爱华网文：刘博邦 | 壹心理专栏作者
第一份礼物：让孩子学会保护自己、学会保护他人
孩子的安全是所有父母关注重点，也是因为对孩子过多担心让父母产生了焦虑和害怕等情绪，也是因为父母对孩子的过度担心才让孩子失去适应陌生环境能力、成长的机会、学会承担自己责任的机会、自我修复的能力。那么如何去做请看下面的介绍；
1、让孩子参与生活中的细节；通过在生活细节中学会总结保护自己的方式，提升孩子的洞察力。
2、鼓励孩子多参加学校组织的一系列的自护活动，如何面对地震、火灾出现时自我的救助和逃生。
3、让孩子在父母的身上习得“信任”；让孩子的内心中对信任有一个正向的确立，为以后社会生活中—“相互的信任”“情商的提升”起到重要的意义。
第二份礼物：让孩子学会爱自己，孩子才能学会爱别人
让孩子学会爱，是每个父母必须送给孩子的礼物，因为爱是快乐的源头，爱是前进的方向，爱是情感建立的基础，让孩子学会爱是为了更好的去爱别人，建立自己的幸福，如何去做请看下面的介绍；
1、给予孩子尊重生命的爱；用期待的眼光去发现孩子的优点和特长，并认同他（她）正向的存在，在生活中用父母的言行和情感的传递，让孩子明白“爱”的感受和含义。
2、给予孩子传递爱的反馈；当孩子出现对父母表达爱的行为，父母要有爱的回应，比如孩子用他们的拥抱来表达对父母的爱时，及时的接受并用相同拥抱回馈。目的是为了让孩子体验用爱别人的方式感受到一种分享的快乐，学会分享。
3、给予孩子接纳生命的爱；当孩子的错误出现时需要我们父母去包容他是一个有缺点和优点的生命，一个有好习惯也有坏习惯的生命，希望我们给予的是一种接纳生命的不完美，比如无论你有什么缺点你都是我们父母的孩子，而不是你必须把毛病改掉才是我们父母的孩子。改变的目的是为了生命不断认同自我，接纳自我，而不是去否定自我。
4、给予孩子相信生命的爱；我们父母要学会相信孩子可以变好，孩子成长的方向才会充满阳光。父母给予的是相信的信念，孩子的身体才会越来越健康，孩子才会学会如何去承担自己的责任，变得内心强大，身心健康。
在给予孩子这两件礼物的时候，最正确的方式是让孩子在我们父母的言传身教中习得而不是教育，因为我们父母不能拿出全部的时间为孩子制定这个、那个的计划，然而“爱”和“快乐”的定义来自亲身的感受，不是言语的传授，所以本人再次强调，希望各位父母在教育中用我们的言传身教来影响孩子的正向成长，而不是控制孩子。当我们用控制的想法去教育孩子时，就是对生命的不认同、不尊重，同时孩子们的内心就会产生不满的情绪，这些情绪就会出现一些列青少年逆反的问题。
