2013年冬学段个人教学总结
田俊江
作为一名刚刚加入教师队伍的年轻教师,经验不足是最明显的不利因素,另外,物理知识内容和教材不是十分熟悉,所以这学期的挑战性就更大了。我只能兢兢业业,如履薄冰,更加勤奋努力,争取培养学生的物理兴趣和理性思维方式。
总结这学期的经验教训,以便于以后的的教学开展。总的来说我本人对这学期的物理成绩不是很满意。33班学生的物理学习积极性比较高,34班学生学习物理的态度也还不错,但是28班的学生令人捉摸不透,刚开始感觉学生课堂积极行挺高,挺满意,但是第一次月考就差额9人,我的物理成绩也历史性的成为物理组倒数第二,后来在宋老师的悉心关照下,物理成绩逐渐稳定,但是作业情况还是不能令人满意。课堂氛围方面,33、34沉闷,但是28班相对活跃,这种冰火两重天的适应也给我带来了挑战。总体来说,经验教训如下:
1、 刚接手28班级时,学生没有被完全征服,学

生处于一种观望态度,没有完全接纳我这个新教师,我也没能够完全将我的气场和特长完全发挥出来,导致刚开始课堂效果不够理想。不过,后来一段时间,学生和老师之间相互熟悉后,学生被征服,接纳新教师后,还是在课堂上表现出了应该有的状态。学生被征服后学生表现出了非常高的物理学习积极性,但是学生不愿深入钻研的颓势仍然让人不满。因此,一个重要的经验教训就是,一定要在学期之初控制住课堂,以后加上科任教师的个人魅力即软实力,可能会对教学起到积极作用。
2、 不足的地方就是对于不同氛围的物理课堂还
不能得心应手的掌握,需要我进一步的研究,尝试新的不同的方法,期待更好地结果。
3、 对于第一次月考成绩糟糕的情况,我认为刚开
始被学生课堂上“生龙活虎”的假象给迷惑了,其实学习物理的劲头并不高,而我又不善于观察,不能察觉,出现了这种情况,导致第一次
月考成绩糟糕。
4、 面对新知识、新教材的备课,成熟的方法和套
路应该被总结和应用。我的方法分为下面几个步骤:先阅读教材,然后阅读练习册,将练习册的试题做一遍,之后阅读教师参考用书,再次阅读教材,选择给学生的作业题,之后写教案。
2013-3-06
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