据《俄罗斯教师报》网站2017年2月1日报道，俄罗斯学者在《网络社交：都市青年学生成长的新现实》一文中指出，在电子设备与学生生活已无法剥离的现代社会里，教育界对待移动电子设备的传统态度导致学生和教师、学生和学校之间关系的紧张，中小学教师应更加宽容地对待学生在课堂上使用电子设备。
目前，俄罗斯绝大多数中小学校禁止学生在课堂上使用智能手机和平板电脑，教师担心学生上课期间会使用智能设备玩电子游戏、听音乐或登录社交账号。教师的这一想法得到了调研数据的支持，即70%的受访学生承认有过上述行为。
但有学者表示，青少年学生乃至幼儿园的儿童大多利用智能设备从事多任务活动，因为在课堂上使用设备检索资料和观看教育类视频的学生比例同样达到了70%。此外，研究结论未能确认媒体中广泛传播的“课堂上使用智能设备会对学生成绩带来负面影响”的论断的正确性，唯一例外的是参加奥赛的学生很少在教师讲授过程中使用移动设备，为奥赛做准备需要最大限度地投入到�n堂学习。
（俄罗斯莫斯科国立大学教育系邵海昆编译）
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