情境作文教学法 对情境作文教学的一点思考和做法(管延秀)

更多阅读

四年级作文第三单元童话创作教学设计 童话故事创作

教学内容:了解和弄清童话特点,练习创编童话,培养学生丰富的想象力,用拟人和夸张方式构思作文情节。激发学生创编童话的积极性,体验童话的魅力,感受童话带来的快乐。设计理念:孩子们通过本组阅读教学已经对童话的特点有了较深刻的了解,本

关于对战争看法的作文,500字, 战争作文500字

对战争看法的作文,500字,[标签:战争看法,作文] 匿名 2008-12-13 20:22关于对战争看法的作文,不少于500字,初中作文,要精彩的满意答案 好评率:37%现在,我们的生活十分美好。可你,是否想过,现在的幸福生活来的?这可是战士用自己滚烫滚烫的鲜血换

某某我想对你说作文 某某我想对你说作文100

本文《xxx,我想对你说作文400字》由小学生作文大全整理,仅供参考。如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!刘鱼畅,我想对你说:我们之间的友谊已经有三年了,千言万语也说不尽你对我的感情,你幽默、活泼,每天都是开开心心、快

给材料作文如何审题 寓言类材料作文审题

给材料作文如何审题 源自 高考作文给材料作文有两种类型:一种是材料寓含观点,需要多角度抽象立意的;另一种是材料作为写作的情境,展开联想、想像的。前者审题难度较大,须对材料进行深入、细致的分析。其材料除显而易见的表层意义外

“心中有话对你说”作文点评 心中有话对你说600字

心中有话对你说1、文章要明确倾述对象——“你”的身份,然后再说出“心里话”——指平时不好说,或没机会说的话。2、太多对“妈妈”说的话,千篇一律缺少新意。鼓励对“老师说”、“对社会说”、“对好心人说”3、可以使用“书信体”

声明:《情境作文教学法 对情境作文教学的一点思考和做法(管延秀)》为网友月光易缠分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除