爱华网
生存能力。西方国家非常重视孩子的生存教育。从孩子懂事起，就教育孩子如何学会生存和自力。跌倒了自己爬起来，自己学会吃饭，整理自己的东西，并知道什么情况下，怎么保护自己等。 好奇心和探索精神。孩子对周围的一切感到好奇，想尝试去看看，甚至会把玩具拆的七零八碎，这是一种求知欲的表现。家长对孩子感兴趣的事，应耐心地给以解释，或一起陪他玩。 沟通交流能力。3岁以前，是孩子情感发展的关键时期，父母不要在此时期，只想着开发孩子的智能，而错过了其沟通及观察别人的最佳时期。学会沟通的孩子会受到同伴们的喜欢，身边的朋友一定会很多。这能为他们将来良好的人脉关系打下基础。 阅读能力。把孩子领上阅读之路的过程中，父母记住，你肩负着两大任务：第一就是要让孩子喜欢阅读，第二就是要教会孩子怎样阅读。 感知幸福的能力。一个没有感知幸福能力的人。无论她得到再多，再富有，她都不会幸福；一个能感知幸福的人，无论她多么的平凡，她都是幸福的。 忍耐力和自制力。心理学家曾做过这样一个实验。幼儿园老师给每个孩子一块糖，并告诉他们：现在就吃，只能给一块。等一个小时后再吃，可以得到两块糖。跟踪调查结果显示，那些能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子。 接受失败的能力。在一个团体里，输给别人的机会本来就比赢他人的机会多，比起把目标放在第一，努力迈进，更重要的是对任何事都尽力的心态。要培养孩子跌倒后,站起来,再次勇往直前的能力。我曾对儿子说过：爬起来的速度比摔倒的速度更快，这就是“逆商”或者说是“挫折商”。它是每个成功人士必不可少的因素之一。
