爱华网古诗鉴赏篇 1.2010届上海市闸北区初三一模语文试卷及答案 水仙子•咏江南 元 张养浩 一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐。芰荷丛一段秋光淡，看沙鸥舞再二，卷香风十里珠 帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐，爱杀江南。 7．曲中最能体现诗人对…
2011 年山西省普通高中学业水平考试试卷 语 文 说明： 1.答卷前考生务必将自己的姓名、座位号、准考证号、考点名称、考场号等信息填写在 密封线内的相应位置。 2.答卷时考生务必用蓝、黑墨水笔或圆珠笔作答，答案直接写在试卷上。密封线内不要 答题。 …
略谈中考古诗词赏析题寻找注释的有效信息 作者：朱杰 来源：《新课程学习·中》2013年第10期 古诗词赏析历来是泰州中考的传统题目，占6～8分，近年来题型稳中有变、稳中求新。学生对古诗词赏析题颇感困惑，觉得思虑堵塞，方法不多，无从下笔。我经过梳理，发…
《百位名人勤奋学习的故事》读后感
读完《百位名人勤奋学习的故事》一书，给我留下的，是无比的震撼。这本书内容翔实，故事感人至深，让勤奋学习的种子在我的心田悄悄萌芽，我想也许，有朝一日，经过我的努力，它会长成一棵参天大树吧？
从前，我总认为自己已经很勤奋了，但是，当我看完这本书的时候，我才发现，原来，我的努力和书中的人比起来，是远远不够的。从巴金的“读书而无书”，到王亚南的绑在柱子上读书；从顾炎武的“自督读书”，到郭沫若的抄书；从华罗庚的“一个实字”到侯宝林的“抄书”。都告诉了我“想把任何一件事情做好，都离不开刻苦勤奋。不下番苦功夫是不会有丰硕的回报的。” “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，自古以来学有建树的人，都离不开一个字—“苦”。我印象最深的就是毛泽东爷爷读书的故事：
他向来都是不动笔墨不看书，几十年来，毛主席每阅读一本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。毛主席所藏的书中，许多是朱墨纷呈，批语、圈点、勾画满书，直线、曲线、双直线、三直丝、双圈、三圈、三角、叉等符号比比皆是。光着一点，就足以让我啧啧称奇了，一代伟人都这样刻苦读书，我们更要发奋读书，建设我们的祖国！
无论是钱学森，还是齐白石，无论是孙中山，还是苏步青，都是我们学习的榜样。“勤奋”说起来容易，做起来难。滴水穿石，勤奋是靠一点一滴积累出来的，绝不是靠一光之时做到的。
这本书给了我极大的启发，别人能做到的，我也能做到，我相信，只要我懂得下“苦”，懂得学“勤”，懂得用有限的时间去努力学习，懂得有知识去开发知识，”书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”到现在，我才真正明白了这个道理。
陕西省渭南市临渭区前进路中学初一：张艳蕊
《百位名人勤奋学习的故事》读后感 读完《百位名人勤奋学习的故事》一书，给我留下的，是无比的震撼。这本书内容翔实，故事感人至深，让勤奋学习的种子在我的心田悄悄萌芽，我想也许，有朝一日，经过我的努力，它会长成一棵参天大树吧？ 从前，我总认为自己已经很勤奋…
《说勤奋》教学案例 教材分析： 《说勤奋》是苏教版第七册中的说理性较强的文章。课文通过古今两个具体事例，告诉读者：勤奋是通往理想境界的桥梁；只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民，对社会作出应有的贡献。全文共4节。第一节通过设问的形式明确地摆出了自己…
《马说》教学设计 《马说》 课 题 知识 目标 三 维 目 标 能力 目标 情感 目标 授 课 班 级 八（2） 一课时 授课人 课型 陈晓玲 新授课 课时安排 1、积累文言实词、虚词，重点掌握“食、见、策、尽”的词义和“之、其、以”的 用法 2、通…
一、文学常识： 马说中考复习要 韩愈，字退之，唐代文学家，散文尤其著名，有“文起八代之衰”的美誉，有《昌黎先生文集》。被列为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称韩柳。 二、解释下列加点的词语 1、故虽有名马：所以。///即使。 2、只辱于奴隶人之手：受…
