关于消防演习的作文

  俗话说:水火无情,这一点也没错,因为,有多少例子可以证明,火灾是大多数在不经意的情况下就发生了。 下面是爱华网小编为大家整理的关于消防演习的作文范文三篇,供大家参考。

  关于消防演习的作文范文一:

  上午,我们学校举行了一场消防演练和地震安全疏散演习。

  早上晨会的时候,我们全部师生到操场上又进行了消防演练。体育组的曹老师问了我们几个关于防火知识问题,我们全体同学都正确的回答了,消防演练开始了,体育老师把可燃物品放在一个大铁盆子里,再点上火,这时,火就燃烧了起来,两千多个同学惊呼一声:“啊!”这时老师让几个六年级的哥哥姐姐把消防器打开摁下按钮对准大铁盆长摁开关,就喷出像雾一样的气体,只听“呲”的一声,火就扑灭了,老师又点了一些很旺的火,还没等我看清楚,那红红的火苗就被灭火器“呲”的一声给灭了,天上还留着许多“雾”在飘来飘去。到了第三节课时,我们正在上科学课的时候,校园里突然响起了尖锐刺耳的警报声, 随着一阵紧张的警报声,我们当时一下子很慌乱,科学林老师立即说:“不是真的地震,不要慌忙!赶快排队走!”我们就排着整齐队伍迅速向操场上跑。跑的过程中我们的队伍又乱了,有的同学还哈哈笑,我们又重新整理好队伍在空旷的操场上停了下来,现场一片静寂,正在这时听到我们福州市防空警报声也在不停地回荡……

关于消防演习的作文

  我们以为这是全市地震演练。虽然来回地跑很累,但是,这次演练比以前熟练的动作,比以前快的速度,而且我们班纪律最后表现的特别出色,得到学校大队部老师的表扬,真令我们感到欣慰。

  这个活动能让我们每个人要时时刻刻提高警惕火灾地震,在地震中镇定自若、临危不惧.经过逃生演练,我喜欢这样的活动!

  关于消防演习的作文范文二:

  星期三,在我们学校举行了一场消防演练,来我们学校的是椒江区消防大队。

  随着运动员进行曲,一、二、三、五、六年级排着队走到了操场,而我们作为受困学生,要亲身体验一下着火逃生的情形,只听老师一声令下,我们迅速地解下红领巾,捂在鼻子上,蹲在地上,头朝下,快速地跑向楼梯口,只见一股红色的烟从楼道中冒上来,我知道这是假的,但还是有点紧张,王校长也说了,这次演练还是有一定的危险性的,我看看旁边的人,他都抖起来了,我们走到二楼和一楼之间的楼道口,我看见有一个东西就在喷那红色的烟雾,我们到了操场,有些同学被呛着了,还往地上吐口水。接着,椒江消防大队的张参谋给我们讲了到现在比较严重的发生在学校里的火灾事件,有一九九几年发生在新疆的一所学校里的火灾,死伤三百多人,是最严重的,还有的是在育才小学,大扫除,有人把枯叶点了起来,烧着了一棵大树,还好及时扑灭,没有什么学生受伤。

  接着又是一次演练,是六年级从二楼跳下来,当然,下面有充气垫,不过,还是使人胆战心惊的,只见六年级选了几个人去跳,他们一个接一个跳到垫子上,看上去没什么好怕的。下面又是一次演练,是一个盛满油的铁桶,把它点着,然后用干粉灭火器,把火熄灭。还是六年级,加上四年级的一个班,都选几个人,张参谋先教他们怎么用灭火器,然后,张参谋就把油桶点燃,这样一个一个轮流把火熄灭。

  时间过得真快啊,消防演练结束了,我们又随着运动员进行曲,回到了教室。

  关于消防演习的作文范文三:

  俗话说“水火无情”,在所有的自然灾害中,发生频率最高的就是火灾。一个小小的火星可以使大自然的宝贵资源遭到破坏,可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬,可以无情地夺走人最宝贵的生命。

  为了让全校师生更深入地了解消防逃生,使每一位师生都树立起消防意识,真正掌握好消防安全知识,并具备自救互救的能力。我们学校准备在“119消防宣传日”举行消防大演习。老师要求我们每个人都要带一条毛巾,到时需要用。

  下午第二节课一上课,我们先听了消防知识讲座。消防叔叔给我们讲了一些平时火灾发生时应有的常识:如打119电话、大声呼救、等等,紧接着就是火灾逃生演习。校园里响起了电铃声,一听到铃声,老师一边指挥我们赶紧离开教室,一边教我们把毛巾捂住鼻子,并排好队有秩序的下楼。我边听边快速拿出毛巾轻轻地捂住鼻子,然后弯着腰紧跟着同学跑向操常紧张的逃生刚结束,接着是灭火演习。校长洪亮地宣布:“灭火演习现在开始!”话音刚落,操场上响起了热烈的掌声。消防叔叔们把大火点燃了。火好大呀,在这燃眉之急消防叔叔个个不慌不忙拿起灭火器,先拔出钥匙,然后把灭火孔对准着火点,再按下开关,只见粉沫纷飞,我还来不及看清楚火竟然灭了,叔叔们的动作好快呀!后来五、六年级的学生代表和老师代表也去演试了试,演习在欢声笑语中结束了。在演习中,我学会了如何安全逃生,如何灭火,也深深的明白了,遇到任何事情都要镇静,不要慌张,真是受益匪浅。

  学好消防知识让我们携起手来,为减少火灾的发生而共同努力,从我做起,从今天做起,真正做到防患于未然,让我们日益强盛的祖国更加祥和安宁!

 

  

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