爱华网
《影响孩子一生的36种好习惯》
作者：唐伟红，崔华芳
教育就是培养习惯， 教育应当促进每个人的全面发展，即身心、智力、敏感性、审美意识、个人责任感、精神价值等方面的发展。应该使每个人尤其借助青少年时代所受的教育，能够形成一种独立自主的、富有批判精神的思想意识，以及培养自己的判断能力，以便由他自己确定在人生的各种不同的情况下他认为应该做的事情。（点击即可阅读）
《影响孩子一生的36种好习惯》序 做人的习惯 -第1种习惯 诚信 做人的习惯 -第2种习惯 礼貌 做人的习惯 -第3种习惯 爱心 做人的习惯 -第4种习惯 乐观 做人的习惯 -第6种习惯 自信 做人的习惯 -第7种习惯 坚强 做人的习惯 -第8种习惯 谦虚 做人的习惯 -第9种习惯 宽容 做人的习惯 -第10种习惯 责任心 做事的习惯- 第11种习惯 做事有计划 做事的习惯--第11种习惯 做事有计划 做事的习惯--第12种习惯 热爱劳动 做事的习惯-第13种习惯 珍惜时间 做事的习惯-第15种习惯 自我反省 做事的习惯--第16种习惯 自我管理 做事的习惯--第17种习惯 抵抗挫折 学习的习惯--第18种习惯 耐心 学习的习惯--第19种习惯 专注 学习的习惯--第20种习惯 观察 第21种习惯 记忆 学习的习惯--第22种习惯思考 学习的习惯-第23种习惯想像 学习的习惯-第24种习惯创造 学习的习惯-第25种习惯勤奋 学习的习惯-第26种习惯预习 学习的习惯-第27种习惯复习 学习的习惯-第28种习惯阅读 学习的习惯-第29种习惯质疑 学习的习惯-第30种习惯自我激励 第31种习惯与他人交往 交往的习惯-第32种习惯倾听他人 交往的习惯-第33种习惯与他人分享 交往的习惯-第34种习惯与他人合作 交往的习惯-第35种习惯幽默 交往的习惯-第36种习惯感恩他人
