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教育公共基础知识试题集及答案(一)
1、某同学读书10遍刚刚好能背诵下来，他需要再读( )遍才能达到效果。
A、5 B、10 C、15 D、20
2、经典性条件作用理论认为，有机体教学对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，与其类似的刺激也能诱发其条件反应，这一现象称之为( )。
A、消退 B、泛化 C、获得 D、分化
3、依据教育实践所提供的事实，按照科学研究的程序，分析和概括教育现象，揭示其内存在联系和规律，使之上升为教育理论，这种教育科研方法属于( )。
A、教育经验总结法 B、教育经验归纳法
C、教育实践法 D、教育实验法
4、下列反映现代学制改革趋势的是( )。
A、适度发展学前教育 B、完全普及义务教育
C、继续调整中等教育的机构 D、大力发展高等教育
5、当今世界各国课程改革的发展趋势体现为( )。
A、追求卓越的整体性目标
B、注重课程编制的时代性，基础性，综合性和选择性
C、讲求学习方式的多样化
D、课程管理体制呈现集权与分权结合的发展趋势
6、课程的文本形式主要表现为( )。
A、学科设置 B、课程计划
C、课程标准 D、教科书
7、德育教育要晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行(判断题)。
8、社会需求决定社会供给，因此，从根本上说教育发展的规模和速度，是受社会成员对文化的需求决定的(判断题)。
9、教学有法，教无定法(判断题)。
10、党对教育的领导主要是政治路线、政治领导，而非直接行使教育行政组织职能。(判断题)
正确答案及解析：
1、【答案】A。解析：本题考查过度学习，即150%。题干中已经背了10遍，再背5遍能达到更好的效果。
2、【答案】B。解析：刺激泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。
3、【答案】A。
4、【答案】ABCD。解析：我国现行学制的改革要求：(1)适度发展学前教育;(2)完全普及义务教育;(3)继续调整中等教育结构(4)大力发展高等教育。
5、【答案】ABCD。
6、【答案】BCD。解析：课程的文本表现形式有课程计划、课程标准和教材。
7、【答案】√。
8、【答案】×。解析：教育发展的规模和速度是由生产力决定的。
9、【答案】√。
10、【答案】√。解析：中国共产党对教育的领导主要是政治领导，行使教育行政的组织是教育行政部门。
