

浅谈小学英语学习方法——简介对英语学习起着举足轻重的作用,对于小学生来说,更是一个不容忽视的问题。在小学英语教学中,教师应有意识地帮助学生形成适合自己的有效的学习策略,从而让学生学得轻松,学得快乐,享受学习英语的乐趣,为将来的英
小学英语教研活动记录2 内容:调研试卷分析时间: 2013-4-30地点: 英语办公室人员: 英语组全体成员主讲人:杨春颖 肖英主要内容:试卷情况分析: 1.本次试卷听力部分分值为25分,占全卷的25%,较去年有所下降。听力题型丰富,由
1. What 5-letter word has 6 left when you take 2 letters away?哪个五个字母的单词当你去掉两个单词后还剩 6 个?key: sixth 答案:sixth,去掉后是six2. A big Indian and a little Indian are walking down the street, the little
原文地址:《PEP小学英语》教材StoryTime版块的教学理念分析作者:淡然故事教学为小学生的英语学习提供了丰富的背景环境、完美的学习条件以及易于接受的英语输入(Brewster,2005)。故事能激发学生的兴趣,提高学生对学习的专注度;故事有助于
小学英语课程标准试题及答案一填空(15*2=30分)1(教师和学生的共同成长)是新课改的核心价值追求。3、在任务型语言教学中任务的设计应遵循(情景性原则)、真实性原则、整合性原则、(可行性原则)、综合能力培养原则和结果可评价原则。4在人类语