“搭配不当”病句类说
付 君
(选自《语文报·高一版》752期)
一、例题引路
去年六月以来,成都市锦江区的廖先生和两位朋友多次去灾区送温暖,迄今为止,他们共走访了二十多个社区、近四百户家庭和三千多公里路程。
二、分析讲解
辨析病句是考试中的重点内容之一。例句中,通过梳理主干“他们走访社区、家庭和路程”,确定“走访”与“三千多公里路程”搭配不当。“搭配不当”型病句包括以下六种现象:
1.主谓搭配不当。表现为谓语不能陈述主语;有时主语或谓语由联合短语充当,其中一部分不搭配。
①太阳队近来的表现不能令人满意,糟糕的防守问题一直没有改善,比赛连连失利,甚至在与弱旅勇士队比赛时,也饮恨败北。
【解析】①句中,“问题”与“改善”搭配不当,应将“改善”改为“解决”。
2.动宾搭配不当。不及物动词却带上了宾语;及物动词不能支配宾语对象;动词不只一个,或宾语包括两项以上从而造成顾此失彼。
②墨西哥国立自治大学日前举行甲型H1N1流感病毒专题研讨会,有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季,这或许有助于降低流感病毒的扩散。
【解析】②句中,“降低”与“扩散”不搭配,可改为“降低扩散速度”。
3.主宾搭配不当。当“是”“为”“成为”等词语作谓语时,主语和宾语意义上可能不搭配。
③朝夕相处,谁也不能保证不发生矛盾,但一发生矛盾,就各执己见,争吵不休,互不通融,这其实是一种最愚蠢的见解。
【解析】③句中,“这”指代的是“一发生矛盾……互不通融”,它与“见解”不搭配,可将“见解”改为“做法”。
4.修饰成分与中心词搭配不当。表现为定语与中心词,或者状语与中心词,或者补语与中心词不能搭配。

④随着全球气温升高,飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加,气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。
【解析】④句中,“事件”与中心词“频率和强度”不能搭配,应在“事件”后补上“发生”。
5.一面与两面搭配不当。当句中出现“能否”“是否”“优劣”“好坏”“成败”“有没有”等两面词时,可能一面与两面不能对应。
⑤学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化,学习者能否真正适应并融入它,这对教学活动的有效开展起着重要作用。
【解析】⑤句中,“能否形成文化”“能否适应并融入它”与“这对教学活动的有效开展起着重要作用”不搭配,应改为“这对教学活动能否有效开展起着重要作用”。
6.关联词语搭配不当。有些关联词语需要成对搭配使用,如果随意改换,就会出现关联词语搭配不当的毛病,影响到意思的准确表达。
⑥我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。
【解析】⑥句中,“如果”与“也”不搭配,应将“也”改为“就”。
三、强化训练
指出下列病句类型并修改。
1.在这部对话式作品中,作者阐明了对尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明等被现代性所遮蔽的人类理想精神的张扬。
2.强台风袭击这座海滨城市时,呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来,一小时后部分地段积水便深达60厘米,交通一度陷入瘫痪。
3.投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务人员素质的高低,都是地区经济健康发展的重要保证。