爱华网古人云：上梁不正下梁歪，如果我们把学生比作下梁，那我们老师就是上梁。由此可见，我们老师在教学活动中的行为，在举手投足间都会对我们的学生有影响，并且这种影响会有可能延至到学生以后的生活工作中。这种影响如果是好的也就作罢，但如果是不良的呢？
我们都知道当今世界经济的竞争，最终就是人才的竞争。而人才的竞争实质就是教育的竞争，所以教育在国家经济建设中的地位的重要性尤显得极为关键，的确教育的发展，不仅推动了人类文明进步，而且对于科学技术的进步，生产力水平的大大提高乃至世界经济的腾飞，都起到了决定性的作用。随着市场经济的发展，国家对人才的需求量将会出现一个新的大的提升，但是国家在搞社会主义市场经济对人才的需求是有选择的，而并不是只要你有才就得必须用你，你必须还得有健康的心理，优秀的品质，健全的人格。如果我们的市场经济的发展对人才的使用毫无甄别，不加选择的使用，那么市场经济即使得到了发展，得到了繁荣，这种市场经济也是畸形的，不健康的，自然这种市场经济就无序可言，当然它的发展，它的繁荣就是瞬间的而也必是昙花一现。这和我们国家所提倡的健康度、有序的、文明的市场经济的理论就背道而驰了。
健康、良好的道德，不仅在市场经济中能规范市场经济，引领市场经济的恒远发展，在我国各行各业中的作用的重要性也不可低估，就比如国防科技领域，我们知道，国防科技领域对国家的安全起着不容小觑的作用，如果我们的国防科技人才没有健康的心理，优秀的品德，健全的人格，为了一点蝇头小利，就不惜出卖国防安全的有关秘密，那么，给国家的安全所带来的危害将是我们无法想象的。可见，只具备高精尖的知识是不行的，还必须有德。
那么，人才健康的心理，优秀的品德，健全的人格源于哪儿呢？除了良好的家庭教育，最重要的是学校的教育了，孩子从孩童时代到大学毕业，作为学生成长的过程基本上是在学校完成的，所以老师对孩子的教育的影响远远超过了孩子的父母对孩子教育的影响，在这期间，孩子不仅从老师那儿获得知识，也从老师那儿获得做人的道理，所以作为老师，站在风口浪尖上的一线工作者除了要具备扎实的专业知识以外，还必须注重德的建设，德的修养，并且还要把自身的师德的建设与修养放在与具备扎实的专业知识同等重要的地位，甚至还更重要。
如果说孩子的父母是孩子生命的给予者，那么老师则是孩子在成长过程中指引孩子在人生路上前行的灯塔。如果说老师连自己都没有一个健康的灵魂，健全的人格，优秀的品质，怎么能做好孩子人生道路上前行的灯塔？我们的孩子两三岁伊始，就开始接受老师的教育，我们孩子成长的点点滴滴，一言一行，无不都是受到老师的影响，老师的举手投足见都会在不自觉的对学生造成影响，而且具有潜移默化的作用。老师如果要在教学活动中为孩子树立优秀的典范，就不得不注重德，讲究德。
老师们现在教的孩子，现在是祖国的花朵，是祖国的未来，明天就是祖国的栋梁，建设祖国，兴旺祖国的重任就在他们的肩上，如果他们的人格是残缺的，道德是沦丧的，心理是病态的，灵魂是扭曲的，建设祖国的重任他们能完成吗？他们不仅不能完成，而且还会败国，甚至亡国。
所以我认为老师在教学教育的活动中，必须加强自身的道德建设，必须加强自身的思想道德的修养。只有这样，我们才能为国家，为社会输送德才兼备的人才；只有这样，我们国家的经济才会有序、健康的发展；也只有这样，我们的国家，我们的民族才可能发展、强大，并保持着旺盛、持久的生命力。
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