爱华网宝宝刚开始学说话的时候，爸爸妈妈肯定很兴奋，但同时爸爸妈妈也会不知所措。有妈妈担心，宝宝到了学说话的年龄，平时在家主要是说方言，偶尔也会说几句普通话，会不会对宝宝学说话有影响。
目前对于宝宝学说话有两种观点，一种主张“多语言”观点，认为多语言可以最大程度激发语言潜能，为以后的语言和思维打下基础；一种是提倡“单一、标准语言”观点，认为单一语言教有利于宝宝尽快开口说话，快速掌握发音和语言技巧。今天就和大家探讨一下宝宝学说话的一些知识，也给各位爸妈做一个参考。
语言混杂对宝宝说话有哪些影响？
（1）语言发育障碍，说话晚：有研究指出，讲两种以上方言的家庭的孩子，比单讲一种语言家庭的孩子更容易出现发育性语言障碍，且以2至3岁年龄的儿童较为突出。家庭语言环境过于复杂，多种方言并存，会使正处于模仿成人学习语言的宝宝产生困惑，结果学习语言的阶段拉长了，最后是连一套完整的语言也说不清了，这就是为什么一些宝宝在该说话的年龄不想说话，金口难开。多种语言环境更为严重的影响是可能让宝宝变成“哑巴”，即患上失语症或自闭症。
（2）混乱语言，混乱思维：家里多种方言并存，使宝宝一直在“混乱”的环境下长大。例如，同一个故事，爸爸妈妈每天用普通话讲，爷爷奶奶则是用方言讲，讲法不同，故事内容叫法也不同，宝宝就会充满疑惑，因为多种语言造成了宝宝语言和思维的混乱。
家庭语言杂乱，宝宝语言怎么教？
（1） 坚持用一种语言：宝宝开始学说话时，家人对宝宝的说话尽量标准清晰，让宝宝有正确的学习范本。不要因为普通话水平较差就放弃和宝宝说普通话。因为即便是带有方言腔的普通话也比纯粹用方言与宝宝交流更有益。
（2）及时指导或纠正：一旦发现宝宝指着某样东西说不出口，可能是缺乏词汇，或者是各种方言的表达让他感到困惑。这时候家长应该用标准的普通话说这是什么东西，然后鼓励孩子重复一遍，这样宝宝下次就知道该怎么说了。如果发现宝宝在发音上有较明显的方言口音，应该及时而又耐心地纠正。
（3）帮孩子说完整的句子：宝宝学语时说出来的内容，大多是几个简单“只言片语”，家长大多理解宝宝的意思并满足宝宝想要的，这样宝宝会满满习惯这种表达方式，家长应该鼓励宝宝说出完整的句子，教孩子正确的表达方式。
（4）丰富语言学习的素材：家长可以利用多媒体资源提高宝宝的语言能力，比如适当看电视少儿节目，或者给宝宝听童谣歌曲、故事光碟。
最后，小编要强调的一点，方言是一种文化，必须要传承下去。我们可以等到宝宝语言发育成熟之后，再将方言教导给孩子，当我们听到家乡话，会感觉有一种亲切感，我们的宝宝同样如此。文 | 新生命干细胞
图 | 网络◎
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