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《知荣辱有知耻心》主题班会教案明礼知耻主题班会

《知荣辱有知耻心》主题班会教案活动目的：1、通过活动使学生深刻领悟八荣八耻的内容，懂得荣辱的重要性，初步树立荣辱观。2、使学生反思自我，懂得自尊自爱，知道知耻而后勇。3、使学生懂得

源于看电视剧时的一句台词查了一下当年孔老夫子的原句：《礼记·中庸》：“子曰：好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。知斯三者，则知所以修身；知所以修身，则知所以治人；知所以治人，则知所以治天下国家矣。”翻译：爱好学习接近于智慧，亲自去做接近

“知耻者近乎勇”耻者，因失误、过失而觉羞愧。《孟子.尽心上》：“人不可以无耻”。人非圣贤，孰能无过。过而能改，方为智者。然而，在现实当中，最难做到的是，在失误面前，能否正视自己的失误？是竭力辩解，尽力推脱，文过饰非

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。选自《中庸》请以“知耻近乎勇”为题，写一篇800字以上的议论文。特别提示：要围绕论点选取材料，叙述事例要简练，叙例后要有分析。教师下水文知耻辱，方能知奋进

“好学力行”，源于孔子的“好学近乎知，力行近乎仁，知耻而后勇”，最早见于《礼记•中庸》。此语揭示了“好学”、“力行”与“知耻”三者的辩证关系。看《论语》，子曰：君子道者三，我无能焉：仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。子贡曰：夫子自道也