
近日,联合国教科文组织发布了一份“预防暴力极端主义的教师指南”,旨在为教育工作者们提供如何在课堂上讨论这一话题的实用帮助与指导。第一,提供一些实用建议,学会在何时以及如何与学习者讨论暴力极端主义的问题;第二,帮助教师学会如何营造一个具有包容性的、有利于相互尊重的对话、开放讨论和批判性思考的课堂氛围。在讨论中必须要保证信息的充分交换以及解决争论、发展技能、态度和行为的方式的运用,进而促进彼此之间的尊重、批判性思考以及人类归属感。
来源:联合国教科文组织网站

祈愿娑婆世界一切有情同圆种智,诸事安康,虚空法界吉祥(空间文章,欢迎转帖,随喜赞叹)净空老法师:宗教團結 化解衝突 恢復安定和平(2015联合国教科文组织庆祝卫塞节暨多元宗教多元文化论坛2015.5.30)

模拟联合国 (Model United Nations),简称模联(MUN),是对联合国大会和其它多边机构的仿真学术模拟,是为青年人组织的公民教育活动。在活动中,青年学生们扮演不同国家或其它政治实体的外交代表,参与围绕国际上的热点问题召开的会议。代表们

小时候看课本说月球上能看到长城――事实上如同人从50米外的距离看一根头发丝。牛顿同志和苹果的故事――关于牛顿和他的苹果是伏尔泰编的,据说他是听牛顿的侄女说的,当然牛顿的所有手稿中没提到那只苹果。达芬奇小朋友和鸡蛋的故事

国际教师节 1966年10月5日,国际劳工组织和联合国教科文组织联合通过了《关于教师地位的建议》。 1994年初,联合国教科文组织宣布从是年起,每年10月5日为“国际教师节”,目的是为了向全世界的所有教师表达国际社会的崇敬之情

国际节日 国际教师节 1966年10月5日,国际劳工组织和联合国教科文组织联合通过了《关于教师地位的建议》。 1994年初,联合国教科文组织宣布从是年起,每年10月5日为“国际教师节”,目的是为了向全世界的所有教师表达国际