写景大全：
小作者捉住了xx特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出xx的美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。
小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻 拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱xx的思想感情表露得更为自然充分。
作者能按方位顺序向读者先容其可爱的xx，从校门——区(教学楼 巨型花坛)——活动区(大操场)，条理清楚，有选择 有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。
字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方:不会写的字问字典，写完作文后，请
 小学生童话大全 开头不错，从对方的角度进行思考，有进步!作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。 通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。合理想象，文面优美。 如果你有孙悟
 小学生记事大全 1. 开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。 2. 这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。 3. 文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
 小学生叙事大全 1) 开头直奔主题,也是一种写法 2) 末端呼应文题,点明中央 3) 文章开头简而得当,通过环境形貌来烘托人物心情,非常艺术化杂而稳定,能做到详略得当,重点突出末端恰到利益所在明中央,语言朴素而寄义
  1.你见到老师总是笑脸相迎，礼貌待人，老师觉得你是一个可爱的男孩，平时你衣着整洁，非常爱讲卫生，同学之间友好相处，能做到这一点，也是了不起的，老师觉得你很懂事，不管在老师面前，还是在老师的背后，都有是一个样，你写的字也越来越好了，如
小学生童话作文评语大全 1. 小学生能有这样的体会,令人刮目相看. 2. 对…的比喻用得妙. 3. 运用多种感官,描写十分仔细. 4. 孩子的气的语言很有意思. 5. 加入人物行为,使画面生动. 6. 这段多余,不如删去,使
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