爱华网外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——程颢
读书足以恬情，足以博采，足以长才。——培根
书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。 —— 高尔基
读书也像开矿一样沙里淘金。 —— 赵树理
读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。 —— 培根
早知今日读书是，悔作从前任侠非。 —— 李欣
玉不啄，不成器;人不学，不知道。 —— 《礼记》
问渠那得清如许，为有源头活水来。 —— 朱熹
读书当将破万卷;求知不叫一疑存 —— 《对联集锦》
人之进学在于思，思则能知是与非 —— 朱熹
少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府长歌行》
读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙
尊敬以及爱护学生的自尊心，要警惕患上像看待一朵一种植物的花花上轰动欲坠的露水。
在金秋的硕大的果实园里，硕大的果实累累离不开耕笔者心的灌溉。
在教诲的百花圃中，百花吐艳离不着花匠爱的呈献。
在过多地要修业生的同时，也应该尽有可能地尊敬她们。
幼苗需要泥土的滋养，学生需要西席的爱护。
有人把西席比方成蜡烛，照亮了旁人燃烧现象了本身我以为只有此时，咱们才真正领有了一切。
心魄塑造的最好工程师。
西席要以化雨春风之情，春泥护花之意，培育人的总称的花朵，绘制辉煌光耀的春天。
学问精深、耐烦、容情，是西席最基本的本质。
西席是火种，点燃了学生的心魄之火，西席是石级，蒙受着学生一步步结壮地向上攀缘。
为了孩子，绝对是要给她们新作品，使她们勇于面临错综复杂的新世界，不停抽芽滋生。
师生之间心与心的交汇的地方是爱的圣地。
让咱们用本身的行以及本身的心去教诲咱们孩子。
勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、撒施的花匠终将迎来争奇斗妍的春天。
宁做奋斗者爬山的手杖，不做散逸人享乐的温床。
谷穗越丰满就越低垂，学识越赅博就越礼让。
当你埋怨学生太笨的时辰，你也该自问：啥子叫毁人不倦。
不罢休让孩子去做，如同血液轮回遭到阻碍，是会防害孩子加强健康水平的。
终身之计，莫如树人。
我不知道有什么职责比教育一个孩子更神圣的了。
天赋如同自然花木，要用来修剪。
任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
没有体谅和信任，便没有友谊。
没有父母的爱培养出来的人，往往是缺陷的人。
良好的个性胜于卓越的才智。
教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
不怕读得少，只怕记不牢。
不读书的人，思想就会停止。
读万卷书，行万里路。
聪明在于勤奋，天才在于积累。
书籍是造就灵魂的工具。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
好书是伟大心灵的富贵血脉。
书籍使人变得思想奔放。
读书忌死读，死读钻牛角。
过去一切时代的精华尽在书中。
书籍是巨大的力量。
