人教版语文三年级上册期末第一单元复习资料

小学三年级的同学即将进行第一单元的单元测试,那么在此之前,孩子们应该怎样复习?教师又应该准备什么样的复习资料?下面是由小编整理的人教版语文三年级上册期末第一单元复习资料。

人教版语文三年级上册期末第一单元复习资料第一部分

一、多音字:

1、好 良好 大好河山; 好奇 叶公好龙

2、更 更换; 更加

3、看 看护; 看见

4、当 当当当; 上当

5、晃 摇晃; 晃眼 一晃而过

6、校 学校; 校对

7、鲜 新鲜; 鲜有

8、教 教室; 教师

二、近义词:

穿戴—打扮 好奇—惊奇 飘扬—飘动、飞扬 绚丽多彩—五彩缤纷 安静—平静 招引—吸引 绚丽—绚烂 敬爱—敬重 鲜艳—艳丽 招呼—问候 安静—寂静

三、反义词:

洁白—乌黑 安静—喧闹 古老—年轻 粗壮—纤弱、纤细

招引—驱散 热闹—冷清 绚丽多彩—暗淡无光 安静—嘈杂

四、词语解释:

坪坝:平坦的场地。

穿戴:穿的和戴的(衣帽、首饰等)。

打扮:使容貌、样子好看。

绚丽:灿烂美丽。

好奇:对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣。

人教版语文三年级上册期末第一单元复习资料

鲜艳:鲜明而美丽。

绚丽多彩:形容灿烂艳丽,色彩丰富。

敬爱:尊敬热爱。

招引:用动作、声响或色、香、味等特点吸引。

热闹:(景象)繁盛活跃;使场面活跃,精神愉快;热闹的景象。

安静:没有声音。

边疆:靠近国界的领土。

摇晃:摇摆,摇动。

五、词语辨析:

1、飘扬 飘动

都有随风摆动的意思。

区别在于:飘扬强调指物体在空中飞扬,飘的幅度比较大;飘动强调指物体借助风波的力量而摆动。

例句:五星红旗高高飘扬在运动赛场的上空。

一只小小的纸船随着波浪飘动着。

2、敬爱、敬重

这两个词都是动词,都有“尊敬”的意思。

敬爱常指对熟悉的人如师长、父母等,尊敬热爱。

敬重一般指恭敬尊重他人,对象多为较陌生的人。

例:敬爱的周总理终于赢得了会场所有人的敬重。

六、词语听写:

坪坝 穿戴 打扮 欢唱 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 好奇

游戏 招引 热闹 古老 铜钟 粗壮 洁白 摇晃 孔雀舞 凤尾竹 绚丽多彩

七、课文内容:

课文通过描写西南边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文最后一段用“这就是我们的民族小学”点题,直接抒发了自豪之情,写铜钟和凤尾竹的影子,使人联想到钟声悠悠不绝和影子绵绵萦绕,自然就会对民族小学产生一种难忘和怀念的情感。

本课要掌握的词语有:坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃。

人教版语文三年级上册期末第一单元复习资料第二部分

一、多音字:

1、朝 朝鲜 改朝换代; 朝霞 朝令夕改

2、假 放假 假期; 半真半假 狐假虎威

3、盛 盛开; 盛饭

4、劲 劲头; 劲敌

5、觉 睡觉; 感觉

二、近义词:

盛开—开放 常常—经常 玩耍—嬉戏 喜爱—喜欢

使劲—用力 假装—装作、伪装 快乐—愉快、高兴

合拢—收拢 仔细—细心 观察—观测

三、反义词:

盛开—凋谢 合拢—张开 喜爱—讨厌

傍晚—早晨 引人注目—默默无闻

四、词语解释:

蒲公英:多年生草本植物。全株含白色乳状汁液,叶子倒坡针形,羽状分裂,花黄色,头状花序,结瘦果,褐色,有白色软毛,根茎可入药。

盛开:(花)开得茂盛。

玩耍:做使自己精神愉快的活动;游戏。

一本正经:形容很规矩,很庄重。

绒毛:纤细而柔软的短毛。

引人注目:引起的人注意,使人把视线集中在一点上。

合拢:合到一起。

假装:故意做 出某种动作或姿势来掩饰真相。

观察:仔细察看(事物或现象)。

有趣:能引起人的好奇心或喜爱。

五、词语辨析:

1、仔细 细心

二者都是形容词,都含有“用心细密”的意思。但“仔细”除了有“细心”之意外,还有“小心、当心”和“俭省”的意思。

例:小红做数学题很细心。

路上结了冰很滑,你要仔细点儿。

2、观察 观测

都有仔细察看的意思。区别在于:“观察”的目的在于察看,可用于具体事物或情况、问题等抽象事物;

观测的目的在于通过察看来进行测量,多用于天文、地理、气象等方面。

例:我们必须学会观察生活。

他们把观测的地点设在南极是对的。

六、词语听写:

盛开 玩耍 使劲 绒毛 假装 这些 钓鱼 观察

花瓣 合拢 手掌 有趣 喜爱 常常 一本正经 引人注目

七、课文:

这篇课文讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事。课文主要写了两件事:1、哥俩在草地上玩耍,互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。2、“我”发现了草地会变颜色极其变色的原因。第二件事作者从两方面来写的。先写发现草地会变颜色,再写是怎样发现草地变色的原因的。为什么说蒲公英和我们一起睡觉,一起起床?因为蒲公英的花开、花合与人的起居或昼夜的变换相似或相关。

《金色的草地》课文感情:热爱大自然,大自然给我的们生活带来了乐趣。

a) 课文写了哪两件事?

(第一件:哥俩在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件:我发现了草地会变色及其变色的原因)

b) 草地为什么会变色?

(蒲公英的花瓣就像我们的手掌,会张开、合上,花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。)

c) 这篇课文主要表现了什么?

表现了作者和弟弟快乐的童年生活。(注意:文章想表达的不是蒲公英为什么会变色,而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。)

本课要掌握的词语:盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣。

解词:

一本正经:形容很规矩、很庄重。

引人注目:引起人的注意,使人把视线集中在一点上。

  

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