爱华网高一面临着一个初、高中的衔接问题（所以高一上半年还可以吃点初中 的老本）。初中侧重基础的语法知识，而高中侧重具体地使用英语。所以，学好英语首先要掌握正确的方法，什么是方法？
一、 首先要明确几个观点：
1.学英语的目的是使用英语，只能在用中体会它的规律，掌握它的方法，通过练习学会使用。因此我们要抓住每一个机会用英语。如课程表的书写，学科的英文书写等。要给自己创造机会练习口语。练习听、说、读等能力，做适量的练习巩固课内知识。
2.关于语法知识的学习：掌握一定的语法知识是必要的，但也不要过分地研究语法而忽略了能力的培养的。高考正是考查学生实际使用英语的能力，语法的考试也是在实际语境中考查，因此语篇的能力和语法的正确运用能力相辅相成才是真正的能力；否则，高中的完型填空、语法填词、短文改错、作文都将成为你的软肋。
3.语言的学习应听、说、读、写全面发展，在开始阶段应以听说为主。高一新学期1—2月内主要以训练自己的听与说的能力为主要目标，逐步加大阅读量，并建议把文章中那些常出现而你不认识的单词摘抄下来，记住它，逐步扩大自己的词汇量。
4.语言的学习与任何知识的学习一样，以自学为主。要有一定的自学能力。在使用中、练习中掌握规律。精讲多练，讲练结合，以练为主是外语教学的主要特点，仅仅靠老师是不够的，它是长期坚持不懈的学习过程。在暑假尚未开学之前，可以提前学习了解下高中的英语内容。
四、几种不良倾向
1.有人认为多做题就能解决问题。人们常说：量的积累可达到质的飞跃。但是盲目地追求数量而忽视质量是不可取也是无效的。死扣语法不重视在一定的语境中体会、运用知识也是不正确的。
2.有人常立志而不是立长志。英语学习最怕三天打鱼，两天晒网。高兴了干一阵，进步了就停下。走走停停只能导致成绩的起伏不定，最终导致兴趣降低，自信心丧失。
3.有人只会做或者是只做老师要求干的事。进入高中阶段，走向成熟的表现在学会自己学习，要学会安排自己的学习内容，要学会支配自己的学习时间。
五、学好英语，上好英语课的几个环节
1.尽快适应高中英语老师讲课的方式及节奏。
2.课前尽量做好预习工作。因为课时紧，内容多，强度大。不认真预习，课上会很被动。预习要做到认真听录音，模仿，掌握准确的语音、语调，了解单词意思，课文内容，找出疑难问题。
3.课上认真听讲，积极参与课堂活动，给自己更多的机会锻炼听、说 能力，认真适当地记笔记。高效率听课，才能有高水平的收获。
4.课后要及时认真复习，按时完成作业是首要的。复习是为了巩固课堂知识，同时也应适当地做一些练习。遇到没有理解的内容应及时问老师，使问题尽快解决。
5.要有承受压力的能力，要会调整自己。相信大家会以饱满的精神状态，充分的心理准备，顺利融合于高中英语学习的进度。
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