过学，尝够没有文化的苦，望子成龙心切，于是给儿子选取“步青”为名，算命先生还说上一番好话，以“步青”为名，将来定可“平步青云，光宗耀祖”。
名字毕竟不是“功名利禄”的天梯。正当同龄人纷纷背起书包上学的时候，苏祖善交给儿子的却是一条牛鞭。从此，苏步青头戴一顶父亲编的大竹笠，身穿一套母亲手缝的粗布衣，赤脚骑上牛背，鞭子一挥，来到卧牛山下，带溪溪边。苏步青家养的是头大水牛，膘壮力大，从不把又矮又小的牧牛娃放在眼里。有一次，水牛脾气一上来，又奔又跳，把苏步青摔在刚刚砍过竹的竹园里。真是老天庇佑，他跌在几根竹根中间，未有皮肉之苦，逃过一劫。
放牛回家，苏步青走过村私塾门口，常被琅琅的书声所吸引。有一次，老师正大声念：“苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。”他听后，就跟着念了几遍。此后，他竟记住了顺口溜，放牛时当山歌唱。
苏祖善常听儿子背《三字经》、《百家姓》，心存疑惑。有一次，正好看见儿子在私塾门口“偷听”，为父的心终于动了，夫妻一合计，决定勒紧裤带，把苏步青送进了私塾。
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