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第Ⅰ卷 阅读题
甲 必考题
一、 现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字,完成1～3题。
现在不断有人提问，为什么在我们这个堪称伟大的时代里却出不了伟大的作家？对此我的想法是，现在是一个无权威的、趣味分散的时代，一个作家很难得到全民集中的认可。事实上，要成为一位大家公认的伟大作家，需要时间的考验，甚至包括几代人的阅读和筛选。而且在今天这样一个时代，消费与享受往往消磨作家敏锐的洞察力和浪漫的激情，以至那种具有巨大原创力的作品很难产生。当然，当代中国缺少伟大的作家，除了这些外在的方面，也有作家自身主体弱化的问题。比如市场需求之多与作家生活经验不足的矛盾、市场要求产出快与文学创作本身求慢求精的矛盾等等。而这当中，正面精神价值的匮乏与无力，无疑是当下文学创作中最为重要的缺失。
所谓正面精神价值，指的就是那种引向善、呼唤爱、争取光明、辨明是非，正面造就人的能力。这种价值在文学作品中的体现，与作家对民族的精神资源的利用密切相关。我们民族的精神资源很丰富，但是也还需要作必要的整合和转化，才能化为作家内心深处的信仰，运用到创作中去。还有一些作家表现出“去资源化”的倾向，他们不知如何利用资源，索性不作任何整合与转化，以为只要敢于批判和暴露，就会写出最深刻的作品。但如果都是暴力、血腥，就让人看不到一点希望，而真正深刻的作品不仅要能揭露和批判现实，还要有正面塑造人的灵魂的能力。还有另外一种主体精神弱化的现象，很多作品没完没了地写油盐酱醋和一地鸡毛，缺少一种人文关怀。作家的责任是把叙事从趣味推向存在，真正找到生命的价值所在。当他们丧失了对生活的敏感和疼痛感，把创作变成了制作，批量化地生产的时候，文学就不会有什么真正的生命了。
老舍先生曾将长篇小说《大明湖》浓缩成《月牙儿》，篇幅几近短篇，却也创造了了中国现代文学中公认的经典。他幽默地说：“我在经济上吃了亏，在艺术上占了便宜。”如果今天的作家都肯下这种苦功，那么消费的时代再汹汹然，我们仍然可以对震撼人的好作品的出现满怀期望。
1．从原文看，下列不属于“当代中国缺少伟大的作家”外在原因的一项是（ ）
A．现在是一个缺乏权威的时代，也是一个受众趣味分散的时代。
B．要成为一个伟大的作家，需要相当长的时间才能得到普遍的公认。
C．在今天，消费与享受往往会消磨作家敏锐的洞察力和浪漫的激情。
D．作家对生活的体验还不够，同时文学创作本身的规律是求慢求精。
答案：D 【解析】 根据原文第1段“当然，当代中国缺少伟大的作家，除了这些外在的方面，也有作家自身主体弱化的问题。比如市场需求之多与作家生活经验不足的矛盾、市场要求产出快与文学创作本身求慢求精的矛盾等等”这句话可知，D项应属于“当代中国缺少伟大的作家”内在原因的一项。
2．从原文看，下列理解和分析，正确的一项是（ ）
A．我们的民族精神资源很丰富，现在面临的问题是如何保持原貌并移植到创作中。
B．所谓“去资源化”，就是作品只有批判和揭露，而没有充分利用社会生活的资源。
C．充斥暴力和血腥的文学作品使人看不到一点希望，这是正面精神价值缺失的结果。
D．作品中有油盐酱醋和一地鸡毛这样的描写，表明作家没有担负起自己的社会责任。
答案：C 【解析】根据原文第2段可知，A．“如何保持原貌并移植到创作中”表述有误，不是“保持原貌并移植到创作中”，应为“还需要作必要的整合和转化，才能化为作家内心深处的信仰，运用到创作中去”；B．“作品只有批判和揭露，而没有充分利用社会生活的资源”表述有误，并不是他们“没有充分利用社会生活的资源”，而是“他们不知如何利用资源，索性不作任何整合与转化，以为只要敢于批判和暴露，就会写出最深刻的作品”；D．“作品中有油盐酱醋和一地鸡毛这样的描写”表述有误，应该是“很多作品没完没了地写油盐酱醋和一地鸡毛，缺少一种人文关怀”。
3．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
A．作家作品中正面精神价值的匮乏或无力，是当代中国文学创作中最应该引起重视的问题。
B．是否善于利用我们民族丰富的精神资源，决定了作家作品中正面精神价值的能否体现。
C．要保持文学生命，作家就应该对生活具有敏感和疼痛感，坚持把叙事从趣味推向存在。
D．老舍把《大明湖》浓缩成《月牙儿》，说明下苦功夫创作，才能出现震撼人心的好作品。
答案：B 【解析】原文第2段说“这种价值在文学作品中的体现，与作家对民族的精神资源的利用密切相关”，而B项中却说“是否善于利用我们民族丰富的精神资源，决定了作家作品中正面精神价值的能否体现”，夸大了它的作用。
二、古代诗文阅读（42分）
（一）文言文阅读（21分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
刘仁轨，字正则，汴州尉氏人。少贫贱，好学。值乱，不能安业，每动止，画地书空，寓所习，卒以通博闻。武德初，河南道安抚大使任瑰上疏有所论奏，仁轨见其稿，为窜定数言。瑰惊异，赤牒补息州参军。转陈仓尉，部人折冲都尉鲁宁者，豪纵犯法，县莫敢屈。仁轨约不再犯，而宁暴横自如，仁轨榜杀之。州以闻，太宗曰：“尉而杀吾折冲，可乎？”召诘让。仁轨对曰：“宁辱臣，臣故杀之。”帝以为刚正，更擢成阳丞。
贞观十四年，校猎同州。时秋敛未讫，仁轨谏曰：“今兹澍泽沾足，百谷炽茂，收才十二。常日赘调，已有所妨。又供猎事，缮桥治道，役虽简省，犹不损数万。宜少延一旬，使场圃毕劳，陛下六飞徐驱，公私交泰。”玺书褒纳。拜新安令。累迁给事中，为李义府所恶，出为青州刺史。
成亨五年，为鸡林道大总管，东伐新罗。仁轨率兵绝瓠芦河攻大镇七重城破之进爵为公子及兄子授上柱国者三人州党荣之号所居为乐城乡三柱里永隆二年，加太子少傅。数乞骸骨，听解左仆射。武后临朝，复拜左仆射。上疏辞疾，因陈吕后、禄、产祸败事以规后，后遣武承嗣赍玺书慰勉。改文昌左相、同凤阁鸾台三品。卒年八十五。诏百官赴哭，册赠开府仪同三司、并州大都督，陪葬乾陵，．
仁轨虽贵显，不自矜踞，接旧故如布衣时。尝为御史袁异式所劾，慢辱之，胁使引决。及拜大司宪，异式尚在台，不自安，因醉以情自解。仁轨持觞曰：“所不与公者，有如此觞。”后既执政，荐为司元大夫。然宦由州县至宰辅，善致声誉，得吏下欢心。
（节选自《新唐书·刘仁轨传》）
4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） （ ）
A．仁轨率兵绝瓠芦河／攻大镇七重／城破之／进爵为公／子及兄子授上柱国者／三人
州党荣之号／所居为乐城乡三柱里／
B．仁轨率兵绝瓠芦河／攻大镇七重城／破之／进爵为公／子及兄子授上柱国者三人／
州党荣之／号所居为乐城乡三柱里／
C．仁轨率兵绝瓠芦河／攻大镇七重／城破之／进爵为公子及兄子／授上柱国者三人／
州党荣之号／所居为乐城乡三柱里／
D．仁轨率兵绝瓠芦河／攻大镇七重城／破之／进爵为公子及兄子／授上柱国者／三人
州党荣之／号所居为乐城乡三柱里／
答案：B（可根据主语、地名、句意等来断句）
5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） （ ）
A．“贞观”是唐朝太宗皇帝李世民的年号，年号是我国封建王朝帝王用来纪年的一种名
称。
B．“陛下”原来指站在宫廷台阶下的侍者，后来成为与帝王面对面应对时对帝王的敬称。
C．“迁”是表示中国古代官吏调动、升贬的常用词语。一般情况下，用“左迁”来表示
升官。
D．“乞骸骨”指古代官员自请退职，意为请求使骸骨归葬故乡，类似的词语还有“致仕”。
答案：C（左迁是贬官）
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） （ ）
A．刘仁轨自幼好学，才华出众。每当空闲之时，他用手指在空中和地上写写画画，终
成饱学之士。后来以其才华受到任瑰的青睐，被任命为息州参军。
B．刘仁轨不畏强暴，刚毅正直。在任陈仓县尉时，警告凶暴蛮横的折冲都尉鲁宁，鲁
宁没收敛，就用刑杖将其打死。唐太宗得知此事后当即表示认可。
C．刘仁轨体恤百姓，直言劝谏。秋收还没结束，太宗想要到同州打猎，刘仁轨认为这
时即使节省征用劳役，也会对秋收造成妨害，建议秋收后再出行。
D．刘仁轨谦恭待人，不计前嫌。他虽位极人臣，但接待亲朋故旧仍如从前。对于曾经
得罪自己的下级袁异式表示不计私仇，后来还推荐他任司元大夫。
答案：B（唐太宗刚开始并不理解刘仁轨以下犯上，下诏诘问后才理解。）
7．把下面的句子翻译成现代汉语。（12分）
(1)上疏辞疾，因陈吕后、禄、产祸败事以规后，后遣武承嗣赍玺书慰勉。（4分）
译：刘仁轨上奏疏称病辞职，乘机陈述吕后、吕禄、吕产祸乱败亡的事来规劝武后，则天皇后派遣武承嗣带上诏书慰问勉励他。（“因”“规”“赍”各1分，句意1分。）
(2)尝为御史袁异式所劾，慢辱之，胁使引决。（4分）
译：（刘仁轨）曾经被御史袁异式弹劾，袁异式轻慢他侮辱他，胁迫他自杀。
（“为……所”“慢”“引决”各1分，句意1分。）
（3)后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！（2分）
译：后代那些错误地流传没有人说得清楚的事情，哪里说得完呢！
（4）许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所之也。（2分）
译：答应给您焦、瑕的土地，早晨过了河晚上就修建防御工事，您是知道的。
【参考译文】
刘仁轨，字正则，汴州尉氏县人。少年时代家境贫困，爱好学习。遇上社会动乱，他不能安心学业，每当空闲之时，就伸出手指在空中、地上写写划划，来巩固学得的知识，终于以学识渊博而闻名。唐高祖武德初年，河南道安抚大使任瑰起草奏疏议论国事，刘仁轨看到那份草稿，替他修改了几句话。任瑰对他的才学感到惊异，下文书补任他为息州参军。后来改任陈仓县尉。官署里有个名叫鲁宁的折冲都尉，骄狂放纵违反法纪，县署里没有谁能制服他。刘仁轨警告他不得重犯，但鲁宁凶暴蛮横依然如故，刘仁轨用刑杖将他打死。州里的官员把这事报告了朝廷，太宗李世民说：“一个县尉竟打死了我的折冲都尉，这能行吗？”把他召进朝廷责问。刘仁轨回答说：“鲁宁侮辱我，我因此杀了他。”太宗认为刘仁轨刚毅正直，提升他任咸阳县丞。
贞观十四年，太宗准备到同州打猎。当时秋收还没有结束，刘仁轨劝谏说：“今年雨水丰沛，各种庄稼都长得茂盛，现在仅仅收割了十分之二。只按平常情况征用劳役，就已对秋收造成妨害。还要为打猎做准备工作，维修桥梁平整道路，劳力即使尽量节省，还是不能少于几万人。稍微推迟十来天，让农民收割完毕，陛下的车驾从容出动，于公于私都得到安宁。”太宗发下诏书对他的劝谏表示赞同采纳。后来任命他为新安县令。多次升迁到给事中。他遭到李义府的憎恨，离京任青州刺史。
咸亨五年，任鸡林道大总管，东征新罗国。刘仁轨率领军队横渡瓠芦河，进攻重镇七重城，攻克了这座城镇。进封爵号为乐城县公，他的儿子以及哥哥的儿子中有三个人被授予上柱国头衔，乡亲们为此感到光荣，把他住的地方称为“乐城乡三柱里”。永隆二年，任太子少傅。多次请求退休，朝廷同意他免去尚书左仆射职务。则天皇后主持朝政，又任命他为尚书左仆射。刘仁轨上奏疏称病辞职，乘机陈述吕后、吕禄、吕产祸乱败亡的事来规劝武后，则天皇后派遣武承嗣带上诏书慰问勉励他。改任文昌左相、同凤阁鸾台三品。终年八十五岁。则天皇后诏令全体官员登门哀悼，颁发诏书追认他为开府仪同三司、并州大都督，陪葬在乾陵墓地。
刘仁轨虽然官高位显，但是从不自高自大，接待亲朋故旧跟当平民时一样谦虚恭敬。（刘仁轨）曾经被御史袁异式弹劾，袁异式轻慢他侮辱他，胁迫他自杀。等到他任大司宪时，袁异式还是宪台御史，心里惶惶不安，乘着酒性向他求情解释。刘仁轨手端酒杯说：“如果不和您友好共事，就让我跟这酒杯一样。”后来主管政务，推荐袁异式任司元大夫。他就是这样从小小县尉做到辅国大臣，善于博取声誉，得到属吏部下的欢心。
（二）古代诗歌阅读（10分）
阅读下面这首诗，完成8，9题。
别宋常侍
［隋］尹式
游人①杜陵北，送客汉川东。 无论去与住，俱是一飘蓬。
秋鬓含霜白，衰颜倚酒红。别有相思处，啼鸟杂夜风。
留别王维②
［唐］孟浩然
寂寂竟何待，朝朝空自归。欲寻芳草去，惜与故人违。
当路谁相假？知音世所稀。只应守寂寞，还掩故园扉。
［注］①游人，游宦之人，指宋常侍。②据《旧唐书·文苑传》载，孟浩然“年四十，来游京师，应进
士不第，还襄阳”。此诗即行前留别之作。
8．尹式诗的最后两句是如何表达作者思念之情的？请简要赏析。（4分）
答：作者运用想象（虚写），设想分手之后，自己因思念友人而失眠，由失眠得以听到静夜里如泣如诉的啼鸟声和风声。（2分）诗人以景结情、寓情于景，表达了对友人的深切思念。（2分）【命题立意】本题主要考查学生分析诗歌表现手法和赏析诗歌思想感情的能力。
9．这两首诗均写离别，表达的情感有何不同？请简要概括。（6分）
答：尹诗表达了羁旅漂泊的孤寂、同病相怜的伤感及人生迟暮的无奈。（3分）孟诗表达了科举不第的失意、知音难遇的感慨及归隐故园的决心。（3分）
（三）名篇名句及文学常识填空（11分）
10.补写出下列句子中的空缺部分。（11分）
(1）在《赤壁赋》中，苏轼用“＿ , ＿ ”两句概括了曹
操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
（2）《诗经·氓》中两次写车，一次喜庆，“以尔车来，＿ ” ；一次凄凉，
“淇水汤汤，＿ ”，车来车往中，命运浮沉里。
（3）我们在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭”。《兰亭集序》中有一句
相似的感叹：＿ ， ＿ 。
（4）有志矣，＿ ，＿ ，亦不能至也。（王安石《游褒禅山
记》）
（5） ＿ ，何时可掇？＿ ，不可断绝。（曹操《短歌行》）
（6） 《诗经》是我国第一部诗歌总集，收入西周初期至春秋中叶间的诗歌三百零五篇。
所谓《诗经》中的“六义”，即是指“风、雅、颂”三种诗歌形式与“＿ ”
三种表现手法。
答：（1）舳舻千里，旌旗蔽空 （2）以我贿迁 渐车帷裳
（3）人之相与，俯仰一世 （4）不随以止也 然力不足者
（5）明明如月，忧从中来 （6）赋比兴
乙 选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读（22分）
11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（22分）
牛 张爱玲
禄兴衔着旱烟管，叉着腰站在门口。雨才停，屋顶上的湿茅草亮晶晶地在滴水。地下，高高低低的黄泥潭子，汪着绿水。水心里疏疏几根狗尾草，随着水涡，轻轻摇着浅栗色的穗子。迎面吹来的风，仍然是冰凉地从鼻尖擦过，不过似乎比冬天多了一点青草香。
禄兴在板门上磕了磕烟灰，紧了一紧束腰的带子，向牛栏走去。在那边，初晴的稀薄的太阳穿过栅栏，在泥地上匀铺着长方形的影和光，两只瘦怯怯的小黄鸡抖着粘湿的翅膀，走来走去啄食吃，牛栏里面，积灰尘的空水槽寂寞地躺着，上面铺了一层纸，晒着干菜。角落里，干草屑还存在。栅栏有一面磨擦得发白，那是从前牛吃饱了草颈项发痒时磨的。禄兴轻轻地把手放在磨坏的栅栏上，抚摸着粗糙的木头，鼻梁上一缕辛酸味慢慢向上爬，堵住了咽喉，泪水泛满了眼睛。
他吃了一惊——听见背后粗重的呼吸声，当他回头去看时，不知道从什么时候起，禄兴娘子已经立在他身后，一样也在直瞪瞪望着空的牛栏，头发被风吹得稀乱，下巴颏微微发抖，泪珠在眼里乱转。他不响，她也不响，然而他们各人心里的话大家看得雪亮。
瘦怯怯的小鸡在狗尾草窝里簌簌踏过，四下里静得很。太阳晒到干菜上，随风飘出一种温和的臭味。
后天的早上，鸡没有叫，禄兴娘子就起身把灶上点了火，禄兴跟着也起身，吃了一顿热气蓬蓬的煨南瓜，把红布缚了两只鸡的脚，倒提在手里，兴兴头头向蒋家走去。
黎明的天上才漏出美丽的雨过天青色，树枝才喷绿芽，露珠亮晶晶地，一碰洒人一身。树丛中露出一个个圆圆的土馒头，牵牛花缠绕着坟尖，把它那粉紫色的小喇叭直伸进暴露在黄泥外的破烂棺材里去。一个个牵了牛扛了锄头的人唱着歌经过它们。
蒋家的牛是一只雄伟漂亮的黑水牛，温柔的大眼睛在两只壮健的牛角的阴影下斜瞟着陌生的禄兴，在禄兴的眼里，它是一个极尊贵的王子，值得牺牲十只鸡的，虽然它颈项上的皮被轭圈磨得稀烂。他俨然感到自己是王子的护卫统领，一种新的喜悦和骄傲充塞了他的心，使他一路上高声吹着口哨。
到了目的地的时候，放牛的孩子负着主人的使命再三叮咛他，又立在一边监视他为牛架上犁耙，然后离开了他们。他开始赶牛了。然而，牛似乎有意开玩笑，才走了三步便身子一沉，伏在地上不肯起来，任凭他用尽了种种手段，它只在那粗牛角的阴影下狡猾地斜睨着他。太阳光热热地照在他棉袄上，使他浑身都出了汗。远处的田埂上，农人顺利地赶着牛，唱着歌，在他的焦躁的心头掠过时，都带有一种讥嘲的滋味。
“杂种畜生！欺负你老子，单单欺负你老子！”他焦躁地骂，刷地抽了它一鞭子。“你——你——你杂种的畜生，还敢欺负你老子不敢？”
牛的瞳仁突然放大了，翻着眼望他，鼻孔涨大了，嘘嘘地吐着气，它那么慢慢地，威严地站了起来，使禄兴很迅速地嗅着了空气中的危机。一种剧烈的恐怖的阴影突然落到他的心头。他一斜身躲过那两只向他冲来的巨角，很快地躺下地去和身一滚，骨碌碌直滚下斜坡的田陇去。一面滚，他一面听见那涨大的牛鼻孔里咻咻的喘息声，觉得那一双狰狞的大眼睛越逼越近，越近越大——和车轮一样大，后来他觉得一阵刀刺似的剧痛，又咸又腥的血流进口腔里去——他失去了知觉，耳边似乎远远地听见牛的咻咻声和众人的喧嚷声。
又是一个黄昏的时候，禄兴娘子披麻戴孝，送着一个两人抬的黑棺材出门。她再三把脸贴在冰凉的棺材板上，用她披散的乱发揉擦着半干的封漆。她那柔驯的颤抖的棕色大眼睛里面塞满了眼泪；她低低地用打颤的声音告诉：
“先是……先是我那牛……我那会吃会做的壮牛……活活给牵走了……银簪子……陪嫁的九成银，亮晶晶的银簪子……接着是我的鸡……还有你……还有你也给人抬去了……”她哭得打噎——她觉得她一生中遇到的可恋的东西都长了翅膀在凉润的晚风中渐渐地飞去。 黄黄的月亮斜挂在烟囱上，被炊烟薰得迷迷蒙蒙，牵牛花在乱坟堆里张开粉紫的小喇叭，狗尾草簌簌地摇着栗色的穗子。展开在禄兴娘子前面的生命就是一个漫漫的长夜——缺少了吱吱咯咯的鸡声和禄兴的高大的在灯前晃来晃去的影子的晚上，该是多么寂寞的晚上呵！ 节选自《张爱玲文集》
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分）（ ）（ ）
A．这篇小说用侧面描写的手法暗示禄兴家以前有过牛，展示出禄兴家没有了牛后的
贫困窘迫，也为后文禄兴去借牛做了铺垫。
B．小说很注重细节描写，禄兴在空空的牛栏里，“抚摸着粗糙的木头，鼻梁上一缕辛
酸味慢慢向上爬”，表现了禄兴对已经被牵走的牛的深厚感情。
C．禄兴娘子的形象很饱满。她勤劳坚忍，与丈夫辛苦持家，过着极为艰难的生活，
却无法摆脱悲惨的命运。
D．禄兴虽然对蒋家的牛很是喜欢，以为“它是一个极尊贵的王子”，但终因它不是自
家的牛而鞭打、激怒了它，导致悲剧的发生。
E．小说使用了留白艺术，比如对于禄兴死亡的具体场景，作品没有做一点点的描绘，
却能让人联想起当时的血腥画面。
答：AC。【解析】本题考查考生理解文章内容、鉴赏文学作品艺术技巧的能力。B项，不十分准确，除了表现禄兴对牛的感情外，还有他对生活困窘的忧虑等。D项，“但终因它不是自家的牛而鞭打、激怒了它”有误。E项，“作品中对禄兴死亡的场景有具体的描绘。
（2）小说开篇写雨后的景色，真实细腻，请结合文本内容谈谈这段景物描写的作用。（6
分）
答： ①勾勒出雨后凄冷、悲凉的画面，渲染烘托人物内心的痛苦；（2分）②暗示春雨后即将耕种，为下文禄兴去借牛做铺垫；（2分）③为人物活动提供特定的背景空间。（2分）【解析】本题考查考生鉴赏文学作品艺术特点和表达技巧的能力。
（3）小说为什么一再提及农人牵牛唱歌的情景？请分析作者这样写的用意。（6分）
答：①将雨后坟头的衰败景象与农人唱歌进行对比，表现春雨后人们对生活充满希望；（2分）②用农人唱歌来侧面表现禄兴借到牛后的畅快心情；（2分）③推动情节发展，农人的歌声让禄兴变得焦躁，进而引发悲剧。（2分）
【解析】本题考查考生分析理解作品内容的能力。这道题考查对小说情节作用的理解，要回到原文语境加以具体分析。
（4）有人说，张爱玲的小说充满了悲凉意味，这篇小说的最后一段，就表现出了浓浓的
悲凉味；也有人说，结尾一段是画蛇添足，可以删去。请结合文本谈谈你的看法。（6分）
答：观点一：小说的结尾深化了悲凉的意味。（1分）
①通过景物的凄清悲凉之色，体现禄兴娘子在丈夫死后的悲凉心境；（2分）②交代禄兴娘子今后人生的凄惨；（2分）③将景物的不变和人事的变对照，让人更能体味出禄兴娘子的命运悲苦。（1分）
观点二：结尾一段对于表现悲凉意味作用不大，可以删去。（1分）
①禄兴娘子在丈夫死后，感觉一切可恋的东西都飞走了，不用结尾就已经暗示出主人公的悲惨命运；（2分）②结尾一段写景，在前文已经多次出现，没必要重复；（1分）③删去结尾一段，使小说的主题表达更含蓄。（2分）
【解析】本题考查考生探究文学作品主题及结构安排的理解能力。
【方法点拨】探究题只要结合文本，立足原文，思考最后一段与所给问题之间的关系，回答分析时，只要言之有理，说之有据即可。
四、实用类文本阅读（22分）
12．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。 （22分）
尼 采
——伟大的漂泊者
一百年以前，一位当时默默无闻的德国哲学家，携带一把绿色的小伞，一个笔记本，漂泊于南欧的山巅海滨。他的文字，钟山水之灵秀，清新而隽永；他的思想，抒内心之焦渴，激烈而唐突。然而，世界几乎把他遗忘了。直到他生命的最后岁月，他才小有名气，这个人就是尼采。尼采在一首诗中写道：“谁终将声震人间，必长久深自缄默；谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊。”如今，漂泊者早已倒下，他的影子却笼罩了整整一个时代。
1844年，尼采生于德国东部吕茨恩市附近的勒肯村。他的祖父是一个写有神学著作的虔诚信徒，父亲和外祖父都是牧师。未满五岁时，父亲病死，数月后，年仅两岁的弟弟又夭折，幼年的尼采深切地感受到了死亡的无常，因而变得孤僻敏感。小学毕业后他就读于普夫达中学。1865年，二十一岁的尼采，在波恩大学攻读了半年神学和古典语言学之后，断然决定放弃神学，专修古典语言学。对于一个牧师世家的子弟来说，这不啻是一个反叛的信号，后来他果然成了基督教的死敌——“反基督徒”。与此同时，这个曾经与同学们一起酗酒、浪游、殴斗的青年人，突然变得少年老成起来。他退出了学生团体，离群索居，整日神情恍惚，冥思苦想。
这是尼采生涯中发生的第一次精神危机。难道人生是一番消遣，或是一场按部就班的课堂考试吗?他心中酝酿着一种使命感，要为自己寻求更真实的人生。他偶然的在一个旧书摊上购得了叔本华的《作为意志和表象的世界》，他发现在他之前也有人受同一问题的折磨，并且用哲学的语言表达了对人生的同一悲观看法，便顿有觅得知音之感。他从叔本华那里受到启示，也认为世界的本体是生命意志。叔本华的阴郁色彩从此永久地印在尼采的思想中。
1868年秋，尼采在莱比锡结识了他仰慕已久的音乐大师瓦格纳，一见面两人就久久谈论着共同喜爱的叔本华哲学。可是，他渐渐发现瓦格纳歌剧中的那种歇斯底里的激情，过度亢奋的敏感，对神经和官能的刺激，集中体现了时代的颓废症。这使尼采深感压抑，渐渐产生对抗心理，最终二人决裂。
1869年，尼采二十五岁，在李契尔的推荐下，到巴塞尔大学任古典语言学教授。仅仅两年以后，尼采出版了他的处女作《悲剧的诞生》，这本以全新的眼光研究希腊悲剧起源的小册子引起了轰动，既受到热烈的赞扬，也遭到激烈的攻击。在正统语言学界看来，一个语言学家不好好地去琢磨柏拉图古典语言的精妙，却用什么酒神精神批判苏格拉底和柏拉图，全然是荒诞不经。1879年，尼采结束了十年教授生涯，从此开始了他的没有职业、没有家室、没有伴侣的孤独的漂泊生涯。靠着微薄的教员退休金，尼采度过了10年的漫游和创作黄金期。
1883年，尼采著成了《查拉图斯特拉如是说》这部惊世骇俗之作。这本书卖了四十册，送给朋友七册，只有一个人表示感谢，没有人称赞这本书，没有哪位哲人如此孤单过。尼采借查拉图斯特拉之口提出了“超人”理想。他认为，生命的本质在于不断地自我超越，人也是“一种应该被超越的东西”，尼采的人性观以肯定人的生命本能为前提，以主张人的超越性为归宿。他之所以否定旧道德，正是因为旧道德同时否定了这前提和这归宿。他认为“善恶的创造者首先必须是破坏者，他必须摧毁一切价值观念”。朋友们眼中，这完全是一部怪异的作品，这让尼采倍感孤独。他又开始了漂泊浪迹的生活，他坚持写作，最后将创作的箴言、警句、辞条汇集起来，组成了两个集子《善恶的彼岸》和《道德的谱系》，在书中他呐喊着摧毁旧道德，为超人的道德开拓道路。在1899年，长期不被人理解的尼采由于无法忍受长时间的孤独，在都灵大街上抱着一匹正在受马夫虐待的马的脖子，最终失去了理智。1900年8月25日，这位生不逢时的思想大师与世长辞。
在摧毁中创造，在孤独中思考。一颗敏感的心，太早太强烈地感受到了时代潜伏的病痛，发出了痛苦的呼喊。可是，在同时代人听来，却好似疯子的谵语。直到世纪转换，时代更替，潜伏的病痛露到面上，新一代人才从这疯子的谵语中听出了先知的启示。或许对他的理解富有争议，但尼采是现代思想的里程碑和德国散文的巅峰，使人们对过去一直认为理所当然的制度和观念进行了反思。他的思想就像闪电穿透乌云一样穿透了一个时代。 （节选自周国平《尼采：在世纪的转折点上》，有删改）
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弗里德里希·威廉·尼采（1844～1900）德国著名哲学家。西方现代哲学的开创者，同时也是卓越的诗人和散文家，现代最伟大的思想家和哲学家之一。受叔本华哲学影响，提出“权力意志论”、“超人学说”等，尼采猛烈揭露和批判传统的基督教道德和现代理性。尼采哲学所表达的正是现代西方人在传统价值崩溃时代的迷途的痛苦和寻求的渴望。
（1）下列对传记的分析和概括，最恰当的两项是（4分）（ ）（ ）
A．尼采深受叔本华哲学的影响，继承并发展了叔本华的生命哲学，但叔本华的阴郁
色彩也使他形成了沉郁孤独的性格。
B．尼采的首部哲学著作《悲剧的诞生》由于全新的视角和大胆的批判遭到了正统学
界的批评甚至攻击，为此尼采不得不结束十年教授生涯而开始了漫长的漂泊生活。
C．作者记述了尼采与瓦格纳由最初仰慕到最后决裂的交往过程，展现出了尼采不迷
信权威，敢于坚持自我的性格特点。
D．文章结尾“他的思想就像闪电穿透乌云一样穿透了一个时代”，这个比喻形象地展
现了尼采哲学思想的锋芒及其产生的时代影响力。
E．本文以凝练深沉的笔触，全面详实地叙述了尼采的人生轨迹、思想形成过程和所
处的时代背景，凸显了他非凡的学术影响力和人格魅力。
答：DC。 试题分析：A项错在：不能说是叔本华的阴郁色彩使他形成了沉郁孤独的性格。性格形成主要还是个人原因，文中交代幼年家人早逝就让他变得孤僻敏感。B项错在强加
因果：“尼采结束十年教授生涯”与“《悲剧的诞生》遭到了正统学界的批评甚至攻击”无必然因果关系；“学界”表述不准，应为“正统语言学界”。E项错在：本文并没有全面详实地叙述尼采所处的时代背景，“全面详实”也欠准确。
考点：分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C。分析
文本的文体基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。评价文本的主要观点
和基本倾向。能力层级为鉴赏评价D。
（2）本文题目为“伟大的漂泊者”，尼采的伟大之处体现在哪些方面?请简要概括。（6分）
答：①思想性格方面：有独立的人格，追求内心的真实。有强烈的批判精神，勇于挑战传统和旧道德、旧时代的价值观念。（2分）
②成就方面：提出很多重要而且有开创性的哲学思想，一生哲学著述很多，例如第一部哲学专著《悲剧的诞生》等。（2分）
③地位影响方面：现代最伟大的思想家和哲学家之一，他的哲学是现代思想的里程碑，德国散文的巅峰；指出时代的弊病，使人们对过去的制度观念进行反省，具有划时代的意义。（2分）
试题分析：传记类文章中此类题目一般要从人物精神品质、成就、影响三方面来回答。从精神品质方面讲，尼采反叛了自己的家庭，“为自己寻求更真实的人生”，敢于对前人的思想提出疑问，用“酒神精神批判苏格拉底和柏拉图”，反映出他的独立人格，批判精神。从成就角度看，本文提到了他的著作和思想情况“他的处女作《悲剧的诞生》……引起了轰动”“《查拉图斯特拉如是说》这部惊世骇俗之作”“组成了两个集子《善恶的彼岸》和《道德的谱系》”“提出了‘超人’理想”等等 。从影响方面看，文章结尾写到“尼采是……巅峰，使人们……进行了反思……穿透了一个时代”，可称之为现代最伟大的哲学家和思想家之一。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。探讨作者的写作背景和写作意图。能力层级为探究F。
（3）简要分析本文首段和尾段分别写了什么内容?有何作用?（6分）
答：①首段：用诗意的语言和尼采自己的话概括了尼采一生漂泊而又伟大的特点，抒发了作者的崇敬之情。（1分）照应题目，同时引起下文对其人生经历及思想形成过程的叙述。（2分）②尾段：再次高度评价了尼采思想的地位及影响力，深化主旨；（2分）③首尾呼应，使文章结构完整圆合。（1分） 试题分析：本题题干指明在解答时要注意从内容和作用两个方面来回答，内容即本段写了什么，作用一般指结构上的作用。首段从内容上看，概括了尼采的一生，尤其突出了“漂泊”的特点，结构上领起下文。尾段“尼采是……巅峰，使人们……进行了反思……穿透了一个时代”，高度评价了尼采的影响，深化主题，与首段形成呼应。
考点：分析文本的文体基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。
（4）文章结尾处作者评价尼采“在摧毁中创造，在孤独中思考”，结合文本，谈谈你对这
句话的理解以及你得到的启示。（6分）
答： ①这句话既体现了尼采的哲学思想，也概括了他的一生。（1分）
②“在摧毁中创造”体现了尼采的哲学思想，他认为摧毁旧道德才能创造新的价值体系，凸显了尼采的批判与创造精神。（1分）
③“在孤独中思考”是尼采一生的主要特点。由于他向传统价值观念挑战，他的思想超越了时代，所以尼采一生大部分时间都在漂泊与孤独中度过，但他仍在孤独中坚持创作，创造出非凡的哲学成就。（1分）
④启示：任何新思想都是在打破旧思想的基础上产生，要有批判的勇气，摆脱旧观念的束缚，提出创见；在这个过程中，难免会不被认同理解，要耐住孤独，坚持自己，才会有成就。（3分）
试题分析：这句话出现在结尾段中的总结部分，由此可以断定，这个句子是对尼采一生的高度概括。考生在解答时应首先明确这个句子在文章中的作用，然后分析这个句子的含义，点明“在摧毁中创造” “在孤独中思考”分别指什么，是对尼采哪些方面的概括，然后再结合上述分析谈得到的启示。总之，这类题目在解答时一定要依据原文，切不可脱离原文空谈启示。
考点：评价文本产生的社会价值和影响。能力层级为鉴赏评价D。探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。能力层级为探究F。
第Ⅱ卷 表达题
五、语言文字运用(17分)
13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分） （ ）
①刚刚阳光明媚，突然下起了冰雹，这突如其来的变化让驴友们 。
②如果我开口说话，她会说我傲慢，要是我保持沉默，她又指责我木讷，真叫人 。
③关于公司的改革方向，大家议论了好久， ，最终也没有结果。
A．无所适从 不知所措 莫衷一是 B．无所适从 莫衷一是 不知所措
C．不知所措 无所适从 莫衷一是 D．不知所措 莫衷一是 无所适从
答：C。“莫衷一是”指不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。“不知所措”指不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱，适用突发和意外情况。“无所适从”指不知听从哪一个好。指不知怎么办才好。
14．下列句子中，没有语病的一句是 （3分） （ ）
A． 一座城市全民阅读的水平，能反映出城市的文化内涵，体现城市的软实力，也是
衡量其社会文明程度的一个重要标志。
B． 随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和
利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。
C． 近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，
并重点建设一批高水平的大学和学科。
D． 鉴于《不动产登记暂行条例》对普通市民比较陌生，我市相关部门加大了政策法
规的宣传力度，以便顺利推进登记工作。
答：A 。 （B．成分残缺。“分成”后面应加入“阶段”之类的词语；最后分句
缺主语“产权的归属和利益的分成”。C．搭配不当，说“加快速度”可以，但不能
说“加快规模”，而只能说“扩大规模”。D.主客倒置，可改为“普通市民对《不动产
登记暂行条例》比较陌生”。）
15．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分) （ ）
遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。 我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。
①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。
②箕顶宽敞平坦，烟树索淡，悄寂无声。
③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。
④山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。
⑤如此空旷，让人略感凄凉。
A．①②④⑤③ B．①④⑤③②
C．④①③②⑤ D．④②⑤①③
答：D。试题分析：本题考查语序排序，这是道传统题型。解答本题应用排除的办 法，从所给的四个选项来看，答本题的关键是①句还是④句为首句。语句排序遵循一个 逻辑原则，即是“先言其物而后可言也”，横线前一句的主语是“箕山”，④句中首提到 “山”，尾提“箕顶”，④句当为首句，所以应在CD两项中选；首尾相接，②句开始对“箕 顶”描述，所以②应在④后据此，可知应选D。当然，其他还可来验证，空格后的“我 在那个遗址上发掘了……”句中提到的“遗址”，显然是在告知其前应是③；而③明显是 从上往下看的景象，所以应在“箕顶”之后，即④②之后。除此方法外，抓住句子中的 一些标志性的词语，也是排序的一个重要的抓手，如本题中的“如果”“而”“如此”等。 当然最好还是几个方法结合在一起用。
16．在下面一段文字的空白处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。每处字数不得超过20字（含标点符号）。（3分）
产品说明书的出现是商品生产的一大进步。随着社会工业化进程的加快与科学技术的不断进步，商品的技术含量越来越高，许多商品的使用方法已远远地超出了人们的常识。① ，就可能给消费者带来不便，如不会使用或使用不当。可见说明书是不可或缺的。② ，否则，文字的任何错误都有可能使消费者乃至生产者付出沉重的代价。除了文字错误以外，产品说明书还存在诸如专业术语艰涩难懂、产品说明与实际不符等各种问题。现在关注产品质量问题的人越来越多，③ ，许多人甚至不看说明书或者不按说明书来使用产品，这意味着大多数消费者还没有意识到说明书的重要性。
答：①商品如果没有配备产品使用说明书 ②说明书的文字内容要非常准确 ③可很多消费者不太关注产品说明书的质量问题。
【解析】这是一道根据上下文填空的题目，注意前后文之间的照应和语意的衔接。
17．仔细阅读下面的漫画，按要求作答。（5分）
（1） 概括漫画所反映的一种社会心理。（2分）
答：可以集体违规，因为法不责众。
（2） 针对漫画中的现象，写一段劝诫的话。要求：至少使用一种修辞手法。不超过35个字。（3分）
答： 红灯停，绿灯走，安全意识定要有；你一言，我一行，规则底线要紧守。
六、写作（60分）
18．阅读下面的材料，按照要求作文。（60分）
抗日战争中，在重庆，有一天国民党元老陈铭枢请学者熊十力吃饭。熊十力面对浩浩长江，大发感慨，而陈铭枢则背对长江，看着熊十力。熊觉得很奇怪，说这么好的风景你怎么不看?陈答曰：“你就是最好的风景。”
加拿大学者阿尔维托·曼古埃尔的《阅读史》中也有一幅照片，堪称最好的风景。1940年10月22日，伦敦遭德军轰炸，很多房子倒塌了，这间西伦敦荷兰屋图书馆，墙壁也已倾颓，地下满是砖石，竟然有人不顾敌机刚刚离去，又在书架前翻捡自己喜爱的图书。或许，越是这种艰难时刻，越需要书籍作为精神支撑。
请以“最好的风景”为话题，写一篇文章。
要求：①记叙文体；②不少于800字；③立意自定，角度自选，题目自拟；④不要脱离材料内涵。
写作指导
茅盾在《风景谈》中写道：“自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满了崇高精神的人类的活动，乃是伟大中之尤其伟大者!”从这个层面上来说，文题中的“风景”更多地指向以人为核心的活动图景，而不仅仅指浅表层面上的供人观赏的自然风景。而“最好的风景”可从以下三个维度来演绎：一是“真”。即“风景”中飘逸出的率真、本真、真性情，烛照出的生活的真谛，人生的真义。二是“善”。即“风景”中涌动着的善心、善念，充溢着的善行、善举。三是“美”。即“风景”中折射出的人格之美、人品之美、人情之美、人性之美。以真、善、美作为内核方能铺染出“最好的风景”。当然，在写法上还要注意“形神合一”：以人为核心的活动图景，既要得“形”之美感和亮度，又要得“神”之精髓和深度。失之前者，便不能“养人眼球”;失之后者，便不能“撼人心魄”。二者均不能称之为“最好的风景”。
参考范文
最好的风景
已经是冬天了，一只蝴蝶在寒风中摇摇摆摆。终因体力不支落到了地上。这是一只七彩的蝴蝶。他以为它死了，就将它捡起，没想到这只蝴蝶挣扎了几下。“这只蝴蝶还活着!”他十分惊喜地叫道。于是，他跑着将这只蝴蝶送到了自己家的花园，然后将它放到了一朵花上。蝴蝶美美地吃起了花蜜，它的翅膀也逐渐恢复了光泽。蝴蝶吃饱了之后，绕着他飞了两圈，然后不顾他的挽留，飞向了远方。他遗憾地望着蝴蝶远去的方向，发出一声叹息：“保重自己，蝴蝶!”他不知道。他救了一只凤彩蝶。
几年之后。他长大了，继承了家业，成了一方富豪。他心地慈善，救济过许多穷人。然而，有一天，他忽然得了一种十分奇怪的病，许多名医都束手无策。但有道是，偏方治怪病。于是，他的父母又走遍全国去寻访偏方。功夫不负有心人，历经一年之后，他们终于访得了一个偏方——一个以凤彩蝶为药引的偏方。但什么是凤彩蝶呢?那个提供偏方的游医说：“我也只是听说过，并没有亲见，据说，凤彩蝶有七彩的翅膀。”听了这个线索，他的父母立刻派人去四处寻找。
听说这个消息的他，此刻正住在全国最好医院的最好病房。望着窗外美丽的风景，他的脸上没有任何对死亡的恐惧，他只希望那只大难不死的七彩蝴蝶不要再落入魔爪。随着时间一天天过去，他的病也越来越重了。窗外的花在一天天地开放，风景也越来越美了。他知道，在这里的花全都开放的那一天，死神就要降临了。但他笑了，是为那只蝴蝶而高兴，因为它还活着。
那天，窗外的花全都开放了。许多人慕名来看风景。都惊叹造化神功。而他，也安心地笑了。突然，他愣住了，因为，他看到了那只蝴蝶轻轻地从窗外飞进来，飞到了他的手上。他的父母也看到了，大喊：“快!抓住它!”他一听，立刻使出平生最后的力气，将蝴蝶扔出窗外，并想关上窗子，然而，窗子一动也没动，因为，他，去了。
蝴蝶轻轻地又从窗外飞进来，飞到他的头上。突然，他们都消失了。
窗外，出现了一道七彩的虹桥。而他，正从虹桥的这一端缓缓地、缓缓地走向另一端……
最好的风景最好的风景可能不在于大自然那让人心旷神怡的自然风光，它更多的存在于人的心间，一个微笑，一个瞬间，一声问候，一声招呼，都可能让人感到温暖，让人回味无穷。
五月的一天，天下着瓢泼大雨，“哗啦啦，哗啦啦”老天爷不停地扯着嗓门唱着歌。路面上一会儿积起了一个一个的小水坑，滑极了。突然，一辆绿色的的士车飞驰过来，划出了几道亮光，吓得我情不自禁的打了一个寒颤。更可怕是的士车的正对面，正有一辆自行车在大风中前进，眼看就要撞在一起，我连忙大声喊叫：“不要啊！”但是，刹那间，的士车和自行车已来了个“亲密接触”。我连忙跑上去看个究竟，只见两车都伤得不轻。自行车车主身体下有一摊和水一般的东西，在的士车的大照灯下发出丝丝的红色。“啊！是血！”我大叫起来。“血”这个字在我的大脑里无限的扩大。前来围观的人被我那一声大喊给镇住了，但是，好久没有动静。大家都不愿意帮帮这个可怜的男人。“年轻人，你真不小心，今天我碰到你算我倒霉，下次你好自为之。”这是的士车主发出的声音，他长得胖胖的，虎背熊腰， 挺着一个大脾酒肚。周围的人见势也开始插嘴，纷纷指责那个可怜的男人。就在这时，的士车主大喊道：“你好自为之，我要走了。”说完就转身想走。“慢着，”一个温柔、美丽的声音传入我的耳中。这肯定是一个心地善良的姑娘，我心里想着。果然，一个长头发，穿着一件风大衣，她撑着一把红雨伞， 关心地问道：“你没事吧！”那个男人瘦小的身材在大风里显得摇摇欲坠，实在是如大风里的单薄的一只蚂蚁，那么的脆弱，显得不堪一击。那位“红雨伞”将男人扶起，对他说：“我已经打了电话，你等着120来！”过了一会儿，120来了，将男人抬上了救护车。她才欣然离开了。
这个“红雨伞” 让我们看到了一处多么美的风景，它胜过任何名胜古迹。她是我看到的最好的风景。
最好的风景在我心中，一直有这样一道风景——它没有大漠孤烟的苍凉雄浑，也没有小桥流水的柔婉秀丽，更没有海市蜃楼的奇妙瑰丽，但在我心里，它却是最温馨、最动人的------
记得小时候，我是一个很懒的孩子，除了学习、吃喝睡之外，似乎就没其他的事了。不像妈妈，白天上班，晚上做家务，周末才有几口松气的机会。于是，自然而然的，空闲的我总是喜欢静静地看妈妈忙活。
上幼儿园了，我的生活里到处都充满了欢声笑语。玩具、书本、同学……都是我的好玩伴。我不亦乐乎得玩耍于这座花园中，却忘了，是妈妈，默默为我除去园中杂草，默默替我给花草施肥、灌溉。
终于，盼过了几个春秋，我光荣地成为了一名小学生。当我在房间里练习“a、o、e”的拼音时，当我在餐桌上演算“10+20”的算式时，当我在客厅里大声朗读《小溪流的歌》时，是妈妈，在我口渴时递上一杯茶；是妈妈，在我碰到难题时跟我一起解决；是妈妈，在我朗诵碰壁时给予我鼓励、安慰……而我呢，却一直认为这是作为一个母亲应尽的义务，而忽略了妈妈那匆忙的背影，那疲惫的身体，那苍白的微笑，那眼角的皱纹……
现在，我已经是一名中学生，肩上的担子重了。经过了那么多个春秋，我终于体会到了母亲那深沉的爱。我也已经懂事了，知道了该帮妈妈分担一些……可是，妈妈还是经常为我忙这忙那，而我，在梦里也曾几度梦见母亲那匆忙而又清晰的背影，那苍老却不乏灵活的身姿。
啊，妈妈！你是我心中那粉嫩可爱的桃花，扑鼻的香味令我心旷神怡；你是我心中那清新秀丽的荷花，轻盈的身姿使我神清气爽；你是我心中那傲霜怒放的菊花，坚强的生命力让我肃然起敬；你是我心中那凌寒挺立的梅花，顽强的毅力使我惊叹不已。
妈妈，无论做什么，你都是女儿心中那道最亮丽的风景！
你就是一道风景
你站在北海的风里，长袍与白须，符节与长发猎猎翻飞。你，苏武，千百年来你的身影不曾离开过这北海半步。你的身影，一如你那为国坚守的恒心一般不曾动摇，历史的长风吹走了亿万生灵，却吹不走你。于是乎，子卿你与这北海，羊群，一同构成了一道永恒的风景。
19岁，你正值壮年，背负着祖国的使命，你持符节，北出匈奴。长安城外，大汉天子执手相送，那时的你，是何等的风光与荣耀。
一路风尘，你到了匈奴，可不巧匈奴内乱你因下属之过牵连其中，昆邪王爱你之才，想让你背祖弃宗。于是卫律来了，当场，为了大汉之尊严，你毅然拔剑自杀。那时的你，何等的决绝又何等的刚毅。
你终究活了下来，面对卫律的劝降，你大义凌然，威逼与利诱改变不了你大汉的心。单于见劝降无果，便对你断水断食。这一次，你选择了活下来，你要等，等到你不辱使命回归大汉的那一天。等到大汉的手臂来接你的那一天。于是，你饮雪食毡，活了下来。那时的你，何等的顽强又何等的勇毅。
最终，无可奈何的单于将你放逐北海。你选择了沉默的抗争。北海的风，吹白了你的须发，吹老了你的双颊。吹的你脚步蹒跚，吹掉了你符节上的毛。你依然在坚守，坚守你那颗不变的大汉心。北海上，你与你的羊群在夕阳下的剪影，成了永恒。那时的你，何等的孤寂又何等的坚定。
终于，毡帐外响起了脚步，李陵来了。异乡见老友，你热泪盈框。然而，当他道明来意，你却默然了——他是来劝降的。面对老友的倾心相告，苦口婆心，你始终选择了沉默，只是饮酒不语。最后无耐之下，你对老友说出了近似决裂的话语，于是李陵长吧一声：“陵与卫律之罪上通于天”。哑然而出。那时的你，何等的大义凛然。
终于，十九年过去了，你回到了大汉的怀抱。但是，十九年的历史，十九年的坚守，贝加尔湖畔十九年的风，已然让你的身影成为了永恒。
北海之滨，我仿佛看到你站在风中，长袍白领，符节长发纷纷飞扬的身影。北海的风不停的吹，只听它分明在说：“苏武，你的刚毅的坚守，你的顽强，你不变的大汉心，还有你不屈的身影已成为一道永恒的风景。
你就是一道风景
你就是一道风景线，风景里包含着一种自信，就像灿烂的太阳，如果没有它，那整个世界将变得毫无生机。自信来源于我们自身，自信是为了让我们突破所有的挫折而产生的。如果一道风景线失去自信，那这道风景无论多美，那也只是暂时的，永远不会长久。所以，在你的风景里，绝不能缺少自信。
你就是一道风景线，风景里包含着一种梦想。梦想是一幅画里通向看不见的远方的一条小路，如果没有它，就只能满足现实。我们为梦想而努力，梦想中的你可能认为自己平凡，平凡的你走自己的路，注定在自己看来是平凡的。无论沿途的风景多么美丽或是道路多么艰难，你还是要向自己的梦想逼近，那就足够了。因为梦想的路，重要的是过程。它就像天空没留下鹰的痕迹，但它已博击长空。我们朝着梦想，一步一步地走下去。
你就是一道风景线，风景里包含着一种独特。一种只有自己才拥有的独特。它像是一幅画里刚发芽的小树苗，正在茁壮地成长。它是生命的开始，是难以意料的，也是那么神秘。我们无法知道它的未来，是艰辛的？或是幸福的？我们无法知道，但是就算是艰辛的，我相信它会努力战胜一切，把艰辛的一切，都改变成美好的一切。这就是独特！每个人拥有自己的独特之处，我们不用因为别人拥有自己所没有的东西而追求完美。在我眼中，利用自己的独特，来对待这一切，这才是真真正正的完美。
如果你拥有了自信、梦想和学会利用自己的独特，那么还有什么理由不是一道美丽的风景呢？当你仰望星空，感叹其壮观时，你却不知自己也是其中一颗星，只是你比较小，在自己的星座上默默地发着光，我想那已足够了。
校园的树叶落了一地；校园的小树又高了一截……我想，日渐成熟的你，就是一道美丽的风景吧！
你就是一道风景
脚踩着西楚国的故土，向两千年前遥望，只有乌骓马四蹄扬起的滚滚烟尘，和烟尘中一个王朝，一代霸王离去的背影……
展望历史长河，有一道道风景，或柔美，或壮丽，或赫赫有名，或默默无闻。恍惚中看见听见，如雨的马蹄；如雷的呐喊，如注的鲜血；中原慈母的白发；江南春闰的遥望；湖湘稚子的夜哭；将军圆睁的怒目；柳树荫下的诀别；猎猎于塑风中的史书，随着一阵烟尘，又一阵烟尘飘散而去。然而两千年前那个楚汉相争的时代，那章用血和泪，爱和恨交织的历史依然在猎猎作响，为我们展现一道壮丽的风景――西楚霸王项羽。
在那个天下动荡，群雄逐鹿的年代，你无疑是一道亮丽的风景。“力拔山兮，气盖世”使你具有了一个英雄的条件。
挽狂澜于既倒。破釜沉舟，九战秦军，九战九胜，大败秦军二十万，迫降了秦将章邯。你的英雄气概为将灭的起义之火燃起了希望之火，也使你四海名扬。
你拥有以一当十的楚军，力能举鼎的气概。一代霸主，天之娇子。你有江南春水般柔和的仁慈；也有洪水般凶恶的残暴；你为孝而奋不顾身，却也为权而暗杀楚王；你为情谊在鸿门宴中举棋不定，但又因利益对刘邦兵戈相向。正是这样双重的性格才使你更有魅力，成为历史中一道亮丽的风景，几千年来为人所敬重，不齿。
缺憾的性格，造就悲剧英雄。十面埋伏，使楚军“一夜征人尽望乡”。虞姬的自刎使你万念惧灰，乌江边的鲜血衬托出你的悲壮……
无论何时，你的名字始终代表一道波澜壮阔的风景。为西楚国的遗民，为炎黄子孙所评论，欣赏。
折戟沉沙铁未消，自将磨洗认前朝……
你就是一道风景
相信自己,你就是一道风景。
你虽然是一条小溪，却养育了一池的精灵，灌溉了一方的沃野。
你虽然是一滴水珠，却折射出了太阳七彩的光芒，让人们看到了世界上最美的颜色。
不管如何渺小，你依然在自己的小天地里谱写生命的童话，创造这大千世界的奇迹。其实，你就是一道风景。
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”梅花有它的情韵，白雪也有它的风采。杨柳之婀娜、翠竹之秀丽、兰草之清幽、青松之壮美，任何事物都在大自然中展示着自己的个性，不是吗？“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”万物各有自己的锋芒。泰山雄、华山险、黄山奇、峨眉秀，牡丹雍容、荷花冰清、梅花傲骨、兰花素雅，北国万里飘雪、江南草长莺飞、塞外驼铃声声、水乡牧笛袅袅。你能说泰山不如峨眉，牡丹胜过兰花，北国不比江南？你不能。它们各有千秋。你芙蓉如画柳如眉，我满屋诗书自开颜，腹有诗书气自华。你有驰骋政坛跃马商场万丈豪情，我有小桥流水清泉明月淡泊心境。
我们无需藏在阴暗的角落独享那份寂寞，我们头顶的是同一片蓝天，脚踩着的是同一方土地。我们不要总是把自己忘记，你不比别人多，也不比别人少，我们不能总是极力推崇别人，而努力贬低自己。不要忘记，相信自己，你就是一道风景。
相信自己，不是不听别人劝告的我行我素，相信自己是你乘风破浪的勇气，是你傲霜凌雪的意志，是你绽放生命之花的土壤，是你勇往直前的信念。相信自己，使不可能变成可能，使可能变成现实。
朋友，相信自己吧！即使古代砖窑里规格相同的陶俑，也一定要认为自己是最独特出色的一个。
朋友，相信自己吧！别人是座山，你也是座山，山一样的巍峨屹立，峰也一样的挺拔雄健。
朋友，相信自己吧！即使站在高楼上看风景，也一定要坚信：风景也自然地看着你。
相信自己，你就是一道风景！
你就是那道风景
生活中处处充满了风景，你是高山，你就是一道风景，因为你把峻峭和雄伟，展示给了人间；你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚与风姿，展示给了世界。
在我们的现实生活中，其实每个人都有光彩的一面，辉煌的一面，只要在属于自己的位置上发挥积极的作用，都可以看作是一道风景。
刚刚踏进高中生活的军训期间，我觉得我们班没有几个是班级里的一道亮丽的风景，个个都是那么的平凡。后来接触久了，我发现其实在我座位的旁边就有一道特别的风景——林平。
和她的谈话中，我了解到她为了在学习这条路上走出一道彩虹，千里迢迢地从罗源跑到我们连江私立树德学校求学。说老实话，刚刚见到她时，我觉得她是那样的平凡，那样的不显眼，用物理语言来说，她就像同学们“眼中的空气阻力，可以忽略不计”，这句话的意思就是说如果班级突然少了她一个人，同学们也是很难发现的。
军训结束后，我们就真正的进入了高中的学习，班级安排位置时，老师就安排我们俩一起坐在第一桌。原先，我不满意老师的安排，但我没有向老师提出来。后来，慢慢地，我发现她也挺好的，也很不错哦！
她很聪明，脑子也很好用，对于老师提出的每一个问题，她都能在第一时间内答出，受到了很多老师的赞赏，同学的崇拜。上次，她写的一首《收割季节》的诗在《福州日报》上发表，这又使我们对她的崇拜更上一层楼。从此她就成了我们班一颗闪亮的星星，这又是一道亮丽的风景。
她对我也很好，处处都为我着想，而且当我在作业上遇到难题时，她都能在第一时间给我一个满意的答案。从此，她就成了我学习上的帮手……
其实，在我们的生活中处处有风景，如果你有心的话，你会发现其实你也是一道风景。
就是这道风景
生活中处处充满了风景，你是高山，你就是一道风景，因为你把峻峭和雄伟，展示给了人间；你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚与风姿，展示给了世界。
在我们的现实生活中，其实每个人都有光彩的一面，辉煌的一面，只要在属于自己的位置上发挥积极的作用，都可以看作是一道风景。
刚刚踏进高中生活的军训期间，我觉得我们班没有几个是班级里的一道亮丽的风景，个个都是那么的平凡。后来接触久了，我发现其实在我座位的旁边就有一道特别的风景——林平。
和她的谈话中，我了解到她为了在学习这条路上走出一道彩虹，千里迢迢地从罗源跑到我们连江私立树德学校求学。说老实话，刚刚见到她时，我觉得她是那样的平凡，那样的不显眼，用物理语言来说，她就像同学们“眼中的空气阻力，可以忽略不计”，这句话的意思就是说如果班级突然少了她一个人，同学们也是很难发现的。
军训结束后，我们就真正的进入了高中的学习，班级安排位置时，老师就安排我们俩一起坐在第一桌。原先，我不满意老师的安排，但我没有向老师提出来。后来，慢慢地，我发现她也挺好的，也很不错哦！
她很聪明，脑子也很好用，对于老师提出的每一个问题，她都能在第一时间内答出，受到了很多老师的赞赏，同学的崇拜。上次，她写的一首《收割季节》的诗在《福州日报》上发表，这又使我们对她的崇拜更上一层楼。从此她就成了我们班一颗闪亮的星星，这又是一道亮丽的风景。
她对我也很好，处处都为我着想，而且当我在作业上遇到难题时，她都能在第一时间给我一个满意的答案。从此，她就成了我学习上的帮手……
其实，在我们的生活中处处有风景，如果你有心的话，你会发现其实你也是一道风景。
你也是一道风景
你在楼上看风景,看风景的人在楼下看你.
------题记
曾经为大自然中无数的风景所震撼:长江滚滚东流去,纵有千沟万壑的阻拦,依然奔腾不息;雨露回归大地,纵知会粉身碎骨,依然无悔落下.可是是否发现,你也是一道风景.
当你向一位过客伸出援助之手时,你是否发现,你已经成为一道风景.当你面对困难而毫不退缩时,你是否发现,你已经成为别人眼中的风景.当你对于事物产生某种深刻的思考时,你是否发现,你已经成为历史长河中的一道风景.当你……
你是一道风景.你生来就是父母的希望.你是它们心中的孤本,无论他们做什么工作,你总是他们心中的重点.你生来就是靓丽的风景,因为在你身上我们也已看到最朴实,最感人的亲情.
你是一道风景.你一直都是朋友的知己.你就是他心灵沙漠中的古瓷,摔碎一件就少一件,再也没有一模一样的成品.你一直都是一道独特的风景,因为在你身上我们看到了最纯洁,最真诚的友情.
你是一道风景.你永远都是你的唯一.你的创意如鸽群在天空翱翔,只有你才抓得住他们的羽毛.你的思索就如珍珠撒落在海滩,等待你去把他们用丝串起.你有你独特的情操,没有谁可以代替.这样看来,你又何尝不是一道富有特色的风景呢
你是否发现,你也是一道独特的风景,因为你有别人没有的经历.贫不足惧,富不足盼.如果你安贫乐道,你会发现生活其实是闪光的,生活是多彩的,一个个生活的画面构成了一道道秀丽的风景.
每个人都是一道风景,哪怕他并不起眼.瞧,天空虽然广阔,但它包不住鸟儿飞翔的姿态.草原虽然一望无垠,但它遮不住野花的艳丽.大海虽然深沉,但它埋没不了珊瑚的光彩.也许你现在并不出彩,但请你相信,你是一道风景,你会是他人眼中的一道亮丽的风景.
我也是一道风景
我曾经羡慕过泰山的雄伟，香山的气质，大海的波澜和小溪的幽静，我觉得它们是美丽的、众人欣赏的风景；我也曾羡慕过爱因斯坦的聪慧，牛顿的细心，居里夫人的无私和保尔柯察金的坚毅，我觉得他们更如一道道美丽的风景，给世人留下了不可磨灭的印象。细细品味，其实，我也是一道风景。
我有许多和蔼的老师，在他们眼里，我是一名好学生，认真听讲，按时完成作业；我有慈祥的父母，在他们眼里，我是一个好孩子，听话懂事，经常做家务；我也有很多真诚的朋友，在他们眼里，我是一颗开心果，活泼可爱，幽默搞笑，常常成为他们的笑料……我的这些优点结合在一起，不就是一道风景吗？虽然，它比不上桂林山水的迷人，也比不上杭州西湖的秀美，但我会努力的，努力使这一道小小的风景光彩照人！
在胆怯的时候，心中想着：我也是一道风景，就会变得自信，信心十足地去挑战。
在挫折面前，心中想着：我也是一道风景，就会鼓起勇气，搏击美好的明天。
我也是一道风景，也许现在它只是一条浅浅的水洼，只是一堵矮矮的石墙，只是一个扁扁的山包，但我相信，只要阳光是无私的，雨露是慈爱的，在阳光雨露地呵护下，经受过风风雨雨地磨练后，我将会成为一道真正的风景！
我就是一道风景
不必在意你没有薰衣草般充满浪漫迷人的气息，不必遗憾你没有依米花般惊艳的刹那，不必担心你没有珍珠般靓丽的外表，因为你就是一道风景。——题记
假如我是一场绵绵细雨，花开花落，我相伴相随；云聚云散，我相依相陪。我只是一场绵绵细雨，比不上晴空万里的惬意暖人，比不上暴风雨的来势汹汹，更比不上深夜飘雪的朦胧迷人。但我愿化做花朵的清香剂，将芬芳散到远方，沁人心脾；我愿成为泥土的增湿器，将甘露洒遍每个角落，滋润大地。我坚信，摇曳的树叶是因为我的到来而翩翩起舞，五颜六色的雨伞是因为我的降临而更换盛装。暮霭沉沉的天空下，奏起了清脆的交响曲，而我依旧是乐曲中最动听的音符，因为我坚信自己便是生命中最动人的风景。
假如我是一匹来自北方的狼，喜欢独闯天涯的性格最终促使我远离伙伴，开始独自面对一切接踵而来的困难。即使面对比我强大的敌人，我也不会惧怕，只要我还未被打垮，我就会奋战到底。即使身处恶劣的环境，我也会坚持走下去，因为在山的那边，有无边的草场和成群的牛羊。即使面对一望无际的黑夜，我也不会感到畏惧，我要用我响亮的号叫声告诉这里的一切，我才是命运的主宰。无论面对多大的挫折都不能使我气馁，因为我坚信自己便是生命中最亮丽的风景。
假如我是一枚来自深海中的蚌，在浩瀚的海洋中我是那么渺小、平凡。但我不甘于平庸，我要孕育出一颗最美的珍珠让自己的生命迸发出光彩。如果有一天我遇上了那些丑陋的沙砾我会毫不犹豫地接受它，将它变成璀璨的珍珠。我知道沙砾会消磨我那光彩的容颜，刺痛我那光滑的肌肤。但是，我相信终有沙消珠成的那一天，我相信我会让整个海底光芒四射，因为我坚信自己便是生命中最迷人的风景。
雨滴坚信自己是一道风景，奏出了动听的音符；狼坚信自己是一道风景，驱散了黑夜的恐惧；蚌坚信自己是一道风景，孕育了璀璨的珍珠。我会大声地对天空说：“我就是那道亮丽的风景！”
我就是一道风景线
每个人都是平等的,所以每个人都是一道风景线,才形成了着个世界.生活中深深浅浅的寂寞和忧伤，浓浓淡淡的快乐和喜悦正如日月的坠落和升起，无论你要不要，喜不喜欢，一定要接受，因为你别无选择。因为正是这些不同的风景组合了我们虔诚爱着的生命------题记
“你就是一道风景线”,这句话珍藏在我记忆的深处,永远也不会随岁月的流逝而忘却。
她像一股清凉的泉水,浇灌了我干涩的心田；像一团火,温暖了我灰冷的心；像一盏明灯,照亮了我前进的道路!给了我莫大的启迪和力量,时常萦绕在我耳边,成了我行动的指南,让我悟出了人生奋斗的真谛,即使在冷漠的冬季,我也勇敢自信地自我欣赏。
在六年级时,学校举行儿童节庆祝活动。万事俱备,只欠东风,,怎么也找不到一个合适的主持人,最后指导老师把这个重任交给了我，让我一展风采。就在我万分顾虑的时侯,老师深情地说:“记住,你就是一道风景线,节目因你而精彩!”顷刻间,我信心倍增,欣然接受了任务,我暗暗下定决心,一定不辜负老师的希望。让自己真正成为一道亮丽的风景线，由于这句话的鼓励让我展现了一个亮丽的我自己!
一幅美丽的山水画,可谓是一道亮丽的风景线,它使人心旷神怡；一个父亲的背影,一幅母子的相偎的照片,也是一道独特的风景线,让人感觉幸福温馨。
在你失败时,为你拂去风尘,对你说：“从头再来”；在你疲惫时,为你撑起一把伞,遮风避雨；在你茫然时,为你点燃希望,指明方向；在你快乐时,为你祈祷祝福,共享欢畅。这也是一道纯真的风景线------朋友的友谊。
生命中最美好的景致有时并不是用浓墨重彩描绘而成的，它也许只是一个淡淡的印迹，但它深藏在我们心灵最柔软的肌理中，裹在层层的重负之下，它与生命同在。一旦触动它的密码，它将潮水般涌来，浸泡你，感动你。生命真的很美丽!
而我们是点缀生命的最美的风景线。
人生因为有了这些风景线而多姿,灿烂!
愿三月的春风吹走你心灵的伤痕,愿朦胧的细雨拂去你忧伤的叹息,愿竞相开放的春花还你愉快的笑脸,愿飘扬的柳絮重长你壮志凌云的气概,愿鲜花烂漫的春天伴你到永远！
切记!我们都是一道亮丽的风景线,插上理想的翅膀,勇敢自信地,飞向成功的彼岸!
我就是一道风景
秋风落叶，那是一道风景，是情感的归宿；鱼儿戏水，那起一道风景，是欢乐的展现；母鸡喂雏，那是一道风景，是母爱的体现。
为妈妈做一些事，我是否会是一道风景呢?
一日，我与妈妈出门购物。回家路上，妈妈手上提的东西太重，就走走停停。我看到了，心有不忍，决定将我手上轻的物品跟妈妈重的物品交换。毕竟我比妈妈年轻多了，力气想来也大，提点重的没有关系的。当我和妈妈交换物品时的那一刻，我的手接触到了妈妈的手，我触摸到了妈妈手上的粗糙。时间似乎在这一刻停留了几秒，画面在这一刻定格了几分。我想哭的那种冲动不可言状，心酸的感觉立刻涌上心头。我僵僵地直立在那里，直到好久才反应过来妈妈已经走远了。
一路上我思绪混乱，想着每一件对不起妈妈的事。想着妈妈的手什么时候变得如此粗糙，我该怎么做才能使妈妈的手恢复到原来的柔嫩亮白；想着我该如何才能使妈妈的负担减轻，让妈妈笑着过每一天。
突然，我感到手上一阵剧痛。是刚才想得太入神了吗?还是我的手已经麻木，竟连被袋子勒得生疼还不知道?此时此刻，我只有欣喜，因为我没有让妈妈一路上带着疼痛回家。我此刻的心情犹如绽开的礼花，因为今天我让妈妈的手上少结了，一个丑陋的茧。
我决定每天为妈妈做点事，让妈妈的手少做一点事，多一分亮白。几天后，妈妈才发现自己好像几天没扫地了，几次少洗了衣服了，才问了我。
是我为妈妈做的太少了吗，以至妈妈没反应过来?
我把事情向妈妈说了，我看到的是妈妈湿润的眼睛里含着异样的神情，眼神带着感动与幸福。
“我的女儿长大了，漂亮了，懂事了……”妈妈带着哽咽的语气夸了我，是感动得想哭吗?
我要做一道风景，一道能使妈妈幸福的风景；我要做一道风景，一道令人赏心悦目的风景。
我必须做一道风景，一道让世界更加美丽的风景。
我就是一道风景
大家好！站在这讲台上，面对如此多的观众注视的目光，我忐忑，我不安，但同时我又异常激动，因为我可以自豪的告诉每一位：我，平凡、普通，我又自信、坚强。这就是我，人生路上一道绚丽的风光。
同学们，请不要笑我身材矮小，我同样有博大的胸怀，我有限的躯体中同样奔腾着青春的热血。我曾不止一次地梦想自己站在诺贝尔领奖台上，让我的发明创造为祖国增光添彩；我曾不止一次的梦见自己将翠绿的橄榄枝带向硝烟弥漫的战场，为人类带去一份和平和爱心……同学们，一个人的崇高不在于他的身高，而在于他的理想和追求。
纵观古今，有多少平凡的人用一刻伟大的心去拯救世界，改造世界；放眼中外，有多少朴实的人用自己无比的信念造就了人类历史璀璨的风景。文坛巨匠鲁迅用他敏锐的思想、锋利的笔刃剖析了中国旧社会的各个层面，塑造了众多栩栩如生的人物形象；伟大的革命导师列宁用他不起眼的身躯推倒了俄国人民面前一道坚固无比的墙，从而建立了伟大的无产阶级政权；无产阶级先驱马克思用他朴实而又坚定的信念创作了《资本论》，为人类社会留下了宝贵的财富……
在我们眼中，他们平凡的面容，不出色的外表都变的像金子一样夺目！不是么？这正是因为他们有崇高的理想和追求。
我不能将自己和伟人相提并论，但我可以学习他们的可贵之处。学习他们坚忍不拔、顽强拼搏的精神。在奋斗中，我不松懈，因为我相信前方有光明在招手；在困难面前，我不退缩，因为我知道强者不畏惧困难的挑战；在失败面前，我不气馁，因为我清楚失败的背后蕴藏着巨大的动力；在荣誉面前，我不沉醉，因为我期盼下一次的奋斗与成功。
朋友，我要告诉你，正因为自信，我坦然出现于时尚靓丽的人群中；正因为自信，我欣然捧回自己努力摘取的胜利果实；正因为自信，我的那一道风景才会呈现出无比绚丽的色彩。我想此时，在坐的每一位都会对我有所了解吧！对，我就是我，我很平凡，如一片绿叶随处可见；我很微小，如一颗露珠转瞬即逝。但我又很美丽，自信的光芒折射出来的面庞是那样的圣洁。
我就是一道风景，现在它虽不出色，还有待我为它添抹色彩；我就是一道风景，现在她虽不引人注意，但它因我的欢乐和自信定会愈发美丽。
愿我们在坐的每一位都能成为一道靓丽的风景。
我就是一道风景
我从小到大都很想去旅游,但是至今哪也没去过。并不是条件不好，也不是没时间，只因为两个子晕车。没错就是因为我晕车，爸爸妈妈才不敢带我出去旅游。去一趟邯郸，就够我晕一天了。你说谁还敢带我出去。
往年，我都眼睁睁的看着别人去旅游，很羡慕。但是今年我实在是忍不住了，我对爸爸妈妈说：“爸爸，妈妈，我也要去旅游。”妈妈说：“你不怕晕车了?”爸爸连忙说：“对呀，对呀?”我点了点头。爸爸说：“那好吧。”
于是，爸爸和妈妈给我报了一个去青岛、威海、蓬莱旅游的旅行社
我每天都盼望着旅游那天的赶快到来。
啊终于到了，我和妈妈拿了两个包，一个包是食物，一个包是要换洗的衣服。上车前，我吃了晕车药，心想，应该不会难受吧!就上了车，谁想到了邯郸还没事可是一到高速公路我就又开始晕车了。我们一直从下午三点坐车到第二天凌晨四点，才达到我们的第一站，青岛。
第二天，我们在青岛的音乐广场下车，带领我们的导游姓何，我们都亲切的叫她何导。音乐广场挨着海边我是第一次看海，站在护栏边，看着大海掀起的浪花、倾听着浪花拍击海岸的声音。心情舒畅极了。音乐广场里还有一个好大好大的软塑像，在塑像里有一架世界上最大的钢琴须两人才能奏响。
我们在青岛不仅游览了音乐广场，还游览了天后宫、五四广场和海底世界。
第三天，我们早晨七点坐车赶往威海，中午12点才到。下了车导游介绍了一个吃海鲜的地方供我们参考，我们就在那里吃的饭，吃完饭，我们就奔向威海的第一个景点—韩国服装城。
韩国服装城很大，转一两个小时是足足不够的，在那里搞价儿特别容易100元的东西就照着10元买。我们在韩国服装城买了两条丝巾一共20元，一套剪指甲刀一共15元，还有两包软的铅笔，5元，我们还给毛毛买了两个陀螺。
下午4：00，我们赶往威海公园，在哪，我们在海边看见了绣针小螃蟹，它长的很小，和芝麻粒一样小，很可爱。 我们5：00坐车赶往蓬莱，7：30才到。
第四天，我们早晨8：00从宾馆坐车，去观音苑， 出来以后，我们去了极地海洋馆，我们在极地海洋馆观看了美人鱼表演，它是由一群俄罗斯姑娘在水中表演的水上芭蕾，她们的舞姿优美、楚楚动人。最有趣的还要数海狮表演，海狮不但会算术还会鼓掌，顶球、奏乐……
我们原本是想去极地海洋馆回来以后去海边玩一会儿可没想到竟然下雨了，但是我们还没有去过海边，所以我们就冒雨去海边玩了一会儿，我们光脚在沙滩跑着，踩在软软的沙子上，舒服极了。
四天的旅行结束了，我们中午12：00坐车返回峰峰，晚上12：00到达。
我就是一道风景
这是在姑姑家的乔迁酒筵上，有那么多陌生人，姑姑为什么偏偏选上我……
“不是我说你啊，就上台去唱首歌嘛！有什么好害羞的？在家你不是都准备好了吗？”妈妈拍拍我的肩。我有些委屈地小声说：“哪知道有这么多人啊！”
这时，一个很娇小的女孩儿蹦蹦跳跳地跑到大厅中央的小舞台上，奶声奶气地说：“大家好，我来为大家唱一首歌，嗯……唱《卖报歌》。”人们都放下正夹着美味佳肴的筷子，看着那个小女孩。她站在那儿简直就像一道靓丽的风景！
小女孩唱得很认真，但毕竟还小，音色并不动人，有些尖锐。可是我觉得很享受，多么可爱娇嫩的声音噢！当小女孩唱完最后一个音符时，全场爆发出了热烈的掌声。
我知道，要轮到我了。妈妈看着我，轻轻地点点头：“去吧，别怕！”我深吸了一口气，心想应该能比刚才的女孩儿唱得好吧！
走向舞台的路似乎特别漫长，我像踩在云朵里一样，摇着晃着走向舞台，还差点被地毯绊了一跤。我一惊，如梦初醒一样，加快步伐向前走。
看着台下一张张面带微笑的和善的脸，我稍稍松了口气。可是我接过话筒的手都在微微颤抖。“大家……好！”唉，我自己都觉得自己没出息，连打个招呼都紧张。酝酿了一下情绪后，我开始唱了：“每一次都在徘徊孤单中坚强……”顿时，整个大厅里面回荡着我的歌声。我很惊讶，自己居然唱得那么好！渐渐地，我完全放松了，沉醉在自己所唱出的旋律中，我几乎都陶醉了。一曲中，我在雷鸣般的掌声中跑回座位。
妈妈笑着向我竖起了大拇指，我朝她眨眨眼睛：“我唱得不错吧？”爸爸递过来一只照相机，“刚才拍的，你看看！”照相机屏幕上，我拿着黑黑的话筒，微笑着，很陶醉的样子。真美！
称赞从四面八方涌来。
我低着头搓捻着粉红色的桌布，但心里装的是愉快和自豪。
忽然惊奇地发现，原来，我就是一道靓丽的风景！
我就是一道风景
曾经一度自卑，那是因为一次到朋友家里吃饭，朋友在一个很有名气的中学读书，于是看不起我就读的学校，朋友说父母把我安排在现在的学校是错误的，如果不给我转学，那就是一错再错。
我的心里很不是滋味，爸爸也有和我朋友一样的想法，希望我转到更好的学校，但是都被我以种种理由拒绝了。后来，朋友又说：“你的学校是一所垃圾学校，请我去我都不去！”我很想说一句：“我们学校请了你吗？”但是我没有说，只是把这种不快和自卑深深地藏在心里，默默的上课、读书。
我的自卑加剧源于父母。父母都是从事新闻工作的，朋友特别多，每次遇见父母的同事，都会问我在哪里上学，我都无言以对，或者远远的走开，因为我不想看到他们不解或者不屑的眼神，更不愿意听到那种为我失望的声音：“哦，不是某某学校！”在我的朋友和父母的朋友看来，似乎名牌初中意味着名牌高中和名牌大学。
我的心在惨痛，为什么我就总是听不到这样一句话：“在这个学校读书，将来同样有出息！”反而总是被“不是重点中学”的痛苦反复煎熬？为什么我的朋友可以顺顺当当的成为“高校预备班”的子弟，而我就会是垃圾学校的垃圾学生？那段时间我是极度自卑，不想见到任何人，只愿独自咀嚼内心的孤独。
不知什么时候，在做作业时，看到一篇文章――《做一个名牌的创始人》，文章讲的是这样一个故事：一所被称为“南虫”的普通学校的学生，不甘被别人嘲笑，也不愿被称为“北龙”的重点学校的学生鄙视，发愤图强，因为他的目标是让自己的母校不被轻视，结果以超出“北龙”尖子学生2分的成绩夺得状元。因为他自信，他相信他本人就是一道风景。
从那时起，我真正明白了“风景”的含义，“风景”，不一定要十全十美。
从那时起，我不再在意别人“不是重点”的话语，与朋友在一起的时候也不再感到没有面子。
人不分高低，我也不比别人低一等。我明白所谓的“高低”，是那些自大的人、自卑的人和势利的人划分出来的！不要在意别人，我们每个人都有自己的优点。人，没有完人，所以，我们不要感到低人一等，永远生活在自卑里。
我的成绩的确不是特别好，但是，我有我的特质，我有我的优点，我相信，我也是一道风景！
你就是一道风景
弱者也不完全弱。
——题记
空悠悠的教室里，往往只有她一个人，她从不出去活动，让人感到很冷漠，不愿去接近她。因此，班上的人给他取了个外号——稻草人。
无疑，你会想，既然这么文静，成绩一定很好吧！但偏偏相反，班上的倒数第一名总是落在她身上，还受到了众人的鄙视。但她从未埋怨。唉，真是个稻草人，没脑筋。
期中考卷分下来了，当老师念到“37分”时，全班同学一齐将目光撇到了他身上，她也没说什么。但我却看到了，她泰然地走上讲台，看了看卷子，脸上竟露出了春风般可爱的微笑。我惊讶了，只是37分，她竟如此兴奋。“黄欣冉”，我立马回过神，期待老师给我的成绩。“81”什么？我被深深震撼了，怎么才84，上次还91呢？难道作文离题了？可并没有啊？我又翻了翻卷子，原来，叉叉全跑在了基础题上。
这是，我看到“稻草人”又笑了，我便冲着她喊：“笑什么笑，只是37而已，有什么可高兴的，还不是最后一名。”“不。”她坚定地回答。不是吧，她竟然和我说话了，震撼！“我虽然只得了37分，但对我来说，这已经是100了。因为我尽到了自己最大的努力，这个成绩是可喜的。”说着，我把卷子拿了过来，看了看，第一页上打满了鲜红的勾，还得了17分。还有一个令我震撼的是，她作文竟得了20分，我便问：“你作文是自己写的吗？”她回答：“不是”。“那就对嘛，是抄的”我对她点了点头。“不是，这是我平时让老师帮我选出来背的。你们都说，作文最关键，但我实在写不出来，但也实在不想得0分，不想拖全班的后腿，所以，我每天都会把作文背上几遍”
我愣住了，对她来说，这点成绩真的是可喜的，至少她尽力了，有去想办法。她平时是那么的努力，那么的勤奋原来弱者并不完全弱，他的内心也是强大的这不正如海明威的一句话吗？“一个人并不是生来要给打败的，你进可以消灭它，也可以打败他。”
以后，每当看到她捧着一本语文书我又会对他说你就是一个稻草人，不怕风不怕雨的稻草人！你就是一道风景！
我心中的那一道阳光
那是一堂午后的作文课，我满怀自信的坐在座位上等待着上次作文成绩的公布。我的心里好似一朵即将绽放的花朵，在阳光的呵护下是无与伦比的美丽。我本以为这次成绩还会和往常一样优异，甚至比往常写的还要好，可是我的预料完全错了。
当作文纸发到我手中的那一刹那，我顿时傻眼了：“怎么这么差！”我有点不相信自己的眼睛。我心里的那朵即将绽放的花朵还没等绽放，就枯萎了，霎时间阳光不再呵护它，反倒是那晴天霹雳把它粉身碎骨。两颗晶莹的泪珠从我脸颊划过，啪嗒啪嗒地落在那令我心痛的作文纸上。
我的同桌默默的看着我伤心地神情，用双手轻轻拍打我的胳膊，我却不耐烦地说：“你别烦我！”她似乎毫不在意，接着从桌洞里拿出一张纸来，看似很灵巧地在折着什么。我用余光偷偷地瞄着她，不想被她发现，却又想看着她的那一举一动。不一会，一个心形的卡片折好了。我刹那间被感动了，我不敢再看她接下来的举动，担心自己会止不住泪水。当她把卡片送给我时，上面又多了一行英语：Youarethebestinourworld！意思是在我们的世界里你是最好的。她拉着我的手，对我说道：“一次的失败没有什么的，人不可能一生只有成功，也不可能只有失败。加油吧，你已距成功不远了。”我看着她真诚的目光，她仿佛在给予我力量。
之前所担心的还是发生了。这恰似一束具有魔力的阳光照亮了我原本黑暗的心房，这宛如清晨的初阳在一瞬间点亮了我原本昏沉沉的世界。泪珠又一次从我的脸颊划过，划出一道近似乎完美的弧线，泪珠滴在“心”的身上，流在我的心田。
我拿起作文纸，透过玻璃的阳光折射在我的作文纸上，我认真的修改起来。
我心中的那道阳光
每个人心里都有一道阳光，这道阳光是谁给予你的呢？你又希望将这道阳光送给谁呢？
我心中的那道阳光是当我陷入困难时，别人向我伸出的援助之手，鼓励我重新振作，努力拼搏，向着胜利勇敢地前进。
我一件心爱的首饰——一个海豚挂件，水蓝色的身子上点缀着一双小而有神的眼睛，底下是回旋着地深蓝色的海浪，几丝浪花飞溅，十分精致。
去年暑假，我们一家人去溪口漂流，本来的天气不错，可是六月的天就像是娃娃的脸说变就变。也许是老天爷欺负我们比较弱小，正在我们漂流到河段中心的时候，刮起了狂风下起了大暴雨。一时间电闪雷鸣，大雨倾盆，旁边的小树都被压弯的枝条，在风雨中飘摇，河水一下子涨了起来，水体也变得混浊起来，一个劲的哗哗哗的流着。我和爸爸在雨中划船，眼看着小艇渐渐失去控制。我很着急，心里有些害怕起来。“儿子，别慌！”这时爸爸把船上唯一的一定安全帽戴在我的头上，“我们不要慌，保持船体的平衡，千万别乱了阵脚。”爸爸沉静有力的声音让我平静了一些。雨还在哗哗的下着，寒冷开始袭来，由于是山区，虽然是六月可是在雨中还是冻得够呛。爸爸不断的鼓励我：“儿子，我们能行，我们一定能安全上岸的！”“儿子，我们都是男子汉，这危险正好是锻炼我们的好机会呢！”“霖霖，用力划！”……爸爸的一声声鼓励和他坚定的眼神让我有了勇气和信心，不知哪儿来的力气，我们努力控制这小船，保持船体的平衡。
夏天的雨来得突然去得也快，渐渐的雷声平息了，雨也渐渐的小去，雨珠还在小树的枝头滴着，阳光却已经穿透了云层，重新出现在我们的眼前，雨后的空气中弥漫着一股特有的清香……
我在想，我危险和困难面前，爸爸个鼓励和关心不就是我心中的那道阳光吗？
我心中的那一道阳光
严冬的风雪交加过后，像一双手抚摸并温暖着花儿的，是阳光。那一刻——是感动；暴雨的雷鸣电闪过后，像一只利箭冲破并取走阴霾的，是阳光。那一刻——是顿悟；而当我迷茫、退缩时，像阳光一般穿透我的内心，引导着我前进的，却是那些闪耀着光芒的文字……
有一段日子家长的严格要求与学校的双重压力想两面带刺的墙壁向我逼近，让我不敢接近，让我无路可走，只有逃避、退缩。知道我离明又远了一步时，我才突然发觉，我已经迈入了无尽的黑暗。
我靠在床边，看窗外有些阴暗的世界。我不知道究竟哪一条路，才是出路。这时，微风吹尽我的房间，翻开了我桌上的那本书发贴文：
首先深深吸引我的是哪一个个字所透露出的气质：有铁一般的刚劲又有丝端庄精美之中散发的，却是一丝的飘逸和坚毅。看那横，两头沉重而中间如丝，仿佛在教导我，生活中，该孰轻孰重；看那捺，起笔轻巧而后部却如同一把出鞘的长刀，透着一夫当关万夫莫开之势，让人震撼，仿佛在告诉着我，做事既要冷静，又要学会发挥自己最大的力量；在细细品味那悬针，起笔厚重而手臂却锋利如针，问问的撑起文字的整个构架，好像在教我如何坚定不移，用决心承受压力。笔笔遒劲。字字有神！仿佛那一笔一划组成的不仅仅是字——而是魂！
然后抓住我内心的是字的内容：我震撼于“少壮不努力，老大徒伤悲”的谆谆教诲；受教育“书山有路勤为径”的深刻哲理。而当我看到“会当凌绝顶，一览众山小”，我的心仿佛都变得澄澈了。这是何等的魄力！这需怎样的毅力！是啊，坚持下去，到达山顶，过去的一切便全是浮云。一字一句仿佛给予我源源动力，我相信了——坚持写去，就是成功。
人生是漫长的，有黑夜，有光明，当我读懂这一个个跳动的文字时，刹那间烟消云散，一缕阳光照进我的心房，它指引着我人生的方向，他告诉着我：黑暗并不可怕，因为只要用顽强的毅力挺过去，就是朝阳，就是希望！
我心中的那一道阳光
阳光，给人一种温暖，清亮，宁静。而我的心灵，也沐浴在这一片暖融融的气氛中。
记得在我读小学的时候，成绩并不理想，即使得八十分，在班里看来，也是倒数。但我却把分数当钱一样看待“都是身外之物，但没钱不行。”当然，分数并不代表一切，我也是有很多朋友的。而我其中的一个朋友，有点奇怪。那就是他特别喜欢笑，笑得又有点天真，但并不可爱。记得有一次，他和我同桌。在上美术课时，是自习课。他觉得无聊，便拿出一本《西游记》看，边看还边咯咯的笑。这便勾起我的好奇心，于是也凑过去看，但等我靠近一看时，才知道，这不是‘西游记’而是MP4。并且正在播放笑星大聚。只是外面包有层西游记的书皮而已。我正想吓吓他，可没想到他早已关机并放入口袋。
我说：“拿出来分享一下嘛”她微红着脸说：“你怎么知道的。”“是人都知道”。可这回，他却高兴的说：“我看不一定，不信你看讲台”我一看，差点没晕过去。因为老师早已走了，黑板上还写着自由活动。就这样过了一年。等到六年级时，才有转变。因为我家来了一个让人让我郁闷无比的人。说来也令人气愤。那是我妈妈大学同学的儿子，才读二年级。因没有时间抚养，而放到我家来。这就使得我的心情有了历史性的转变。
我的笑声变少了，成绩也滑落到三四十分。而我的朋友们发现了，都纷纷问原因，我支支吾吾不敢说，最后被问及了，才到处多日的苦衷。在一次星期五放学的时候，我兄弟打电话给我，叫我去“佳克莱”。那是一家牛排店。我到包厢，才发现有十几个人，全是我朋友。我们边吃边聊。不一会儿，兄弟对我说：“小明，你要坚强点，把那小东西当做不存在，专心学习。”这句话如一束温暖的阳光，直射入我的心灵，让那扇关闭已久的门再次开启。
我心中的那一道阳光
每个人心中都有一道阳光，它是温暖的，是明亮的。而我心中的那一道阳光却是炙热的。
从小到大，他总是伴随在我的左右，无论白天，夜晚还是什么时候，他总能提供无穷无尽的知识。
和他在一起，让我懂得里坚持，理想，放弃，自信……
它让我懂得学会舍弃，学会放弃，才能收获更多；懂得坚强，能为自己的理想而奋斗；懂得自信，懂得大大方方的与人交流。它不仅让我收获无穷的知识，更让我收获了做人的道理。
它的名字叫做——书。
在我的书橱里总有各种各样的书，如：《居里夫人》、《童年》、《三国演义》……从《居里夫人》中让我明白了居里夫人视名利、金钱如粪土的人，即使重病在床，也不忘工作，这种精神难道不值得我们学习吗？从《童年》中我感悟到了阿廖沙的童年是悲惨痛苦的。但在他的身边有慈祥、和蔼可亲的外祖母，还有那么多的正直的人对他的关照，他还有一颗积极向上的心。难道他不值得我们学习吗？从《水浒传》中我看到了108位好汉的英雄气概，他们敢于同邪恶斗争，让我感悟甚多。
读了十多年的书，书橱的奖杯、奖状已经那么多，我要感谢书本带给我的知识，然我在作文大赛中获奖，书不仅是我人生中的伴侣，更是我在人生道路上精神的桥梁。
我相信，我读过的书仅仅是世界各国书库中书的万分之一，我还要读书，我要成为一位作家，这是我的理想，我要为这一理想而更加发奋读书。
“读书破万卷，下笔如有神”。我相信还会有更多文学大赛的奖品属于我。读书多了，下笔写起文章就轻松多了。读名着，吟诵唐诗宋词，文学的阳光将会照亮我成长的道路。
我心中的那一道阳光
照片只能留住瞬间的美好，但心中的那一道阳光却永不熄灭。
据说，伟大的所罗门做了一个梦，一位圣人在梦里告诉他一句至理名言，这句至理名言涵盖了人类的所有智慧，能使他得意的时候不会趾高气扬，失意的时候能够百折不饶。这句至理名言是：“这也会过去！”
记得我第一次参加运动会，老师和同学几乎一致认为，我能荣获运动会的冠军。然而，在预赛是，我意外地输给了其他对手，结果没能拿到金灿灿的奖状。我感到无脸见老师和同学。我知道，老师和同学的辱骂、嘲笑和远离是难以避免的。可是，当我回到班时，映入眼帘的却是另一番景象：老师和同学默默地看着我，异口同声地喊道：“失败了也要昂首挺胸！这也会过去！”我顿时泪流满面。
两年后，我不负众望赢得了运动会的冠军。当我回到班时，老师和同学讲我围起来，用欣慰的眼光看着我，笑着说道：“胜利了更要勇往直前！这也会过去！”
或许，今天的阳光并不明媚，也许带着一丝丝的悲凉和困苦，但也会过去的。我们不应该沉湎于今天的成与败，而应该憧憬未来，为明天而努力！是的，明天的太阳是新的，度过了漫漫长夜，便有了黎明即将到来的希望。把失落嫁给曾经，把得意还给昨天，用不一样的心态去迎接不一样的明天。
照片只能留住瞬间的美好，但心中的那一道阳光却永不熄灭，照亮人生路上的每一步。
我心中的那缕阳光
“石头，我能出去吗？”
“你肯定能！相信自己！”
“石头，我好期待阳光！”
“小草，那就快点出来吧！”
……小草终于钻出来了，它看到了阳光！
阳光洒满大地，阳光照耀大地，阳光温暖大地，我伫立在屋后的山上，望着天空，一缕缕阳光穿过我的心扉，突然间，我感到阳光是多么温暖，给我奋发向上的力量！
进入初二后，课程似乎变得更紧了，作业也多了起来，我们身上的负担又加重了。这次放长假，几张卷子，还有其他的作业。我忍不住大发牢骚，妈妈走了过来，一句话也没说，带着我来到了后山。来到后山，妈妈望着那石头岩缝中长出的小草出神，我不解。她笑了，“如果我把这小草拔掉，它还会长上来吗？”我点了点头：“会啊，怎么了？”“是的，小草的生命力很强！其实，小草背负着很沉重的包袱，但是它要经受风吹雨打，还要从这坚硬的石头中钻出来，它是不是很困难？”“嗯！”妈妈又停下不说话了。我似乎一下子明白了，小草即使有这么大的压力，它还是要坚强地挺过去，不正因为它心中有那一份希望，有那一缕阳光吗？我也应该这样啊！不管遭受多大的磨难和压力，我们都不能泄气，不能因眼前那一小片阴云而抱怨，换一个角度考虑问题，或许你就会拥有明天的阳光！
阳光是爱的完美诠释！当同学们为灾区捐款时，当家人在你疲劳时送来一杯水，当老师为你悉心教育，当朋友关心鼓励你时，当大家齐心协力夺冠时，人们的心中肯定有一缕阳光，普照在我们心头！爱是一缕阳光，为绝望的人带来光明，让冰封的心灵融化，驱逐了你我心中的冷漠，让人与人之间的关系更融洽，让世界变得更美了！
在我心中，阳光是神圣的。它让万物茁壮成长，让世界光明绚烂！阳光，照亮了心中阴暗的角落，让温暖充满了世界！无论外面的世界怎么样，永远别忘记心中的那缕阳光！
“妈妈，我怕黑……”
“别怕，你心中有阳光……”
心中的阳光
也许在你的心中，阳光如同一道彩虹总是那么得绚烂美丽；也许在你的心中，阳光如同一瞬间的流星总是得那么耀眼；也许在你的心中，阳光如同一杯咖啡总是那么得温暖人心。
而在我的心中的那道阳光就是友情……。那天下午，沐浴在夕阳的微弱的阳光下，火红的太阳被裹上了一层橘黄色，远方的云盖住夕阳的小半边脸，更加显出夕阳的“俏皮”。云在夕阳面前雪白雪白的，仿佛并不影响夕阳的美丽。我下了楼，漫步在草坪上，微风袭来，芬芳气息沁入心脾，在夕阳下的一栋栋房子的倒影很整齐，一群小孩在阴影下踢足球，还是喜欢去草地上躺着，虽然草有些扎人，但是看着蔚蓝的天空的感觉确实很好，再加上缓缓飘过的白云，轻轻拂过的清风，心情特别舒爽。我看到旁边那些小孩子正在玩丢手绢，不禁笑了，“丢手绢……”稚嫩的声音把我的回忆拉了出来……
“妈妈，她是谁啊？”我拉着母亲的手问道，用好奇的眼神看着眼前这个女孩，她个子长得跟我一样高，水灵灵的大眼睛让你不禁觉得眼前这个女孩的可爱，她的短发披在肩上，更突出了她可爱的眼睛。“她叫陈若尔，是隔壁邻居家的小朋友，你们等会儿在一起好好玩啊！”母亲蹲下来轻声对我说。“你好啊！我叫陈若尔，你可以叫我若若！你叫什么？”她微笑着问我。“我叫金绒绒，你可以叫我绒绒！”我回答道。“我们一起去楼下玩吧！”她说，她的微笑是那么的纯真。“恩！”我点了点头。我们两个人手拉着手下楼梯，刚到楼下我就看见一群小孩子在玩丢手绢，我放开了若若的手，跑过去看着他们玩游戏，我蹲在旁边看着，心里有一种想要参加的冲动。便站到他们的队伍中去，可是其中一个小男生看到我参加了进来，脸色马上变了，他大声地对我喊着：“你是谁啊？我们的游戏你不能参加！”“为什么啊？我也要一起玩嘛！”我委屈地说。“不行就是不行！”小男孩大声说，过了一会儿他看见我还没有走开，便走向我推了我一把，把我推到在了地上，手撞到了地上流出了血。我看到眼前这个小男孩的凶狠的样子和血，我便哭了起来。“绒绒你怎么了？怎么流血了？”若若问我。“他们不让我……参加游戏，还……推我！”我断断续续地说。“你们怎么可以这样呢？欺负一个女生！”若若生气地说。“她自己一直站在旁边啊！”小男生说。“绒绒，来我扶你起来，我们去找阿姨！”若若说。“恩！”我哭着说。
“阿姨，绒绒她刚刚被一个小男生推到了，流血了！”若若着急地说。“怎么会这样呢！”母亲着急地说。母亲把我的伤口简单得包扎了了一下，就把我带到刚刚的小公园，看到他们后，问若若：“哪个人推绒绒的？”“他！”若若指了指前面的小男孩，母亲把他拉到一旁说了几句话后，就陪着我回家了。“谢谢你，若若！”我握着若若的手说。“没关系，我们是好朋友啊！”她笑着说。从那天以后我们就形影不离，不管是上幼儿园还是玩游戏，总是在一起。直到我们都要上学的时候，她说她和母亲要搬到国外去，暂时不回来住了。听到这个消息我感到很震惊，几年的朋友，就要离别了，我的心似乎还不能接受事实。她走的那天我们约好一定要再见面，永远都做好朋友！当我们挥手再见时，我哭了，不是因为她要离开，而是因为我们的友情是不变的，不管多长的时间我相信……
心中的那一缕阳光在我的人生中不会消失，她总是在我困难时帮我指引方向，让我从黑暗里走出，我相信那缕阳光会陪伴着我的一生……
你是我心中的一首诗
婉转，飞舞。在萧瑟的秋风里，舞动着一抹红。上下飞舞，欲拒还迎。
风轻，云淡。似李后主“锁清秋的忧郁”，我在“深院”里也陪伴着“寂寞的梧桐”。这是一个温柔的午后，从窗台向下俯视，可以将一片耀眼的景色纳入眼里。
扶额，顿首。为什么，她还不来？
已经是深秋了，但风中还是有些许暖意，因为她要来。她的身形，就是一首优雅的诗，让我陶醉；她的浅笑，就似一首清新的小诗，让我沦陷。那轻快的小碎步，那飞舞的连衣裙，那飘逸的青丝——我相信，她是有诗意的，在这形形色色的单调里，她是唯一的色彩。
我相信，她并不冷，这是她的诗韵。
在遥远的目光尽头，终于，有一抹红出现了！那是我渴望的色彩。在隐隐绰绰的人影中，她显得格外出格。舞动，旋转。在他们吃惊或怜悯的目光中，牵动着我。越来越近了，哦！真的是她。连吹来的风，都追随着红色的诗意。她在人群中盘旋，或跳跃，或停顿，或疯狂——也是那么的优雅，是一首独特的诗歌，渲染了我单调的心。像被泼上了一抹红，我的心，为她而跳动着！但是……
我一直认为，能够天天读这首诗。但是树上，没多少叶子了。
那天，人们都裹上了厚厚的膜，天上的雪，染白了我的天空。她的衣服上，有好多白色的雪啊，好厚，好重……
我的诗，落下了休止符。又似乎，才作了一半，匆匆的，没了末尾。她走了，只留下了一首诗，告诉我——
来年，再相会。
我心中的一首诗
月光如水，清清地泻满了院中，推了窗，让月色进来，也让思念的心绪随了月光升起，升起……
多年了，在月圆的夜晚，我都会在心中悄悄地想你，想你的笑，想你的哭，想你那双望得我心颤的眼，更想你离别时那娇小的身影……想久了，你也就入了我的梦，让我不忍醒来。
我知道，你早已记不起我，要不那次同学聚会上，你怎么叫不起我的名。我举了酒杯来到你的面前，你还用好奇的眼光看我，眼中没有一丝的关切，知道吗？那一刻，我笑着看你，可心疼得却要碎去……
第一次见你，是我们刚上中学，聪明好学的你，就默默地入了我的眼，进了我的心。可娇小的你一直占在第一排，让我这大个子男生不能靠近你，于是就想办法找老师说，我是近视，想坐在前排，可老师说，你那么大的个子，想挡谁呀，配个眼镜。老师的话打消了我靠近你的念头，却没能阻挡住我投向你的目光……
我用热切地目光环绕着你，悄悄地牵挂着你，直到你生病休学，你走出了我的视线，才让我欢快的目光有了一丝忧伤。
你病好后，转了学，可为了见到你，我和你们原来球队的队员硬拉朋友，就是为了看你们那张队友的合影。紧紧地盯着你，觉得你那黑亮的眸子里也映出了我。为了看你，我去学校旁边照相馆的次数更多，可谁能知道，我是为了看那挂在橱窗中你和你妹妹的照片。
多年以后，我曾又去那里，可橱窗里已挂满了各种艺术照，唯独没有了你的倩影，我欣喜的目光顿时失去了光亮……
怀揣着对你的思念，我慢慢地成长，但我关注你的心却越加急切了，在你大学毕业后，我就不顾一切去找你，想让你知道我的心意。恰巧在你单位门口，遇到你和那个高个男生牵着手走来，你从我面前走过，却没有认出我，我知道，我再也没有了希望，只好默默地望着你们甜蜜地远去，远去……
你再一次走出了我的视线，却深深地走进了我的心。
心中装了你，我的心好痛，痛得我不知自己是如何成家，如何成了孩子的父亲。我曾给朋友说，我这人，没有谈过恋爱，可朋友说，谁信，你的家是多么地幸福。是呀，妻是爱我的，在我痛苦的日子，她嫁给我，我没有给她浪漫的恋爱过程，我们就是一个婚姻，可妻是满足的，她说，实在过日子才是她的心愿。
为了这个心愿，我对妻是内疚的，可我的心就是这样，从你走入了我的心，我就不曾把这份浪漫给过别人，倔强的我，就是这样在心中执着地守着你，不想让别人惊扰了那份忧伤的思念。
我知道，这是我一厢情愿，你根本就无法知道，可我仍悄悄地放你在心，默默地守着你，在我秃废时，你在心中给我加油，让我才能事业有成，在我忧伤时，你在心中听我忧怨的泣诉，在我快乐时，你又在心中和我一起歌唱……
我知道，你永远也不会明白我的心境，你也永远成不了我生活的主角，可你那芬芳的气息却时刻萦绕了我的心，对你的思念就象一首诗中的感觉：
半夜蓦然坐起
摘取几个梦中的片段
让记忆反复冲洗
正面是你
反面也是你
我找遍整个相思的天空
都是你 微笑着
闪烁在我情感的银河里……
就让这想你的情感，在我的心里蔓延吧，春夏秋冬，当我慢慢老去时，你依然是我心中一首淡雅的诗。
我心中的一首诗
我心中的一首诗，博大精深，让我仰之弥高，钻之弥坚；我心中的一首诗，朴实无华，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是它的真实写照。
小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣；小时候，我以为你很有力，总喜欢把我们高高举起。于是，心里便暗下决心——长大后要成为你。
在一次作文中，自己把心中隐藏己久的秘密倾吐了出来。作文本发下后，您在上面写了红红的批语——只有现在努力学习，长大后方能为人师。且要给学生一滴水，自己必须得是一条河。
似懂非懂的自己，心中便有了一个坚定的目标，刻苦努力地朝它奔去；懵懵懂懂的自己，心中便有了一盏指路明灯，夜以继日地朝它迈进！
终于，自己如愿以偿地跨进了梦寐以求的学府。“要给学生一滴水，自己必须得是一条河”，那句话时常在耳畔响起，鞭策着自己前进。
自己便猛地一头扎进了知识的海洋：学舞蹈、说英语；练弹琴、绘绘画；读语文、做数学……
2000年，自己以优异的成绩的毕业了，踏上了那三尺讲台。用自己所学浇灌那娇嫩的芽儿；用自己辛勤的汗水培育灿烂的花朵。
那时的自己才明白：那支粉笔，画出的是彩虹落下的是泪滴；那个讲台，举起的是别人奉献的是自己；那间教室，放飞的是希望守巢的总是自己。
2008年5月12日，一场突如其来的罕见灾难降临到了中国大地，四川汶川发生了几十年不遇的8级地震。
王忠洪——抢救了学生而牺牲了自己。那天，正在上课的他，一发现异常情况便迅速疏导学生脱险。在所有人都奋力奔向完全地带时，他却不顾一切地跑回教学楼，原来还有几名学生躲在里面不敢出来。无情的灾难夺去了他的生命，他壮烈而光荣的牺牲了。
谭千秋，用自己的身躯护住讲台，因那下面可以躲藏几个学生。他用自己的血肉之躯换回了学生的新生；他用自己的生命诠释着神圣而光芒夺目的“教师”二字！
此时的自己方明白：自己心中的那首诗如巍巍昆仑；自己心中的那首诗如波涛大海；自己心中的那首诗如神秘宇宙！
我心中的一首诗，是一截蜡烛，总是燃烧自己照亮他人；我心中的一首诗，是悠悠五千年文明史，历久而弥新；我心中的一首诗，是一首激情昂扬的歌，催人奋进！
有一首诗在我心中
时间风化不了记忆。这么多年过去了，她的声音容貌，依然历历在目，那把黄色的小伞和那棵凤凰树，一直一起在我的心里花开不败。
当然记得小学毕业之后的那个教师节。那天下午放学的时候，我和同学一起走在那条熟悉的跑道上，来到了那间熟悉的办公室。一见着老师，我们就围了过去，有的送小礼品，有的送亲手做的贺卡、饰物。我们和老师互相说着自己的学习生活和工作近况。老师们都很快乐，也很感动。本来我准备了一首诗，要念给班主任听的，但我看着她那张熟悉的面孔，不知为何，一句话也说不出来。
渐近黄昏，老师和同学陆续地离开，就像过去一样。我一直默默站在办公室前的那棵凤凰树下，手里紧紧地攥着诗稿，独自悔恨自己的胆怯。正要离开，却下雨了。我退到办公室前的屋檐下。这时，班主任撑着一把黄色小伞，从办公室里走出来。
“嗯？孟阳，刚才怎么好像没有见到你呀？”温暖而熟悉的语音，就像吐放在空气的小花，缓缓转动，像水一样晕开，又和雨一起滴落在我的鼻尖上。我不知道该怎么回答。
“怎么啦？怎么好像不太高兴？”她把手轻轻地放在我的肩上，“好了，走吧，我有伞，送你去车站吧！”她撑开一圈和夕阳相像的柔和，我的记忆随着它回到我的三年级。
那天放学，我跑到办公室，几近哭出来，对班主任说：“我的爸爸妈妈说他们去了外市工作，要明天才回来……他们嘱咐过我的，但我还是忘记带钥匙了。”
“那今晚就跟着我吧！”——“谢谢老师！”
老师首先带着我去了学校旁边的面店。“喜欢吃云吞面吧？”“老师你怎么知道？”“你的日记里写的啊，我的记性还好吧？”她于是去买了两碗云吞面。外面的月光穿过雨，落在老师圆圆的、总是带着笑的脸上，那双眼睛很温暖，很美丽。
她问我：“语文有趣吗？”
“没有老师有趣！”
“小子，别没大没小的！”她忽然严肃了起来，很恼怒的样子。我害怕了，低下头不敢看她。一向胆小害羞的我，眼圈马上就红了。“傻小子，老师跟你闹着玩！哭什么！”她轻抚着我的头发，“老师有趣吧？哈哈！你的头发好柔软呀……”我又笑了。
吃完了面条，老师带我回到她的家。在一座图书馆旁边，一条清幽的麻石巷子里。那是一间有一厅一室的小平房。厅的左边放着茶几和两张椅子，几上有一盘兰花。电视机和收音机放在右侧，那里摆着一幅老师的全家福。房里很温暖，床头有一张书桌，书柜和衣柜放在床尾的地方。靠窗的地方，有一盆竹。
那天晚上，我在她的房里做作业。她教我背了一首王维的诗：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。夜深了，我睡在她的床上，我觉得很温暖，没有陌生和冷寂。很快地，我安稳地睡去，朦胧间，她的那盏灯还亮着。
第二天，我和老师一起地走在学校的操场上。“要认真上课，知道不？” 她说完拍拍我的肩膀就走进了办公室。“我会的，老师……”，我的嘴里好像还有些什么没有吐出来，而我只是静静站在凤凰树下，很久。
我多么想把我手中的诗读给老师听！我和老师肩并肩地走在操场上。“老师，我……我帮你撑伞吧！”老师笑了笑，就把伞递给我了。我多么想读出来啊！一直到车站之前，我却再也没说话了。我手里的诗已经成了枯了的叶片，液汁都在我的手心，一直流到我的心里面。
“你今天是怎么了？这把伞就借给你用吧。我从这里回家近，不需要伞了。伞，有机会就还给我把！”
“老师，我……”
“嗯？”
“……谢谢你借我伞……”
“好小子，还会谢谢！上了初中要给我好好学，知道不？我永远支持你的。好了，不早了，你快回家吧。再见！”她笑着转身离开，伞沿的水珠随她转动，一滴滴落下。我的诗含在口里，吐不出来，却在心里重复了几十次！
你我心中都有一首诗
不知道为什么，若追溯，最初的青春记忆跳出在脑海里的一定是第一次看[东京爱情故事]的情景。应该是小学快毕业的样子，其实当时还什么都不懂，但莫名就是喜欢上了剧中的赤名莉香。至今分明记得剧中所有的场景和90%以上的对白，第一次会为了女主角在电视机前落泪不止。我记得当时还就为什么最终完治还是会选择里美去问了妈妈（现在想想真是汗啊！），还有托亲戚从日本带了很多周边的照片画册和音像制品。或许当时的我怎么也不会预见到，在东京爱情故事落幕之后的16年，它依然是我心中永不褪色并且历久弥新的爱情志。这一切与其说是因为这首突如其来的爱情故事，不如说是因为赤名莉香。她那能照亮冬日东京的笑容，那一声让我落泪的“Kangji”；
面对爱情，她会去追求会去争取会去坚持也会很有尊严地放弃、对于工作的认真和出色、对于周遭的不在意旁人的目光、她回首往事时的那句青春无悔、她离去时的没有任何怨恨也没有丝毫地无理取闹反而寄出了自己的祝福，尽管我们看到那时的她已经在离去的列车上潸然泪下……从小学快毕业到大学已经毕业，数数看过的爱情故事，无论是张小娴亦舒李碧华还是好莱坞影片最后的落幕接吻的套路还是总是四个人恋来恋去的韩剧亦或是总是有的没的的欧洲电影，嗯，在我心中，赤名莉香似乎是真的无法超越了，虽然或许我永远也无法做到像赤名莉香那样去恋爱。
