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如果我是语文教师
(2008-04-20 22:20:46)转载
标签： 教育
文化
如果我是语文教师 我问自己一个问题：如果我是中学语文教师，我会怎么教学生？ 对这个问题不能凭空回答，而应凭借切身的经验。我没有当过中学教师，但我当过中学生。让我回顾一下，在我的中学时代，什么东西真正提高了我的语文水平，使我在后来的写作生涯中受益无穷。我发现是两样东西，一是读课外书的爱好，二是写日记的习惯。 那么，答案就有了。 如果我是语文教师，我会注意培养学生对书籍的兴趣，鼓励他们多读好书，多读好的文学作品。所谓多，就要有一定的阅读量，比如说每个学期至少读三本好书。我也许会开一个推荐书目，但不做统一规定，而是让每个学生自己选择感兴趣的书。兴趣尽可五花八门，趣味一定要正，在这方面我会做一
如果我是语文教师
我问自己一个问题：如果我是中学语文教师，我会怎么教学生？些引导。我还会提倡学生写读书笔记，形式不拘，可以是读后的感想，也可以只是摘录书中自己喜欢的语句。 如果我是语文教师，我会鼓励学生写日记。写日记第一贵在坚持，养成习惯，第二贵在真实，有内容。写日记既能坚持又写得有内容，即已证明这个学生在写作上既有兴趣又有能力，我会保证给予优秀的语文成绩。 我主要就抓这两件事。所谓语文水平，无非就是这两样东西，一是阅读的兴趣和能力，二是写作的兴趣和能力。当然要让学生写作文，不过，我会采取不命题为主的方式，学生可以把自己满意的某一篇读书笔记或日记交上来，作为课堂作文。总之，我要让学生知道，上我的语文课，无论阅读还是写作，最重要的是要有自己的真实感受和独立见解。 我
对这个问题不能凭空回答，而应凭借切身的经验。我没有当过中学教师，但我当过中学生。让我回顾一下，在我的中学时代，什么东西真正提高了我的语文水平，使我在后来的写作生涯中受益无穷。我发现是两样东西，一是读课外书的爱好，二是写日记的习惯。
那么，答案就有了。
如果我是语文教师，我会注意培养学生对书籍的兴趣，鼓励他们多读好书，多读好的文学作品。所谓多，就要有一定的阅读量，比如说每个学期至少读三本好书。我也许会开一个推荐书目，但不做统一规定，而是让每个学生自己选择感兴趣的书。兴趣尽可五花八门，趣味一定要正，在这方面我会做一些引导。我还会提倡学生写读书笔记，形式不拘，可以是读后的感想，也可以只是摘录书中自己喜欢的语句。最不会做的事情，就是让学生分析某一篇范文的所谓中心思想或段落大意。据我所知，我的文章常被用作这样的范文，让学生们受够了折磨。有一回，一个中学生拿了这样一份卷子来考我，是我写的《面对苦难》。对于所列的许多测试题，我真不知该如何解答，只好蒙，她对照标准答案批改，结果几乎不及格。由此可见，这种有所谓标准答案的测试方式是多么荒谬。
如果我是语文教师，我会鼓励学生写日记。写日记第一贵在坚持，养成习惯，第二贵在真实，有内容。写日记既能坚持又写得有内容，即已证明这个学生在写作上既有兴趣又有能力，我会保证给予优秀的语文成绩。
我主要就抓这两件事。所谓语文水平，无非就是这两样东西，一是阅读的兴趣和能力，二是写作的兴趣和能力。当然要让学生写作文，不过，我会采取不命题为主的方式，学生可以把自己满意的某一篇读书笔记或日记交上来，作为课堂作文。总之，我要让学生知道，上我的语文课，无论阅读还是写作，最重要的是要有自己的真实感受和独立见解。
我最不会做的事情，就是让学生分析某一篇范文的所谓中心思想或段落大意。据我所知，我的文章常被用作这样的范文，让学生们受够了折磨。有一回，一个中学生拿了这样一份卷子来考我，是我写的《面对苦难》。对于所列的许多测试题，我真不知该如何解答，只好蒙，她对照标准答案批改，结果几乎不及格。由此可见，这种有所谓标准答案的测试方式是多么荒谬。
最不会做的事情，就是让学生分析某一篇范文的所谓中心思想或段落大意。据我所知，我的文章常被用作这样的范文，让学生们受够了折磨。有一回，一个中学生拿了这样一份卷子来考我，是我写的《面对苦难》。对于所列的许多测试题，我真不知该如何解答，只好蒙，她对照标准答案批改，结果几乎不及格。由此可见，这种有所谓标准答案的测试方式是多么荒谬。
来源：(http://blog.sina.com.cn/s/blog_471d6f680100966i.html) - 如果我是语文教师_周国平_新浪博客
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受了点儿伤2008-04-20 22:27:35[举报]
呵呵中学语文的确是折磨人我高三一学生
可爱的小姑娘2008-04-20 22:27:40[举报]
沙发
新浪网友2008-04-20 22:28:25[举报]
呵呵，如果当初您是俺的语文老师，可能俺对文学的兴趣就坚持下去了！
asiaya▕╳▏2008-04-20 22:48:34[举报]
中学时语文成绩一直都不好，现在开始喜欢文字的东西，所以兴趣比较重要。
午后太阳雪2008-04-20 22:53:13[举报]
我的儿子特别喜欢读书，可是总结课文中心思想和段落大意一直是他的弱项，为此很是烦恼，以为这孩子能力有问题。
万利加油站2008-04-20 23:00:46[举报]
周老师，你也太搞笑了吧！
孤鸿2008-04-20 23:08:08[举报]
同感！
静寻2008-04-20 23:10:22[举报]
呵呵“这种有所谓标准答案的测试方式是多么荒谬。”说的对极了！
语文课还应该启迪孩子们对人性之美、自然之美、智慧之美的热爱。语文课教得好，政治课、品生课都可以免了。
高丹2008-04-20 23:21:34[举报]
这主意不错以后我的儿子就归你管了说好了哈是我的未来儿子我现在的问题是去哪给孩子找个爸爸
波波2008-04-20 23:24:45[举报]
说得太对了，现在的应试教育害人不浅，我儿子的厌学正让我头疼。据报载：武汉少年管教所里，有一位高级语文教师，他在管教所里开了语文教学课堂，方法就是和您所说的一样，阅读和写日记，并且成效显著，对曾经失足的少年，还起到了净化心灵的作用。
严阵以待2008-04-20 23:32:24[举报]
恭喜！您这篇博文在圈子“小角色”由“严阵以待”加为精华博文!
来自：“小角色”圈子
菲浓2008-04-20 23:40:11[举报]
目前教育的现状是,使很多孩子受尽折磨后,对学习失去了兴趣,真是可悲.
新浪网友2008-04-20 23:51:33[举报]
阅读和写作要有自己真实的感受和独立的见解！周先生一直以来的文风如是。爱你，周先生。
新浪网友2008-04-20 23:58:14[举报]
我就是中学语文老师，我多么想象你这样教书。
广袖轻舒2008-04-20 23:59:00[举报]
阅读和写作要有自己真实的感受和独立的见解。周先生的文章一直如是。爱你，周先生！
广东江门读者2008-04-21 02:47:24[举报]
周老师，您的博客更新是从一些平凡的生活角度做素材，比较适合去博客，去看看这位大家有兴趣想关心的读者的心态，希望大家都抱着愉快的交谈的心来到这里。
我觉得比较幸运的是，我以前就读的广东这边的比较“高级”的中学，用的大概都是周先生的提议，也许经过比较重点的大学出来的年轻人都会比较重视这种的改进：，我要让学生知道，上我的语文课，无论阅读还是写作，最重要的是要有自己的真实感受和独立见解。
我想周老师有了这个的初衷，然后要希望看到大家一起从真实的情感基础出发，那么之上的一切的个人还是社会的人性的深度或和谐都是可以期盼的……
我知道周老师当然是知道现在的孩子压力是很大的，要做到如上的读书习惯乍一看来好像是百上加斤，不过又想，如果让孩子们知道在课堂和课外沉聚一些精力去从阅读和自己写作里寻找自己的人生的精神满足，我想是可以有这个效果：反而慢慢可以实效地来减除压力感，找到并坚定自己的向往。
新浪网友2008-04-21 04:44:12[举报]
一个20来岁的人想把语文学好，得在哪几方面下功夫
阅读，日记？
新浪网友2008-04-21 06:44:14[举报]
我经常说，中学好多语文老师是不懂游泳的游泳教练在教孩子们怎样游泳。
hmwj79682008-04-21 08:02:27[举报]
如何学习语文？
目的决定手段。如何学习语文，首先得要搞清楚学习语文的目的和意义。学习语文的目的是什么呢？我的理解：所谓语文，语即言语，文即修饰，加起来就是修饰过的语言。语言为什么要修饰呢？显然，这是表达和沟通的需要。
有一种说法，叫做言语很粗，让人很毛燥，受众无法从中获得愉悦和享受，因此不愿意倾听，所以言语者的意思很难被受者接受、理解、支持，表达就失败了，无法实现言语者与听众之间的沟通。信息因为语言的形式，被阻断了。
另一种情况，有的人说话很得体，很注意说话的技巧，让听的人很舒服，愿意倾听，听到的东西容易被接受、理解和遵从。这样，言语者和听众之间，沟通就比较容易地实现了。
在实际的生活中，语文就体现在听和说上，就是听得懂，说得清楚。语文学习，最佳的途径恐怕不是在课堂中，而是在生活中。课堂上的东西，无非就是生活的提炼和总结，但生活总是新鲜的，你怎么能够提炼和总结得完呢？
所以，学习语文的好方法，就是以自己可能的方式深入到生活中去，通过阅读，学习着理解、懂得；通过写作，获得表达的技能和艺术。广泛的阅读、勤奋地写作，应当是学习语文比较普通和便捷的途径。
一是读课外书的爱好，二是写日记的习惯，这两样东西，对学习好语文是最有帮助的。
语文教师，要注意培养学生对书籍的兴趣，鼓励他们多读好书，多读好的文学作品。所谓多，就要有一定的阅读量，比如说每个学期至少读三本好书。老师开一个推荐书目，但不做统一规定，让每个学生自己选择感兴趣的书。兴趣尽可五花八门，趣味一定要正，老师在学生阅读的品味上，做一些引导。
语文教师，要提倡学生写读书笔记和写日记。读书笔记，形式不拘，可以是读后的感想，也可以只是摘录书中自己喜欢的语句。
写日记，第一贵在坚持，养成习惯，第二贵在真实，有内容。写日记既能坚持又写得有内容，表明在写作上既有兴趣又有能力。
无论阅读还是写作，最重要的是要有自己的真实感受和独立见解。语文学习，应该没有什么标准答案的，千人一面的标准答案的测试方式，是极其荒谬的。
hmwj79682008-04-21 08:07:16[举报]
看了你的文章,一边看,一边改写,就成了这个样子.给您看到,千万不要生气.这也是学习语文的一种尝试吧!
就喜欢你的风格!
淡雅幽兰2008-04-21 09:02:33[举报]
周老师的建议很好.
泪盘如露2008-04-21 09:23:18[举报]
有些道理
罗斯查尔2008-04-21 09:34:30[举报]
恭喜！您这篇博文在圈子“中国思想者”由“罗斯查尔”加为精华博文!
来自：“中国思想者”圈子
新浪网友2008-04-21 10:23:23[举报]
兴趣与教育
○没有丝毫兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。（俄国教育家：乌申斯基）
○人的差异产生在业余时间。（爱因斯坦）
一.美国人经常强调一个观点，就是：兴趣是最好的老师。并且美国人也真的把这一观点贯彻进了他们的教育，取得了良好的效果。这其中颇有几分可寻思的地方，值得我们学习，下面我简单的说一下。
兴趣是什么？我上面已经做了一番解释，兴趣即：单个规则指导相应行为的反馈信息满足了其利益需求标准，而让他很满足，很有快感，所以他就对这一规则产生了依赖和需求。即产生了兴趣爱好。
用更形象的具体说法就是：当你在学习数学的过程，你学习数学指导你行为的反馈信息是老师赞扬和表扬了你，同学们也开始羡慕了你，你自己也感觉到了自己学习的快感，因而你喜欢上了学习数学；或者在你学习物理的过程中，你学习物理的反馈信息是你体会到了物理学其中的无限魅力，你在学习物理的过程中很有快感，所以你喜欢上了学习物理，你喜欢上了探讨物理知识。也或者当你学习了C语言之后，你感到很有成就感，所以你喜欢上了学习C语言。喜欢上了学习某某科目，能够从学习某某科目中获得快感，你很期待学习他们很期待自己能够在此方面获得更大的快感，这种为了快感而自愿学习的教育，就是兴趣教育。
与自愿学习的兴趣教育相对的则是强迫学习的应试教育。一种学生们为了避免痛苦，被人强迫学习的教育。一种教育是为了获得快感快乐而学习知识，掌握知识，创造知识；而另一种教育则是为避免痛苦为了应付而学习知识而掌握知识。这是这两种教育的本质区别，也注定了这两种教育会有良种不同的效果。
我们中国的孩子是被人强迫为了避免痛苦才学习的，所以，当强制力量一旦减弱或消失，他们就会放下课本丢弃课本，如同黄河之水一样，一去不复返。除非是强制力量的回归。但即便我们再次受到强制力量的约束而坐在那里学习，我们也只是在应付老师提出的任务，应付家长的期待而已。除此之外，没有任何意义。在这样的一个为了应付为
新浪网友2008-04-21 10:24:04[举报]
了避免痛苦而学习的教育环境下，如果你期待它能够产生良好的效果，那你是一个蠢蛋。
而在美国的教育则与我们不同，在那里，只有自由是唯一的规则，学生的权利及地位备受尊重；在那里，只有兴趣是唯一的老师，学生的行为完全受自己支配而不用受到强制力量的调遣；在那里，学生们是为了追求快感快乐而学习的，他们是自愿学习和自主学习的。在那样的教育体制下，每个学生的生命都是现货的，他们的生活都是富有情趣的。而当然，他们也必然是成功的。
二.兴趣爱好是最好的老师
有人研究过，如果一个人对本职工作有兴趣，工作的积极性就高，就能发挥出他的全部才能百分之八十到百分之九十；如果一个人对工作没有兴趣，工作积极性就低，只能发挥他全部才能的百分之二十到百分之三十。在古今中外的著名学者能够取得成绩和对人类做出重大贡献，就是因为在青年时期对学习和他们所从事的事业有强烈的爱好，这种兴趣和爱好形成一股强有力的力量。推动着他们在自己的研究领域里辛勤耕耘，并取得辉煌的成绩。达尔文在《自传》中曾说：“就我记得的我在学校时期的性格来说，其中对我后来发生影响的，就是：我有强烈的多样的趣味，沉溺于我感兴趣的事物，深喜了解任何复杂的问题和事物。”达尔文青年时代的兴趣对他创立的生物进化论起了重要的作用。
蓝冰女2008-04-21 10:25:30[举报]
您的教学理念就是以人为本,周老师说出了所有语文老师的心声.可应试教育不得不违背很多东西.让很多学习失去学习语文的兴趣.
同病相怜2008-04-21 10:51:30[举报]
周老师，我很赞同你的观点：而我想我又是这方面的实践者，我是经常阅读的，也是经常写日记的。
但我想光做到这两方面还是不够的，还应该经常有意识地去提高文采，而不是简单地记叙，语文还是讲点技巧的。
您觉得呢？
gogo2008-04-21 11:24:43[举报]
周老师，你说话怎么这么象当官的说的——假大空味特浓。国家收的学杂费那么高，物价又一个劲上涨，孩子们都快上不起学了，你还让他们买闲书，这不是要他们父母的命吗？再者如果脑子里真没什么好思想可写了，去养养狗种种花，别在说些别人已说过多少变的废话了
生轻2008-04-21 11:31:29[举报]
哈哈···我就是做过周老师的范文的题目··很无语！反正我不是一个应试能力强的学生。
看课外书和写日记我都是在中学时有这个觉悟，于是开始行动和坚持下来了，但是自我感觉到现在也写不出好文章。
哈哈···记得高考时，做完前面的题目，最后只剩下15分钟写作文，反正最后是满字数的要求了！这样的应试教育总让人有些无奈···
鹿饮山泉2008-04-21 11:58:49[举报]
您还是别当语文老师，否则我们到哪去看那么多好书呢！
鹿饮山泉2008-04-21 12:06:58[举报]
过去私塾教学，师生的学习是同步的，学生每天在读写，老先生也在诵读自己喜欢的书。现在是一刀切！跟指挥棒走！
鳐光2008-04-21 15:20:48[举报]
哲学吧友谈教育：
吧友1@现行教育体制最大的弊端是：
对人脑袋的训练就是死记硬背，记标准答案，记英语单词，记解题方法
把人的脑袋变成存储器
但忘了人脑的根本是用来思考各种各样的可能性和寻找各种各样解决问题的答案的
我想这可能是为什么现在中国是世界工厂的原因之一
我们能把洋人出的题------拿样品来我们照做，把答案抄的很完美
但要我们自己去思考创意，寻找解题思路就立马傻眼
所以永远人家吃肉，我们喝汤，还是冷的和残的
上学时不知道，后来我的同学有当中学老师的，谈论之下才知道，他们这些老师哪想着是教书育人啊，都被升学指标压的喘不过气来了，想当年她也是愤青一枚，可也没办法，房子要供，孩子的奶粉要买啊
这种教育体制把人搞成了流水线上的工业产品，可人的个性和才能是千变万化的，将来要从事的工作和生活也是千变万化的，人在20岁前被强行压制成的僵化个性和思维根本不能适应社会生存，要在社会上跌打滚爬摔无数跟头来纠正，对个人来说是巨大的浪费和悲哀
这种教育体制对我们父母一辈或许还有用，因为他们基本生活在国有企业了，在这种官僚衙门，听话永远比能干重要，而且人人生活的都差不多，没有选择，没有排列组合
但我们这辈不行了，我们面对的世界存在着无数的可能，无数的题目，要我们自己去排列组合无寻找解题思路和答案，应试教育形成的思维模式和心态根本没办法支撑我们面对这个世界
吧友2@没人认为学习不重要中国教育弊端在于应试这并不是说取消考试就好了考试是必须有的但不是应试考试本意是以知识为载体考察学习思维动手创新能力结果现在成了以试题为载体考察解题的能力比如学数学是必需的但应该学习数学的思维而事实上呢考察的是你做题的熟练就是一道题你必须反复做才能得高分因为你想出来的答案要比背出来的答案慢所谓的举一反三的能力不是对于知识的理解而是你得记得住题型会做同类题英语学完后更是与实际脱轨其它几科也相类似...并且在一种对分数的盲目崇拜学生的个人品德沟通交流能力等优秀素质尤其是品德被人忽略才会造成很多高才缺德高才低能的无用或有害的人出现在社会中中国现在迫切需要有道德有自学创新动手能力的人才来振兴中华
新浪网友2008-04-21 16:28:55[举报]
回GOGO的话，你的生活可能不太如意，不过不代表全部。况且我们也没让生活困难的人去买闲书。
周老师提出的想法很不错，但愿教育的现实能够慢慢改善。
我庆幸自己在如此的教育环境下还能保持阅读和写日记的习惯，而且我对知识的兴趣还没减。但是我看到周围很多人都像大家说的那样了。我说我写日记和随感，他们诧异得不得了，我说我暑假去学日语和画画，没有去补习，他们也很惊讶。而且我发现周围多数人读的都是流行小说和漫画。
不过我能这样，还是要感谢我的父母没给我施太大的具体压力，没有逼我补习，也没有限制我买书。
我还算很不错了，呵呵。
新浪网友2008-04-21 17:01:46[举报]
希望能推动教改！太希望了！
马灯2008-04-21 17:13:00[举报]
一:回到语言,回到灵魂.挖掘黑暗,昭示光明.从黑暗的内核剥离自己的灵魂,分裂个性,彰显人性,作品诱惑无限的少数.对抗主流文学,反对歧视和限制纯新文学
二:执着最初语言是新实验文学工作者幸福的受难.让语言起身而立,自己说话,回归语言的原初状态.让语言渗透人类情志的潜意识深处,从灵魂内部焕发混沌,本能的东西.
三:作品是作者的灵魂,是挖掘个性通往共性的精神隧道.
四:分裂自我,剖析自我,解构自我,才能与传统决裂,只有真正地审慎自我和传统的界限,才能让现代语言抵达事物的本质.
五:世俗,主流以及肉体往往是迈向真理和艺术天堂之前的地狱门槛.
六:真正的艺术既是人类的火种,又是人类的祭品.
七:个性语言只有颠覆传统语言和解构官方语言,才能建构新的语言系统.简单地说,就是语言革命与思维革命.让语言回归原初状态,作品的主旨用潜意识说话,作品的思维向度建构在人性的根部.
八:语言间隔生与死的距离,让彼此在秘密通道永恒交汇.
九:真理的外衣是蒙蔽人们视听的黑暗,通过艺术的昭示使我们洞悉它
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评论
绿月亮332008-04-21 17:18:04[举报]
周老师的教学建议很好,学生会欢迎.但你这样教出来的学生是不能上中国的高考战场的.高考怎么考你知道吗?就是让学生做文字游戏,特别是阅读分析题.22分的阅读题就是用一个标准答案来限制学生的独立见解.
手机用户2008-04-21 19:41:09[举报]
是啊！岂止语文，中国教育的标准答案模式扼杀了多少青少年的发散创造性思维，后患无穷啊！
zhoujj0022008-04-21 19:55:50[举报]
周老师：很喜欢你的书，读过你的好几本书了，上网经常看你的播客，你写的文章使我对人生的理解更深了！也给我了一种力量！
云天一鹤2008-04-21 20:19:16[举报]
如果你是语文老师,你关于语文教育的博文就要不断更新.老师啊,兵无常形水无常势,怎能以区区框框断语?嘿嘿,我教语文n年,颇有些成就与心得,如若挑选对手,就你周老师了.
水湄伊人2008-04-21 20:25:35[举报]
小时候我比较喜欢上语文课，特别讨厌数学，也许是脑子太笨的缘故，不会算数，呵呵！
yaoyao2008-04-21 20:33:07[举报]
我是个语文老师，现在真的感到很困惑，很想按照自己的方式去教学的，但是每次都要搞成绩评比，很无奈的。
又想马儿跑又想马儿不吃草……
要是周先生是教育部长应该就好多了！
新浪网友2008-04-21 22:06:05[举报]
支持老周
新浪网友2008-04-21 22:16:49[举报]
熟能生巧，巧能生精，这是我的学习体会。不论是语文还是数学，只要是学习都是这个理。
新浪网友2008-04-21 22:47:33[举报]
教语文近两年,感觉到我也许真是在给学生画地为牢
养心斋2008-04-21 23:16:37[举报]
不知有多少自由的心灵被我们的教育所扭曲了。
从小学到中学，我所上的语文课就是老师生硬地讲课文，每篇文章必让学生记录和背诵中心思想，每段文字必定要总结段落大意。
现在才明白，其实作者在写作的时候并没有想这么多，但是教案和老师们却要求学生们必须这么去理解。本质上，这是在强暴学生们的思想，在压制自由的灵魂。这样的教育应该受谴责的，它培养不出富有创造力的文学家。
守望的云2008-04-21 23:19:27[举报]
现在的语文老师最忽视的就是这两种能力的培养。
罗萌2008-04-21 23:31:56[举报]
何日凤栖梧
春华遍野我何哀?万仞翔鹤睹蓬莱.
玉宇琼楼紫光耀,烟缭浪拍飞五彩.
浮云驰骋乱海日,长虹一驾紫徽拆.
彤霞翳翳凤凰舞,麒麟踏雾独徘徊.
仙童驱鹤乘云螭,赤松绿翁醉仙台.
鸾笙彻宵荡天宇,骋望玉女吹笙来.
双双遗我金光草,劝我应将人世还.
倏忽日月照我影,亿万星辰任手摘.
唯挑文曲手中握,但求心有济世才.
昔时太白游天姥,梦醒别离金银台.
空空泛游无一物,万事东流实莫奈.
回首骋望云深处,正值诗仙西游回.
虎鼓鸾车金光里,托杯独醉华鬓改.
鹤发垂须酒意驻,明眸皓齿豪气在.
满觞明月邀我饮,回鸾同游凤凰台.
赐我梦笔移辇去,生花妙笔藏于怀.
遥望空江流远色,乍有诗愁悲万载.
春光正紧翠满地.万顷梧桐手自栽.
凤飞千仞歌霄汉.昔时凤去今凤来.
排云翔鹤凌太清,到乡桃李不复爱.
只爱梧桐栖金凤,乘运济世龙门开.
但见黄河走东暝,莫悲白日沉两海.
盛世升平繁华日,彭泽桃源今不再.
植梧引凤生花笔,一鹤排云直可待.
望您是我的语文老师，那我的语文成绩应该要好些！！
罗萌2008-04-21 23:32:52[举报]
何日凤栖梧
春华遍野我何哀?万仞翔鹤睹蓬莱.
玉宇琼楼紫光耀,烟缭浪拍飞五彩.
浮云驰骋乱海日,长虹一驾紫徽拆.
彤霞翳翳凤凰舞,麒麟踏雾独徘徊.
仙童驱鹤乘云螭,赤松绿翁醉仙台.
鸾笙彻宵荡天宇,骋望玉女吹笙来.
双双遗我金光草,劝我应将人世还.
倏忽日月照我影,亿万星辰任手摘.
唯挑文曲手中握,但求心有济世才.
昔时太白游天姥,梦醒别离金银台.
空空泛游无一物,万事东流实莫奈.
回首骋望云深处,正值诗仙西游回.
虎鼓鸾车金光里,托杯独醉华鬓改.
鹤发垂须酒意驻,明眸皓齿豪气在.
满觞明月邀我饮,回鸾同游凤凰台.
赐我梦笔移辇去,生花妙笔藏于怀.
遥望空江流远色,乍有诗愁悲万载.
春光正紧翠满地.万顷梧桐手自栽.
凤飞千仞歌霄汉.昔时凤去今凤来.
排云翔鹤凌太清,到乡桃李不复爱.
只爱梧桐栖金凤,乘运济世龙门开.
但见黄河走东暝,莫悲白日沉两海.
盛世升平繁华日,彭泽桃源今不再.
植梧引凤生花笔,一鹤排云直可待.
王尚锋2008-04-22 03:02:19[举报]
我倒是希望老师如此这般来着。记得好像还写过几篇东西（下次发点请您指教）。可惜，没用。平时都是老师对学生严格要求，哪有反客为主的道理？放眼中国学生给老师支招“你应该怎么怎么讲……”的事情，恐怕至今仍是一个梦。说白了：我们没您的地位。人微言轻——虽在情理之外，却在意料之中。
新浪网友2008-04-22 05:15:41[举报]
中学生没那么多时间!每天在学校16小时，再除去来回路上时间、洗漱和作业时间，每天只能睡5-6小时，双休日和暑寒假全要上课或补课!!
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