爱华网无论是小学、初中、还是高中，作文是90%孩子最伤脑经的一个大题，有的孩子无从下笔，有的孩子写作文偏题，但孩子们最大的问题是没有文采，干巴巴的一篇文章，阅卷老师看了第一句就不想看第二句，这样的作文怎么可能得高分呢？
什么样的作文是好的考场作文呢？我经常给我免费公益课和精英班上的孩子讲，在不偏题的前提下，辞藻和美句是关键，再加上一些修辞手法，高分也就八九不离十了。在之前的文章中也给孩子们分享过很多写作文的技巧，有结构篇，修辞手法篇，如何构思篇，如何写一个好题目，如何分析材料，发散思维篇，写作步骤篇等等，除此之外，还收集了很多各种话题的优美句子，作文开头，过渡句，结尾句等等。
底下有些家长评论全是“空洞的句子，没有思想，就像八股文一样没有意义，文章没有深度”等等。然而我想说，不要太苛求孩子了，考试时间紧，孩子们没有那么多时间来考虑文章深度这些问题，因为稍微耽搁一会儿就有可能写不完，所以，有好的方法与计较，以及好词好句，还是应该学会，化为己用。
因此，我今天要给孩子们分享的是——写作手法：表现手法、表达方式、描写方法、文章写作的顺序和行文的线索的学习与运用。
孩子可以用思维导图的生动画面来认识、学习，这对于激发孩子学习语文的自信心、积极性和上进心有非常显著的作用。同时，还能帮助孩子摆脱无从下笔、不能写出心中所想的困境，让孩子真正在写作过程中，做到学以致用。
孩子的学习有方法的，我始终坚信，没有学不好的孩子，只有不会学的孩子！
