之前有很多家长会问道，关于文言文不好学的问题，后来我跟具有多年一线教学经验的语文老师交流过这个问题，他告诉我：“现在孩子语文成绩不好，除了作文普遍不会写或写的不出色之外，还有另一个原因就是阅读理解，尤其是文言文理解"。
其实整个语文的学习都是靠积累。词汇，语法，句型，文学常识等，都是提升语文能力的一砖一瓦。所以，语文老师总是提倡同学们多阅读课外书，多背诵诗文。尤其是巩固古代文学知识。不论是小学生、还是初中生，高中生，都要学习古诗、简短古文，直至高考的必考中长篇文言文（多为人物传记）。
下面是文言文中“之”的全部用法，每一个用法解释都附有例句，全面又好理解，堪称经典，孩子必须看。
我一直坚信没有学不好的学生，只有不会学的学生。
很多孩子学习成绩不好、记忆力不佳、苦学无果都是因为没有掌握正确的学习方法而造成的！
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用亚克力吸塑灯箱制作球面字的方法现在亚克力吸塑灯箱已开始盛行球字，做球面字的最大的好处即是打出灯光成果均匀，不论白天还是凌晨都是平面字所无法比拟的。以下介绍三种吸塑灯箱制作模具的措施，大家一起交流。第一种:50公分左右的字,
王羲之写的字，笔力竟然渗入木头三分这个故事是这样的，古代皇帝祭祀，要写一些祝福的文字，开始这些文字都是写在木板上的，王羲之作为当时著名的书法家，也写过，这种文字叫“祝版”，王羲之写完后工人拿去雕刻，工人在雕刻时非常惊奇，由于他笔力强
在中学语文教学中，文言文占有相当的分量，而且随着年级的升高，文言文的比重逐年增加。因此怎样提高文言文的教学质量，很值得探讨。我认为在文言文教学中，虚词是一个难点，而虚词中“之”的用法又是学生认为最难懂的知识。所以，我就个人在教学
文言虚词：其、以、之、为字的用法“其”“以”“之”“为”是文言文阅读中的四个重点虚词，用法整理如下：一、其1、代词（1）第三人称代词，作定语，相当于“他（们）的”“她（们）的”“它（们）的”。
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