爱华网小泥刚上小学时曾问我，为什么她身边的小朋友那么受人欢迎，而她交朋友却那么困难。我当时把她周围的小朋友分成三类，归为“最受欢迎的人”。第一类是可以给别人带去快乐的人；第二类是能够帮助别人的人；第三类是让所有人都敬仰的人。
快乐的人朋友多
对于后两种，小泥可以理解，给别人提供帮助的人，或让所人有都敬仰的人，必有着过人之处，别人接受了你的“赠予”，自然是喜欢你的，这种有着“功利性”行为的，不像“带去快乐”这么抽象。
于是小泥问我：“为什么给别人带去快乐也能受人欢迎？”
我记得当时是这么解释的：“这种人就像头上戴着闪光棒的孩子，在黑夜里特别引人注目，她不仅照亮了自己，而且也把光明带给了别人。在黑暗中，她就像是引路人一样，大家当然喜欢跟她接近了。”
面带笑容的人总比别人多那么一点运气。让孩子成为一个快乐的人，就是把这点“运气”送给孩子，其实我自己也经常自省：我是个快乐的人吗？我可以给别人带去欢乐吗？
不必怀疑，有些人出现总可以轻易调动气氛，话题不断，她不必妙趣横生，自有激发快乐因子的能力。
快乐的人，总是拥有更多的朋友。
乐观积极造就快乐人生
有一次博友问我，希望将来小泥选择什么职业？似乎没有一种职业是完全理想的。我说我从没想过让小泥从事什么工作，但是我想过让小泥成为什么样的人，最好是乐观积极的人，不必太能干，不必太聪明，乐观一些，积极一些，就可以了。
世间没什么大不了的事情，成绩考差了，下次考好就可以；和朋友吵架了，下次多些理解就可以；身上的钱丢了，你还安全就可以。
孩子，你的机会还很多，这次失去了，还有下次，下下次，下下下次。
所以孩子，你应该很快乐。
把快乐还给孩子
一个小女孩给爸爸写了一张60分的成绩单，在女儿眼里，2015年爸爸有很多“不良”行为：不接女儿电话；玩手机不理人；缺席女儿的生日；经常不在家；不让女儿养狗狗……而“春节和我一起玩”让爸爸得以及格，似乎父亲一年到头最值得表扬的就是在春节陪伴了女儿。女儿给父亲的点评是“要进步”！
在这位父亲给女儿营造的生存环境里，似乎只有“生活”，而没有“陪伴”，所以女儿不快乐。
我认识的孩子中，有一个同时学国画、书法、拉丁、古筝，有模有样，微信晒出来的图看得我有些“眼红”。同年龄的小泥却光长个儿，脸蛋红扑扑的，笑起来眼睛都流光四溢，然而对于书法，她的态度是可有可无，学了五年，尚拿不出一幅像样的春联。今年的春联依然是书法老师布置的作业，说是楷书，然而看上去歪歪扭扭的，丝毫没有大家之气。
小泥严肃地观摩了一番：“贴吧，写了两节课呢！全是心血！”
我并没有反对她的想法，爷爷乐呵呵地帮她用米糊仔细贴了上去，红彤彤的，崭新亮眼，倒不觉得怎么难看。爷孙俩贴完欣赏了一番，觉得自家写的春联就是好啊，就是好！
因为我尊重小泥，所以她觉得很快乐。
于是我觉得，孩子本来很快乐，是大人，不同程度地消灭了这种快乐。
快乐是一种可贵的能力
看到一则笑话，父亲看到孩子的成绩单，一时晕菜了，语文０分，数学１分，孩子等着挨揍呢，结果父亲长长地叹了口气：“孩子，你这有些偏科啊！”
虽然只是笑话一则，却令我不由得长长叹了口气：一念天堂，一念地狱。
拥有快乐的能力，可以令人翻手为云，覆手为雨。
丰子恺在《给我的孩子们》中感慨道：世间的人群结合，永没有像你们这样的彻底的真实而纯洁。而孩子们长大后却一个个退缩、顺从、妥协、屈服起来，到像绵羊的地步。是谁把“真实而纯洁”的孩子，变成“妥协、屈服”的样子呢？
也许，等孩子适应了大人的世界，长大后，她就成了你。
当下，在孩子笑的时候，尽情陪着她笑；在孩子需要帮助的时候，陪她走过荆棘。童年很短暂，快乐很珍贵。让孩子拥有快乐的能力，就是让孩子多一份运气，多一份幸福！
