爱华网用激情去创造奇迹,三个月创造高考奇迹！ 广西贵港市桥圩高中 甘岸雨
“问题学习法研讨群”的各位领导、老师，大家好！
我是甘岸雨，来自广西贵港市桥圩高中，是一名语文老师，今年担任学校艺术班的班主任。桥圩高中是一所农村高中，学生基础较差，老师积极性不高，近几年来高考成绩不突出。
三月初，年级主任找到我，希望我担任艺术班的班主任，经过慎重考虑，我答应了。经过短短的两个多月的拼搏，艺术班高考成绩突出，创造了桥圩高中的奇迹，文化分超过400分以上的有8人，往年400分以上的只有一到两个，专业分和文化分均超过录取线的211工程大学的有9人，去年只有2人。成绩出来之后，学生打电话向我道贺：老师你真了不起，去年400分的一个没有，今年你带出8个400分以上的，211工程的一大帮，老师你成功了，你辛苦了。年级主任对我说，当初没看错人啊，校长对我说，这次你不错啊。
在新一届高三任课老师安排上，高三希望我留下，高一却希望要我回到高一。我明白这一切都是管老师独创的问题学习法、神奇百宝箱和自己努力的结果。从全局考虑，我选择了回到高一。成绩向大家汇报完了，下面我跟大家谈谈我两个多月在班级里的一些做法。
一、引爆师生的思想核弹，释放巨大能量
思想为统军之帅，是人之灵魂，要改变一个人的面貌，首先改变他的思想，思想解决了，一切问题迎刃而解。俗话说兵马未动，粮草先行，思想就是粮草。二战中英国能粉碎纳粹的灭国计划是因为丘吉尔做了动员演讲，法西斯能蹂躏欧洲是因为希特勒对德国人民进行了洗脑，列宁格勒战挫败了法西斯的闪电战是因为斯大林进行了红场动员，纵观历史之种种，思想动员太重要了。
（一）激发教师斗志
为什么要解决科任老师的思想问题呢？科任老师是班集体的向导，是班集体核心，科任老师的思想解决了，工作就好做多了。相信大家都要听说过羊头领和狮子头领的故事，一群狮子如果由羊担任他们的首领，所有的狮子会羊一样软弱无力，斗志消失，堕落为徒有狮子外表而缺乏狮子的勇猛本质的动物，一群绵羊如果在一头凶猛狮子的带领下，那么这群绵羊就会具狮子的勇猛之气，王者之气。纵观历史宋代有令金兵闻风丧胆的岳家军，明代有令倭寇谈戚色变的戚家军，今有在奥运会上叱咤风云的马家军，这都是团队有中有狮子头领的结果。
所有这些都要充分说明了一个首领的重要，一个班级所有老师都是首领，特别是班主任更是首领中的首领，用一个不恰当的比喻形容，班主任应该是一头勇猛的狮王，科任老师应该是充满野性的狼，在狮王班主任的带领下，在狼科任老师的推动下，学生受到熏陶，也会野性十足，全力以赴，从容面对学习中的困难，进而铸造高考的辉煌。所以班主任务必想办法让科任老师紧密团结在自己的身边，与自己风雨同舟，共同奋斗。
一个人即使再有雄心壮志，再有聪明才智，如果单打独斗，成功的机会不多，想成功必需有一个强有力的团体全力支持自己。曹操手下战将如云，谋士众多，凭借这强悍的团体平定了北方，与刘备，孙权逐鹿中原。唐太宗集中了李靖，慰迟恭等文臣武将，在这帮人的辅佐下，为唐王朝的建立立下汗马功劳并成功夺取皇位，成为一代明君。团体的力量是巨大的，在艺术班成立之前，我召开了科任老师会议，从两个方面对科任老师进行了思想动员，
教师方面，我为他们分析说，在座的都是年轻老师，都是第一次上艺术班，上艺术班最终的结果只有两个，成功或是失败，失败的结果是学校今后不会再有领导重用我们，我们将沦为学校中可有可无的人，无足轻重之人，这的结果对我们的人生将会产生严重的影响。我们带的班级时间也就是两个多月，努力奋斗我们可能拿到一笔丰厚的资金，可以带自己的亲人游山玩水，欣赏祖国大好河山，渡过一个美好的暑假。艺术班就象一炉熊熊大火，我们只有把自己放进去熔炼，我们才能从一块纯度不高的金矿石变成一块闪闪发光的金子，或是从一颗蒙尘的珍珠变成了大放光彩的明珠，再经过一段时日的磨砺，我们就能走出桥高，走出贵港，走出广西到达全国，成就自我，我们以前想要的东西会不请自来。我们一定要转变思想，工作绝对不是为学校，工作是为自己今后拥有一个广阔的舞台作准备的。
学生方面，我说学生大多来自农村，家庭经济不宽裕，到目前为止单是艺术这方面已经花费了将近一万块。学生的勤奋程度超出我们的想象，每天晚上学生基本画到3点钟，有些同学支撑不住回宿舍休息，发现宿舍空无一人，又跑回教室继续画画，他担心自己跟不上其他同学啊。他们参加了广西统考和外省的校考，历经磨砺，思想成熟了许多，相信他们会把这样的精神带回桥圩高中的，我们有机会教这样的学生是我们的幸运。绝大部分同学艺术统考以过关，一只脚已经跨进了大学之门，另一只脚还在桥高，我们的核心任务就是想办法把学生的另一只脚也放进大学之门。学生花费了那么多，付出了那么多，境界比学文化的学生高出一大载，我们没有理由不努力工作。众人划桨大船开，兄弟同心，其利断金，我们只有心往一处聚，力往一处使，三班这条船才能劈波斩浪，成功到达对岸。经过一番交流，所有的任课老师均表示一定要全力以赴，在这一届艺术班创造奇迹。
（二）激发学生斗志
3月10日艺术班正式成立，我利用一周时间精心准备了一堂主题班会课，想以此来激发学生的斗志，班会课主题是《创造奇迹就这样简单》，这个题目其实就是化用了管老师的《提高成绩就这样简单》。
我是个注重仪式的人，因为仪式会给人留下深刻记忆，同时也让人觉得受到了尊重和重视。老布什每次演讲的台子总是特地空运过来，上面有总统的徽标。大家谁不认识老布什，但他演讲时为什么还要把总统徽标特地展示出来？这是一种充满智慧的作秀，它让你体会到一种无形的力量，这种力量可以在最短的时间里，最有效地影响你。我决定用隆重的仪式来完成这个班会课，首先我叫几个看起来比较有灵气、踏实肯干的同学出来，让他们为班会做好准备工作。
8点整，我穿着白色短袖衬衫，一双油光发亮的皮鞋，精神抖擞地走上一尘不染的讲台，黑板中间写着苍劲有力的八个字“创造奇迹就这样简单”，在字下面画着一辆有三个车头的机动火车，火车编号为0903，最上边的车头指向的目的地是“浙江大学”，中间车头指向的目的地是武汉大学，左边车头指向的目的地是四川大学。黑板的左边和右边是火箭和飞船，火箭和飞船主体部分同样写有0903字样。我让班长和生活委给每位同学分发一个干干净净的半斤重的红富士苹果和一根棒棒糖，然后我宣布主题班会开始，我说今天是0903班艺术班正式成立的日子，为祝贺这个新集体的开始和欢迎同学们的回来，老师特意准备了大家手中的两样东西。大家知道这两样东西的寓意吗？同学们群情振奋，纷纷发表自己的看法，最后我总结说：“绝大部分同学说对了，红色代表着我们每一个同学红红火火，‘苹’代表着平安平和，‘果’代表着收获，大苹果代表着两个多月后我们班有巨大的收获，棒棒糖代表着我们生活学习是甜蜜的，我们是最棒的。苹果是干干净净的，刚才分发苹果和棒棒糖的同学的手干干净净的，代表着我们同学之情是纯洁的，是互相尊重的。”接着我叫全班同学站起来跟我喊“我是最棒的，0903班是最棒的”，青春激情的声音震撼了校园的每一寸土地。经过这番仪式的洗礼，许多学生心灵得到了洗涤，思想得到了升华，我和学生的距离不断拉近。
接着我严肃地为学生分析了形势的严峻性：时间短，学习任务繁重，以往知识库存量不多，高考如不成功，今年付出的金钱，汗水，青春就会付之东流，全班同学沉默不言，看着学生一步一步地跟着我的思维走，我换了一种轻松的语调说“今晚班会的主题是什么？”“创造奇迹就这样简单”同学们齐声回答。我说50天可以考取研究生吗，学生纷纷摇头，我说方法对了，有了相应的辅佐工具并为之不懈拼搏，奇迹完全可以产生，我列举了一个利用50天就考取了广西师范大学公费研究生的事例，学生惊讶不已，列举了北大一女生利用二天时间背下100张A4纸打印的论辩的内容，最后又列举了去年本校一个同学利用一个学期把理综由一百多分提到二百三十分而成功考取军校的事例来证明创造奇迹其实很简单，我说你们还有两个多月，还怕考不上你理想的学校吗？说得学生眼里放光。先让其绝望，再给予希望，一逆一顺，思想就改变了，激情就出来了。
二、传授学习秘诀和学习利器
做任何事都要有它最快捷的方式和途径，你掌握了这样的秘诀，就会事半功倍，轻轻松松。管老师找出了快乐学习的秘诀，把学习简单化了。我为学生讲述了学习秘诀：发现问题，解决问题。学生一听，犹如拨云见月，豁然开朗，犹如春风吹拂，迷雾顿消。我说禅宗有明心见性之说，今天的发现问题，解决问题就是明心见性直指学习之本质。考试其实就是要求你在规定的时间内解决问题，这些问题在平时学习中我们都会碰到它，如果在平时你认真解决学习上的问题，熟烂于胸了，试卷中的问题相当于假李逵，你就能轻轻松松把它解决。叫学生认真回忆是不是这样，学生直点头。有了秘诀还需有称心的兵器，才能让学生生龙活虎，威风凛凛。孙悟空有了如意棒才能大闹天宫。铁扇公主有了芭蕉扇才能灭火焰山大火，哪吒有了浑天绫才能勇缚龙王三太子。百宝箱就是学生手中的倚天剑和屠龙宝刀，我把百宝箱介绍给了学生，我说百宝箱它能化腐朽为神奇，它能力劈前进之路的大山，消灭学习之路的绊脚石。只有你按要求去做，你就会在学习上得到很多宝贝，你就会就顺利考取你理想中的大学。学生现在左手拿发现问题，解决问题的秘诀，右手拿百宝箱这把宝刀，自然成竹在胸，踌躇满志。
三、用制度为学习保驾护航
人之成大事者必需有百折不挠的精神，可我们绝大多数人都会半途而废，这就是这个世界顶尖高手太少的原因。学生正处在好动，思想不成熟时期，没有制度的保障，好奇心一过，前期的工作就会付诸东流，成就自己就成为镜花水月。我让每个学生订购一套资料，包括《道可道，非常道》《名可名，非常名》《提高成绩就这样简单》和两本百宝箱，我让学生在百宝箱行动承诺书上写上：每天至少找2个问题并在3天内解决，如做不到，愿意当老师的面面向全体同学说我是一个失败的人。
为什么我采用这种方式呢？因为这些学生都是从艺术考场上久经考验的，绝大多数人通过了考试，而且自尊心极强，不愿放弃升学的机会当然更不会当众丢自己面子的。有这紧箍咒，学生不敢轻易越雷池一步的。
另外我以就近原则设立学习互助小组，7-8人为一组，指定一位责任心强劲的学生为组长负责督促检查百宝箱的使用，并不定期召集小组成员讨论交流问题学习法和百宝箱中使用时存在的问题并努力解决它，以这样的方式达到既保障百宝箱的使用又营造了一种互助友爱，力争上游的学习氛围。易经上说一阴一阳谓这道，阴阳相合，才构成我们千姿百态，生机勃勃的世界，学习也需要生机勃勃，用易经来指导学习是必要的。承诺书是一种强硬的手段，光有阳刚之力，世界会缺少生机，必需有柔和之力相辅相成，我充分利用利用自习堂和自修堂检查学生的学生使用百宝箱的情况，用得好的，在班上大力表扬，做不好的，把相关的同学叫出来，语言平和地指出其不足，特别是百宝箱使用问题，同时也肯定他其他方面的优点，在朋友式的有理有据的谈心之下，许多学生心结悄然解开，全力做好问题记录和解决落实工作。在刚柔合力的作用下，班级使用百宝箱已经蔚然成风。
但仅仅把问题抄录入百宝箱并解决还远远不够，必需想办法让学生随身携带百宝箱，随时随地翻看的好习惯。我利用早上第五节下课时让学生把百宝箱带回宿舍，利用午休前10分钟翻阅百宝箱，对里面的问题进行理解。强化记忆。通过一段时间的强化，学生已经形成了一种习惯。放早学时自觉把百宝箱带回去，充分利用边角时间思考问题，理解问题，掌握问题，天天坚持，天天积累，天天落实，天天提高。
四、强化问题解决意识
我曾做过一个实验，抽取高三数学课本3道例题限定学生在30分钟内完成，检查结果让人大吃一惊，60%的学生一片空白，35%的学生答得牛头不对马嘴，只有5%的学生答对了，就这个问题我大讲特讲一番。例题本是基本的问题，学生都不懂，从中可见学生存在的问题是多么的严重。管老师说过，不懂的是问题，做错的也是问题，只要学生在学习上有问题，考试就会吃亏，特别是在高考上会一败涂地。任何时候的考试题目绝大多数都是平时我们会碰到的，我们都有一种似曾相识的感觉，如果把平时不懂的问题理解了，掌握了，了然于胸了，学生就会变成如来佛，题目就变成了孙悟空了，题目不管它如何变化，也逃脱不了学生的如来之掌。通过这个事实学生认清了自己的存在问题，认同了我的观点。
我强化学生问题意识的做法是：测试评讲结束第二天，我抽取试卷中普遍存在的问题重新考查学生，要求学生能正确回答，反复这样的做法，学生的问题解决意识增强了。
五、建造学习加油器，提供学习动力
我们都有这样的体会，在运动会上，只要有人为我们喊几声鼓励的话，我们就会振奋精神，全力向终点冲刺，同理学习也一样需要动力的补充。高强度的学习多少都会让人产生厌倦之感，班主任必需想法让学生的学习之火熊熊大火烧下去，一直烧到时高考结束甚至到这个学生在这个世界上消失之时。我针对学生富有创意，富有激情这样的特点，安排了一个挑战三千米的活动。
长跑之前我先让学生高声朗诵本班的高考宣言，借以激发学生不怕艰难困苦的精神，有一个思想的准备。学生在我的带领下开始了挑战三千米，一路欢歌笑语，一路激情飞扬，青春的汗水洒下在脚下的土地，青春的气息感染了围观有学生，加油这声不绝于耳。跑完三千米个个大汗淋漓，但绝无疲惫这颜色，有学生问我还能跑多少米，我自豪的说还可以跑三千米，顿时一片掌声包围了我。
三千米长跑让学生找回了自信找回了激情，找回了笑容。学生的奋斗之火又熊熊燃烧起来。另外我大力挖掘学生的特长，让学生在紧张的学习中既有发挥的舞台找到信心又能调节氛围。我课堂中充分穿插一分钟即兴表演，讲到诗歌鉴赏时我让学音乐的学生有模有样哼几句，讲到才艺的文章时我让学舞蹈的同学舞动几下，讲到文字时我让有书法特长的同学为同学在黑板上表演一番。这样的即兴表演一次又一次赶走了学习中的厌倦情绪，提高了学习的积极性。
一路跋涉，一路汗水，一路高歌，终于站在高考的山峰上，回头遥望，滴滴汗水已变成莹莹珍珠，份份激情已化成夏日之花。坚信，我的未来会更好！
