学校的人文关怀应该是关心教师的心态，关心教师的情感生活。这才是“以人为本”。人的快乐与否是跟自己的心态有关系的。08年新高考之后，校园流传这样的话：一等教师校长领导，面带微笑到处跑。二等教师音体美，办公室里喝茶水，三等教师政史地，一天到晚发脾气；四等教师理化生，学好高考却不算；五等教师语数外，事临高考死的快。校长头上三把刀：读书吃饭不出事。
帮助老师学会感恩，台湾著名作家林海音说，我们是吃饭长大的，我们是读书长大的，我们也是在爱中长大的。
帮助老师学会珍藏美好。可以把手机中美好的信息留下来，不好的信息就删除。人有两种思维方向，有的人是正向思维多，有的是逆向思维多。有的人喜欢记住不高兴的人或者事。有正向思维的人他的心理是健康的，行为是美好的。
要学会难得糊涂。该忘记的事情就忘记。
要帮助老师学会职业认同。简单地说不要自己瞧不起自己，自己要尊重自己的职业，对自己的工作要充满热情。一个人能不能做成大事，是由一个人的热情决定的。
要学会守住自己。我坚信自己做的事情就是最伟大的。坚持下去就一定成功。坚持走下去就一定会成功和鲜花。
（来源：优秀教师的九堂必修课）
这是从400位优秀教师博大深远的心灵深处飞溅出来的600余朵浪花。这400位优秀教师的心灵深处会聚着智慧，浓缩着文采，这600余朵浪花荟萃着璀璨，聚集着晶莹。一个水滴可以折射出太阳的光芒，一朵浪花可以蕴涵大海的浩瀚。而这一则则教育小语
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