和儿子一起成长

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第一章 记忆 儿子改写我的人生 练体操的少女 从纺织女工到大学生 第二章 做母亲也需要上岗证 担起两种角色 不做被动的父母 聪明是吃出来的 生活即教育 木棉效应 第三章 『学习』是个大概念 播种在生命的春天 捕捉『关键期』 床前故事与整体识读 一只鞋垫的涂鸦和图形游戏 玩也是学习 读书是一种习惯 成功来自专注力 让时间成为『优质』时间 我替孩子抄作业 外面的世界很精彩 培养兴趣广泛的孩子 会考试也是一种素质 第四章 为孩子建立精神银行 亲亲我们的小宝贝 告诉孩子一个真实的世界 我为什么不生气 巧用『计谋』和暗示 跌倒了,自己爬起来 就这一巴掌 让孩子在选择中成长 孩子不必太听话 蹲下和孩子说话 批评孩子的艺术 『你真是个好孩子』 常对孩子说『你来』 节俭不『抠门儿』 站在对方的立场 自控力的培养 诚信的力量 第五章 父爱如山 父子如哥儿俩 父亲说自己做了三件事 爱他,就要放手 附录 我眼中的杨文 代后记 麓雪
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李镇西,1958年8月生,男,四川乐山人,苏州大学教育哲学博士,语文特级教师,曾荣获四川省成都市优秀专家、2000年“全国十杰中小学中青年教师”提名奖。现任成都市武侯实验中学校长。代表作:《青春期悄悄话》、《爱心与教育》等。另外有同名山

十一期间参加了东京藤幼儿园分享会,加上平时要上的中科院儿童教育发展心理学的研究生课程,这么多儿童教育的课程读下来,最大的感受就是,每一个中国家长都有不快乐的童年,因此都在拼了命的研究全球各种教育理念,希望给孩子最好的教育。

学生是家长的一面镜子。优秀孩子背后多有优秀的家长,同样,“问题学生”背后也多是“问题家长”。 郑州某中学了解到,学校对460名家长进行有关家长心理健康方面的调查,发现近两成家长教育心理不健康。 家长 情绪失控影响亲子