小刺猬过河故事
小刺猬的外婆病了，小刺猬带着苹果去河对岸看望外婆。可是，一条河挡住了它的路。小刺猬在岸边急得直跳脚，想“我该怎么办呢?”
这时，刚好长颈鹿路过这里，它看到小刺猬着急的样子，就问：“小刺猬，怎么了?什么事把你急成那样啊?”小刺猬告诉了长颈鹿。长颈鹿灵机一动，说：“小刺猬，我来帮助你吧!”说完，它把头伸到了河对岸，让小刺猬踩着它的头过了河。
小刺猬过了河，非常高兴，从背上拿下一个苹果给长颈鹿，长颈鹿说：“小刺猬，不用客气，老师说过，赠人玫瑰，手有余香，能帮助到你，我也是非常高兴的，这个苹果你还是拿去送给你外婆吧!”
从此以后它们俩就成了好朋友。
小编总结：赠人玫瑰，手有余香的意思是善待他人，就是善待自己，将你的快乐分享给别人，也就得到了分享别人快乐的机会，因为幸福是会传递的!小编希望小朋友们都要赠人玫瑰，手有余香哦!
一天早晨，小猴、小兔、小鸭和小蜜蜂相约一起去看望住在河对岸生病的小鹿。他们来到小河边准备过河，一看不惊呆了：河上原来那座独木桥不见了。小猴想：“一定是昨天那场大雨把它冲走了。”这下该怎么办呢？小蜜蜂扇扇翅膀飞了过去，小鸭伸
老和尚和小和尚过河 老和尚携小和尚云游，途遇一条河；见一年轻貌美女子正想过河，却又不敢过。老和尚便主动背该女子趟过了河，然后放下女子，与小和尚继续赶路。小和尚不禁一路嘀咕：师父怎么了？竟敢背一女子过河？这不是犯忌吗？一路走，一路想，最后
1．营造童话意境激发学习欲望本节课，我以童话“小马过河”为背景，组织教学。课一开始我简单的给学生讲述小马接受任务去磨房，途中遇河，松鼠与老牛的话让它不敢过河，只好回家问妈妈的故事。在随后的教学中，紧紧围绕“小马过河”这个故事展开
小马过河的故事中让孩子们明白了做什么事情都不要全听别人的意见，自己也要有主见，能够学会通过尝试来判断事情的对与错。故事以小马到磨坊去所遇到的困难为主要内容。本次重点引导孩子们通过欣赏故事能够将故事的中心内容讲出来，并能
课堂小练笔：小猴过河——徐皓清一天，猴的妈妈生病了，小猴问妈妈：“妈妈！你想吃什么呀？”猴妈妈说：“我什么也不想吃，就想吃野果。”“知道了，妈妈，我这就去给你采去。”小猴说。猴妈妈说：“嗯！你要小心点啊！”小猴说：“哦！”小猴说完就抱着篮子
爱华网