、理念每年的九月,大学一年级新生的入学给各高校带来一派生机与活力。新生们带着憧憬和向往,希望与期待,同时也带着疑虑和问寻、迷茫与惶惑进入校园。经过短期的军训和入学教育后,总体来说,新生的状态是好的,一种跃跃欲试的心情洋溢在脸上,全新的生活也逐渐开始。…
“责”尽一生书写铁路精神—敬最可爱的铁路人春运曲靖火车站志愿者 曲靖师范学院 史会林今年的春运仿佛比往年来的更真切,更清晰。在以“青春彩云南 春风送和谐”为主题的铁路春运志愿者服务活动中,我真真切切的和铁路工作人员在一起,清清楚楚的与回家过春节或是在…
关于成立##局人事管理工作领导小组的通知 各科室:为进一步加强我局人事管理工作,不断推进和深化人事管理制度改革,形成规范的管理制度,建设精干、高效的干部职工队伍,推动人事人才工作科学发展、跨越发展,经研究决定,成立##局人事管理工作领导小组,组成人员…
、理念
每年的九月,大学一年级新生的入学给各高校带来一派生机与活力。新生们带着憧憬和向往,希望与期待,同时也带着疑虑和问寻、迷茫与惶惑进入校园。经过短期的军训和入学教育后,总体来说,新生的状态是好的,一种跃跃欲试的心情洋溢在脸上,全新的生活也逐渐开始。但几乎每一个进入大学的新生都会遇到各方面的烦恼,尤其是人际关系的问题。
通过调查,我们总结出大学生在人际交往中出现的问题有:没有知心朋友、感觉人际关系比较复杂、想念以前的朋友、不知道如何跟人交往、周围比自己强的人太多、有些不甘心、不知道如何跟异性交往、由于宿舍同学学习生活习惯不同,产生摩擦等等。大学里人员数量庞大、结构复杂,这就客观上要求大学生需要具将更高的社会交往能力。而且大学生生活方式及学习方式的巨大变化客观上给大学生发展人际关系交往能力留下了较多的时间,同时也创造了发展人际交往能力的广阔空间。这些既给大学生发展人际交往能力提供了机会,同时也在客观上给那些不善于社会交往、缺乏必要的社会交往技能的大学生增加了压力。这些种种都对学生的人际交往带来不可磨灭的影响甚至是引起以上问题的关键。与逆反心理、互利心理、自卑心理等心理死角也有一定关
系。
这个小组将以大二学生作为对象,让组员通过小组相互倾听和分享自己人际交往的感受和遇到的困惑,工作者将通过小组活动引导组员修正和完善他们以前所固化的一些人际交往思维方式,帮助组员提高人际交往能力,从而使他们能很好的适应大学生活,获得自我发展。
使用小组方法介入可帮助有类似问题或有共同需要的组员得以建立支援网络,从组员间的互相支持中,找到更好的方法去改善,而且组员的互动过程中,大家可相互监督,更能利用其他组员的回馈作改善的参考。
另外,工作者可通过小组活动中的互动和互助,观察到组员真实改变
的过程,这比个案工作更加直接,便于工作者给予更适当和实质的意见和帮忙。组员间可互相模仿,从别人身上学习,组员之间更容易产生共鸣和类似的情感,就使得小组本身的作用加强;当小组内发生冲突时,其他组员可以帮忙协调,不需要工作者事事介入。这样,可以让小组有个自然舒服的气氛。

、理念每年的九月,大学一年级新生的入学给各高校带来一派生机与活力。新生们带着憧憬和向往,希望与期待,同时也带着疑虑和问寻、迷茫与惶惑进入校园。经过短期的军训和入学教育后,总体来说,新生的状态是好的,一种跃跃欲试的心情洋溢在脸上,全新的生活也逐渐开始。…
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