七年级用字母表示数七年级数学核心题目-字母表示数篇-爱华网

【核心提示】

　　用字母表示数部分核心知识是求代数式的值和找规律.求代数式的值时，单纯代入一个数求值是很简单的.如果条件给的是方程，我们可把要求的式子适当变形，采用整体代入法或特殊值法.

　　【典型例题】

《用字母表示数》教学实录用字母表示数实录

《用字母表示数》教学实录杭州文海教育集团刘松教学内容：义务教育课程标准实验教科书（苏教版）数学四年级（下册）第106~107页。教学目标：1．使学生经历用字母表示数的过程，初步理解并掌握用字母表示数的意义。2．使学生初步理解含有字母的

1、用字母表示数的意义和作用　　*用字母表示数，可以把数量关系简明的表达出来，同时也可以表示运算的结果。　　2、用字母表示常见的数量关系、运算定律和性质、几何形体的计算公式　　(1)常见的数量关系　　路程用s表示

课题：用字母表示数张齐华第一环节：字母表示任意数展示：a b孩子们，请看，这是两个（字母）【板书：字母】在哪儿见过？展示：a＋b＝b＋a它是谁？生：加法交换律这里的a 和 b代表什么？生：代表两个数【板书：数】举个例子。生举例如：3＋4＝4＋3 【副板书：3＋4＝4＋3】只

第二单元用字母表示数练习题（二）姓名：一、填空1、用a、b表示两个数，加法交换率律可表示成（a+b=b+a）。2、用字母a表示苹果的单价，b表示数量，c表示总价。那么c=（ab），b=（c÷a）。3、一个等边三角形，每边长a米。它的周长（3a）米。4、一辆汽车t小时行

一、张齐华《平均数》教学实录（请注意他的语言表述）【教学内容】苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级（下册）第92～94页。【教学目标】1．在具体问题情境中，感受求平均数是解决一些实际问题的需要，通过操作和思考体会平均数的意义，