爱华网几人吃饭
昨天吃晚饭的时候，哈哈随口出一题：
一人一个饭碗，两人一个菜碗，三人一个汤碗，四人一个水果碗。一共100个碗，问多少人吃饭？
很明显，他出的题目，类似于作文里的仿写，有模仿的痕迹。
前一阵，跟他讲过类似的题目，但只讲到三人。
哈哈把题目拓展到了四人，并且把数字凑对了。说明对这一类的题目，他完全理解并掌握了。
数学，包括奥数里，完全独创性的题目，非常少。
前几个月，看XRS在有奖征集题目，就知道原创的题目，多少多难得了。
很多竞赛的题目，是老师们一年磨一题，辛苦想出来的。
遇到这样的题目，要在有限的十几分钟里做出来，很考验孩子的能力，做不出，也正常。
对于绝大多数孩子，还是着眼于常规题目，能理解，能加深拓展一点，会一点变化，也就可以了。
这题的答案，用分数做，就是100/（1+1/2+1/3+1/4）=48人。
每人用的碗，是1饭碗+1/2菜碗+1/3汤碗+1/4水果碗。 所有的碗，除以每人用的碗，就是人数。
用非分数的方法做。要取1，2，3，4的最小公倍数12。
每12个人，用12饭碗+6菜碗+4汤碗+3水果碗=25碗。
100/25=4。 4*12=48人。
如果再拓展到5人一个XX碗，会怎么样呢？ 这时最小公倍数，变为60。
在不看着题目的情况下，直接心算碗的数量，都会有点难度。
既然这类题目类型搞明白了，现在就没必要再加深了，再加深下去，练习的是计算力，而不是思维了。
我一直鼓励哈哈出题目，而他一般也会用生活中，他接触到的事情来出题。
所以这题几人吃饭，就出在大家吃晚饭的时候了。
我顺便问问，为什么取12呢？ 他说，4里面，已经有了2呀。所以只要3*4=12，就可以了，不用再乘以2了。
好吧，会用就行了，最后的方法归纳总结，留给老师去教吧。
