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品质的好坏会影响孩子的一生。好的品质会让孩子变成人见人爱的好孩子，对以后的学习和成长也非常有帮助；相反，坏的品质则会在以后的人生道路上带来许多挫折。优良的品质不是一天养成的，也不是成年后的行为，而是从童年时期的一点一滴中慢慢养成的，所以父母应该时刻注意孩子的行为举止，培养礼貌待人的品质。
首先，应该适时地表扬孩子有同情心的行为。当孩子做出充满善意的举动时，要告诉他做得对，而且说得越具体越好：“你把你的洋娃娃给亮亮玩，真是太大方了！你看他多高兴啊！你是一个很棒的朋友！”
鼓励孩子勇敢说出自己的感受，也告诉他你的感受。孩子讲话时，你要专心耐心地倾听，这样就他知道你是十分在意他的感受的，看着他的眼睛，并且用你自己的话再重复一下他所说的。比如，听到他喊“好啊！”时，你就可以回应他说：“看起来宝宝今天很高兴啊。”虽然你问他高兴的具体原因，他可能一时间还不知道如何回答，但你们完全可以只是谈谈“感觉高兴”这件事本身。同时，你也可以随时与他分享你的感受：“你用小拳头打我，我很伤心。下次你可以用其他的方式来告诉我你不想要那个颜色的气球。”这样他就会意识到自己的行为影响到了别人，而这个如果大人不有意识地提出来，就会是小孩子不容易理解的概念。
教他基本的礼貌常识。礼貌有教养的行为举止是孩子表达对别人关心和尊重的最好方式。一旦他能够用语言和别人交流，他就能开始说“请”和“谢谢”了。父母应该首先告诉孩子，如果他对周围的人有礼貌，别人就会很乐意帮助他；任何人都不喜欢别人用命令的口吻让自己做这做那的。当然了，父母自身对孩子以礼相待，给予孩子应有的尊重，那将胜过千条规则、万种解释。如果你经常对孩子和他人说“请”和“谢谢”等礼貌用语，那么孩子就会明白，这些都是日常交流中的常用语。，他也会照着做的。
不要靠发脾气来驯服孩子。你的孩子与别的小朋友打架了，这的确是一件有点让人烦心的事，但千万不要把对孩子发脾气当作管教他的工具。事实证明，讲道理和举例子才是更为有效的教育方式，对这个年龄的孩子来说，更是如此。孩子其实什么都懂，你把他当作大人，他也会以同样的标准要求自己。要是你能向孩子展示理智沉着的一面就更好了。不要发火，花一点时间，让自己冷静下来，然后用坚决但是不含怒气的语气说：“我知道这件事情豆豆也不对，但也不该打他，你伤害了他，这是不对的。请你明天去跟他说‘对不起’。”
给孩子一点小小的任务。研究发现，有责任感的孩子往往更加能拥有无私的心态和关心别人的意识。一般来说，稍大一点的孩子都很喜欢完成一些有挑战性的小任务。而有些工作，如喂养宠物，就特别适合用来培养孩子的爱心，如果你能适时地表扬他做得不错，那么效果会更好。比如说：“宝贝儿，做得真棒！你看狗狗吃得多香，它很喜欢你呢，狗狗是我们的好朋友，我们要好好对待它们。”
给孩子做榜样。父母自己存善心、做善事，是培养孩子同情心的极好方法，所谓“言传身教”大抵就是如此了。帮助有困难的邻居或去看望生病的朋友时，带着你的孩子，还可以让他帮你把送给慈善机构的衣服或者希望小学的书本进行打包，同时告诉他每个人都需要别人的帮助也都应该去帮助别人。简单地跟他解释一下，人们有时会生病，生活不能自理，或者他们有时就是需要额外的帮助。
对男孩、女孩一视同仁。现在的社会通常认为，女人有同情心是善良的表现，而男人富有同情心有时可能反而会被人当作懦弱、妇人之仁。因此，有时候，父母可能会下意识地更要求女孩子们要富有同情心，并且为此表扬她。相反男孩儿有没有同情心则不重要，但是其实我们混淆了有同情心和过于仁慈、优柔寡断的定义。我们往往教导男孩子——“我必须像个男子汉”。殊不知，男子汉并不代表冷漠无情，真正的男子汉正是会助人于危难，心中存大爱的人。
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