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上周口语交际主题是“劝说”,是让学生在交际中学会怎样动之以情、晓之以理地劝说别人,了解规劝语言的特点,体会养成良好的行为习惯的重要性。课堂中,我让学生做了交流,针对四种场景。比如,好朋友乱丢垃圾,邻居哥哥沉迷于网络,爸爸吸烟严重
我的爸爸有一个缺点,就是经常爱吸烟,有事无事时总是爱在家里吞云吐雾。每当爸爸沉浸在香烟陶醉中时,我总是抗议吸二手烟对身体有害?妈妈也一个劲的批评爸爸。有时候老爸会跑到厕所里继续吸烟。有时候对我们的话根本就无动于衷?无奈的我
我不知道爸爸抽烟有几年了,反正他的牙已经被烟熏黄了。妈妈总是劝爸爸戒烟,也让我劝爸爸戒烟,但爸爸就是不想戒,他说上瘾了,不好戒。因为这事他们总是吵架。羊年春节刚过,他们又因为戒烟吵架,吵得很凶,这次爸爸终于被迫下决心戒烟了。怎么
篇一:吸烟有害健康吸烟是一种极为流行、遍及全世界的社会现象,吸烟对健康的危害已引起越来越多的重视。近几十年来的研究成果表明,吸烟的确危害健康,甚至使人早亡。许多青少年对此不甚了解,在学生时期就养成吸烟的习惯,甚至上瘾。对此,确
爸爸是一个大烟鬼,经常抽烟,在外面如此,在家里也是如此,我们全家人经常受到他的烟雾袭击,都很想帮他戒烟,但是又苦无良策。我苦思冥想了一个晚上,终于想出了三套劝说方案。我想:这三套方案对付爸爸还不是三个手指拿田螺――十拿九稳吗?第