爱华网一个宝妈跟我说，“我家孩子好笨，不知道他是怎么回事，明明很简单的事，就是做不好......”
生活中你也有这样觉得孩子真的很笨的时候吗？你会怎么做呢？
“雨儿已经3岁了，要自己穿袜子，妈妈已经教过你很多次”事事亲力亲为的小莉这次双手抱胸，“逼迫”雨儿自己穿袜子。
雨儿茫然地看着袜子，虽然妈妈每次帮忙穿时都提醒她看着，但现在仍然不知从哪儿下手，又因妈妈的拒绝帮助委屈得要哭出来。
“很简单的，一下子就穿上了，有什么难的！笨死了！”小莉板着脸，愠色更甚，雨儿也哭出来。
小莉先生走过来，坐在雨儿旁边，拿着袜子跟雨儿说：
“宝贝儿，你看，这个袜子像不像小口袋，你的小脚丫呢？”小雨止住哭泣，指指自己的小脚。
“哦，在这里呀，试试咱的小脚丫能不能装进去？”雨儿爸说着把袜子往雨儿脚上套。
“真的可以进去诶，不过，好像还没有完全进去哦，来，和爸爸一起抓着边边，抓好了吗？”
“嗯”，雨儿点头应声。
“哇~好厉害，这样就进去了呢~”
“还有一只哦，爸爸在旁边帮忙，雨儿试着穿一下”
有了爸爸的详细示范，雨儿顺畅地穿好了另一只。
“雨儿穿好了，快给妈妈看一看，穿得好不好？”雨儿高兴得跳起来，晃着小脚向妈妈炫耀“妈妈看，这个是我穿好的呢~”
......
事后小莉问老公，什么时候学会对付小孩了？
小莉老公说“你抱着死机的笔记本向我求助的时候和雨儿一模一样呀！”
这是闺蜜分享的她的育儿趣事，大家都在感叹小莉有福气，有这么贴心的老公时，我却在想，也许宝爸宝妈们的苦恼也多源于此：
不知不觉中“想当然”地认为孩子的认知水平和自己一样，从而不能互相理解，导致父母沮丧甚至发怒。
许多时候，孩子的行为并不是引起父母愤怒的真正原因。
朝孩子发火甚至打孩子，则是因为自己的教育方法没有成效，觉得自己是失败的父母。挫败，沮丧，恐惧，内疚，这种感觉也让父母自身难以承受。
我们常说：最好的防守就是进攻。
所以父母以骂孩子的方法来减轻自己内心复杂的情感。
但是，暴力和冷暴力将对孩子的身心造成巨大伤害，甚至可能到无法弥补的地步。
那么，要如何化解这些问题呢？
1、教孩子做事时要说具体，最好分步骤
比如教孩子“整理积木”：
1、先把积木（散落各处）都找到，放在这里
2、一个一个放在积木盒子里
3、盖好盒子的盖子
4、推到书柜旁边
这样看来很简单的事情细分下来也有好几步，我们每天习以为常的事情，也是经过千百遍练习才熟练。
不能要求3、4岁的孩子做得和成人一样好，允许孩子出错。
2、用“儿童化的语言”沟通
孩子的世界有着他们特定的语言，当我们用成人的语言表达方式和孩子交流时，走进孩子的世界很困难，所以想教育好孩子，需要爸爸妈妈蹲下来，认真听孩子说，学着用“儿童化的语言”和孩子说话，更好地贴近孩子，让语言成为与孩子沟通的桥梁。
有些父母对儿童化口语存在一种误解，认为只有尖着嗓子，用“娃娃腔”说话，甚至模仿孩子讲“饭饭”、“肉肉”等一些语法混乱、用词不当的话语，就是儿童化口语了。
其实这是把“儿童化口语”和“儿童口语”混为一谈了，这是不准确的，甚至是有害的。
“儿童化的语言”的特点是：浅显易懂、句式短小。
由于儿童年龄小，阅历浅，知识面窄，掌握的词汇量少，和孩子说话一定要浅显明白，词意和语意的运用一定要具体形象，且不易复杂较长的句式。
具体可以参考雨儿爸爸的说话方式。把袜子简化成“小口袋”，“口袋”相比“袜子”来说浅显很多，“口袋”更直接表明袜子“装东西”的属性。
句子多短小，注重交流互动，有问有答。
3、再荒唐也要相信
有句话说“对成人而言，儿童的心灵是一个难解之谜。”
孩子的世界总是天马行空，还记得《爸爸去哪儿》里，诺一很认真地跟爸爸说“我前几年呀，见到观音菩萨，她让我和你聊会天儿”。
爸爸妈妈应该努力探寻隐藏在孩子话语背后的可理解的原因。
给孩子充分的信任，不轻易质疑孩子。
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