爱华网怀念母亲
生字伙伴（每个生字组两个词）：
1、zhì（挚友.真挚） 2、qǐn（寝室.就寝） 3、pín（频道.频率） 4、móng（朦胧）lóng6、qī（凄凉.凄惨） 7、bān（斑纹.斑马） 8、piān（篇章.篇目）
我能解释课文中的难点词语：
1、真挚：感情真诚恳切。
2、食不下咽：形容忧心忡忡，不思饮食。
3、寝不安席：无法安然入睡。
4、频来入梦：频：屡次。指连续几次出现在梦中。
课文划分之我见：
第一部分1：讲述两位母亲在作者生命中同等重要的地位。
第二部分2：描述了子母亲的关系，倾吐心声。
第三部分3：作者借助日记、散文摘抄的语段，描述了在漫长的留学生涯中，对母亲和祖国的怀念。
第四部分4：说明作者对两位母亲有不变的情怀。
我读懂了课文重点句子的意思：
1、“我一生有两个母亲，一个是生我的母亲，一个是我的祖国母亲。”
◆这句话开门见山，指出自己一生中的两个母亲分别是谁。为下文的叙述明确了对象。
2、“我对这两位母亲同样怀有崇高的敬意和同样真挚的爱慕。”
◆这句话表达了两位母亲在作者生命中同等重要的地位和对两位母亲怀有同样的情感。
3、“对这两位母亲的怀念，一直陪伴我度过了在欧洲的十一年。”
◆这句话说明了两位母亲的身份不同，但作者对这两位母亲的怀念却是永远不变的。
我学习了课文有很多感悟（写法、人物品质、收获）：
本文作者借助日记、散文摘抄的语段，描述了在漫长留学生涯中，对祖国和母亲的怀念，将对两位母亲同样的敬意、相同的爱慕，表达得酣畅淋漓，真切地表达了队自己在留学期间怀念母亲、思念母亲的浓浓深情。
我查找到的相关资料：
季羡林（1911—2009），中国著名古文学家、历史学家、作家，1911年生于山东省清平县。1930年就读清华大学西语系，毕业后在济南任中学教员。1935年留学德国哥廷根大学，学习梵语等古代语文。1946年回国，任北京大学东方语言文学系教授系主任，长期致力于印度文学、语言及历史的研究翻译工作。
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