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学校、老师、孩子、教育和体罚打骂 汗青，总编/古代史/古兵器研究/新浪
前两天看见一个问题，是讨论最近一个新闻的——如何看待「广西一中学暴力剪头」事件？。
当时看了下，对几个回答点了赞，结果有不少朋友表示反对，于是我就写了个回复说明一下态度。概括起来就是学校的规定要遵守，违反要处罚，但处罚手段不可以侵犯人身权利，自然也不可以体罚打骂学生。
谁知道更多的反对意见出现了，而这些意见真的让我非常意外。我是真没想到，居然有这么多人表示出了如此功利乃至于罔顾一些现代文明社会最基础伦理和价值观的一面，实在很叫人无语。
中国人一直是个很功利的民族。这话得罪很多人吧，不过遗憾的是，我近年以来，此念愈加明确而坚定。
不说其他的，就拜菩萨这事，想求子了去拜送子观音，要身体健康或者为病人祈福去拜药王菩萨，求财的时候便是拜财神爷赵公明了。至于辟邪，当然非关二爷莫属，那大刀不是闹着玩的，刀口朝向可大有讲究。当然，这事找天师府也可以。至于对着门的神龛下，多半还要放个五方土地牌位。
我说，这事到底有没有个准头啊？佛教道教随便换着来，什么有用就找谁，连信仰都这么功利，还要我怎么说呢？
具体到生活中，这种功利思想的表现就更有意思了。
人有些权利是自然赋予不可以被剥夺的，现代文明社会谓之自然权利——这词可能有人不熟悉。也叫天赋 REN 权——这个总熟悉了吧？
这个权利里包含有尊严权，有不被侵害的人身权利，等等。这些权利都是自然的、不可被剥夺的。具体到教育上，那就是无论是谁，无论目的如何，都不可以对孩子体罚打骂，我想这应该是现代文明社会最基本的底线之一。
我一直以为这是最基础的人权观念和现代伦理观念，在当代社会里，至少读过书有高等教育基础的人是不会认为这些是可以被侵犯的。可事实上我是真的第一次发现，我错了。有相当多的知识水准很高的人，连这么基础的现代文明社会的伦理和价值观，都还不具备。甚至有些言论让我无法相信是出自现代文明人之口。举几个例子：
“但如果你的孩子交给学校管，校方却打不得骂不得，我不认为你的孩子能够受到妥当的教育”
“我不认为所有的孩子都是可以不打不骂就教育得好的，我也不认为一般学校可以提供不打不骂的妥善教育”
“我是那种认为只要结果好一切都好的人。怎么教育我觉得都可以”
“请问您如何能够证明不带体罚和打骂的教育比带体罚和打骂的教育要优秀？”
在我看来，这种赤裸裸的功利的心态，是可以彻底颠覆及掩盖一个人对善恶的分辨界线的。因为他们认为只要主观动机“为你好”，就可以肆无忌惮地侵害你的权利，哪怕采取的行为是恶的，也完全没有问题。
换句话说，如果我是一个城市的管理者，我就为了这个城市“健康发展”，我可以把我认为不利发展的人口驱逐出去，也可以拆毁我认为影响城市交通、建设、扩大的私产，权利机构以及包括企业主在内的人可以对所有不听话的被管理者进行殴打教育，而所有这些，只需要我是为“你们好”这个理由就可以了？
恩，肯定有人反对是吧，那好，既然反对，为什么对孩子就可以侵害他们的尊严权和人身权利呢？为什么对孩子就可以体罚打骂？
我不接受所谓的国情论。国情论的结果是永远可以继续国情下去，为不前进提供借口。那么多发达国家在推行现代文明社会的法制制度和伦理观的时候，他们的国情比我们现在糟糕多了。
而且有些东西，在现代文明社会里，是必须要坚持的，不需要任何前提。譬如人的自然权利。
我前面举的例子里，对最后这个说法我差点破口大骂——“请问您如何能够证明带有体罚和打骂的教育比不带体罚和打骂的教育要优秀”？
在我那么明确表达了关于人身权利不可以被侵犯，孩子是不可以被体罚和打骂的观点后，居然还能问出如此糟糕乃至我认为是恶劣的问题，实在不知道该怎么形容了。
人生而平等，人身权利不可侵犯，这是没有任何前提，也不可以可以被替代以及转让的。都说这么清楚了，居然还问我怎么证明带有体罚和打骂的教育比不带体罚和打骂的教育要优秀？请问，到底听不听得懂中文？有没有阅读理解的能力？知道不知道什么叫人身权利不容侵犯？是不是现代文明社会中成长起来的现代人？
来，你给我证明一下，如果我是你上司，那么是允许我为你好为教育你尽快适应本企业的管理可以直接抽你耳光这种制度培养出来的员工优秀呢，还是不可以抽你耳光的制度培养出来的员工优秀？
如果你认为上司可以抽你耳光，那我对你有学校可以体罚孩子这种想法一点不奇怪。如果你不同意上司可以抽你耳光，那么我只能要求你别太精分，对孩子体罚问题上也采取一样标准。对事至少标准要一致，不能因为你觉得对你有利就可以罔顾是非了。这样下去，迟早要丧失最基本的善恶观。
然后，我还要告诉你，这事是不可以用来搞什么证明的。因为人身权利，不可以交换和剥夺，无论目的和动机是什么。所以根本就不该问这种问题。这也是我说这个问题是糟糕乃至恶劣的原因。明白没有？
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