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“头脑奥赛”获大奖的孩子们和校长、教练在一起。
队员们在总决赛。
高一新生进步明显，两人期中统测进鼓楼区前10名，家长热烈关注老校新气象
扬子晚报网讯 据《南京晨报》报道 南大附中最近在名校云集的鼓楼区放颗“卫星”，成了一大批家长关注的热点：高一年级期中统测两名学生总成绩蹿进全区前10名，一大批孩子进步明显。而在刚刚结束的世界DI创新思维中国总决赛中，又是南大附中的7名高一学生，首次参赛就从260多支代表队中脱颖而出，一举获得团体特别大奖，拿到明年全球美国总决赛的入场券。
南大附中是中考第二批次录取的普通高中，分数线低生源并不好，大多数孩子进校时成绩是鼓楼区二三百名，短短三个多月的时间，怎么发生了这么大的变化?带着家长关心的话题记者昨天走进了该校进行采访。
[哥俩好考了全区前10名]
“提问哥”最爱往老师办公室跑
高一(2)班的蔡宇奇是个清秀的大男孩，物理和数学特别棒，这次鼓楼区统测考了全区第八名，把一大批名校的尖子生甩在身后。小伙子谦虚腼腆，从小喜欢数学，现在是班上的数学课代表。“他爱动脑筋，喜欢琢磨更加有难度的问题，我的办公室就在教室旁边，他几乎每天都要来提问。”班主任张林老师也是蔡宇奇的数学老师，特别喜欢这个塌实刻苦的孩子。“蔡宇奇中考时有些失手，没有考上自己心仪的热门高中，刚到我们学校的时候情绪有些沮丧。”张老师很理解孩子的心理，有事没事找他聊聊天，很快蔡宇奇从中考阴影中走了出来，状态越来越好，除了自己的优势学科，其他的语文、英语等学科也非常棒，班上的同学有什么不会的第一个想到的就是“问蔡宇奇”。“现在每天上学都很开心，老师们和朋友一样，上次我们班还组队和老师们进行了一次篮球比赛，我参加了啦啦队!”蔡宇奇开心地说。
从不上辅导班考了全区第二名
“我和蔡宇奇属于互相膜拜的好朋友吧，虽然不是一个班，但考试总是年级第一第二的，早就认识了。”高一(1)班的陈嘉文憨厚聪明，这次鼓楼区统测考了全区第二名，这个成绩完全可以上南京一流高中。小伙子对南大附中和班主任杭丽华老师有着很深的感情。“我初中就近上的南大附中初中部，杭老师那时就是我的班主任，中考的时候虽然可以冲一冲名校，但是名校好学生太多，我一点也不起眼，而在南大附中我能找到自信，有喜欢的老师们重视我。”小伙子非常清醒，他从来不上辅导班，全都靠课内学习，什么疑问难题都请教任课老师。“我喜欢我的老师们，我希望自己以后能够考上北大清华，为我的老师、我的学校争光!”
校长解读：
适合的教育才是最好的教育
每年中考，南京许多家长都想尽办法让孩子挤进热门高中，扩招、借读，费很大劲花很多钱只想给孩子三年后高考增加砝码。“适合的教育才是最好的教育，蔡宇奇和陈嘉文这样中考并不出色的孩子能取得这样的进步，恰恰是找到了适合的教育。”南大附中校长赵建强告诉记者，成绩中等或一般的学生挤入名校处在年级的最末端，很容易遭遇挫败感。“‘名校’学生的学习基础和能力较强，教学起点高，教学方式比较开放自主，所以很多花钱进‘名校’的低分学生往往不适应甚至跟不上，而在那样的环境中，孩子很容易丧失掉信心，彻底失去学习的兴趣。”记者在网上热门讨论版看到，很多家长也发出这样的感叹：看来一味往名校挤并不可取，给孩子选择最适合的学校才是最好的!
[七名学生捧回“头脑奥赛”特别大奖]
南京首次有中学生参赛就捧回大奖
“我们明年要到美国参加全球总决赛啦!”蒋宁、宋宗浩、岳星阳、于林立、王勇、许婧文、周曼菲等七个高一年级的孩子兴奋地告诉记者。在刚刚结束的世界DI创新思维中国总决赛中，他们从260多支代表队中脱颖而出，一举获得“文艺复兴”特别大奖，有资格参加明年的全球总决赛。
DI是世界上最大的开发创造力与创造性解决问题能力的国际竞赛，距今已有28年的历史，又被称为“头脑奥林匹克大赛”，旨在培养学生成为用创意改变世界的青年领袖。“这是我们的学生第一次走出校园参加这样的大型比赛，很多孩子发生了巨大的变化，更加自信和大方了!”施雨老师是孩子们的比赛指导老师，她告诉记者，以前学校更多的是抓孩子的学科成绩，而从这学期开始，提高孩子综合实践能力的活动越来越多，很多孩子的潜力和主动性被激发出来。与传统意义上的比赛不同，DI参赛题目没有统一固定的答案，而只是设置一个“目的地”，由参赛学生自主设计活动方案、设计情节、制作工具，通过团队的合作到达自己的“目的地”。“我们的第一个任务是‘深海迷踪’，要求不发出声音通过坐标找到掩藏的救生艇。”女生蒋宁因为英语好被大家推选为队长，于林立因为数学好进行坐标轴计算，大家分工合作获得了高分。
第二项团队挑战要求选手根据给出的关键词表演一个主题为“真实的T”的小品，整个过程考察参赛者的发散性创意思维能力、即时应变能力、知识应用能力、时间管理能力、成本控制能力以及团队合作能力，队员们相互配合，充分发挥了创新思维和解决问题的能力，其出色的表现赢得了现场观众和评委的一致好评。
校长解读：
打开眼界为孩子终身成长搭建平台
“我们的教育应该是为孩子终身成长服务的，全面培养他们各项综合能力，不仅仅是成绩。”赵建强说，学校还会为获奖孩子颁发奖学金，鼓励更多的孩子向他们学习，发展学生创新思维意识，提高团体合作和解决问题的能力。采访中记者了解到，这次参赛为同学们提供了与全国各地学生广泛交流的平台，同学们与许多来自不同城市的孩子结下了浓厚友情，大大开阔了视野。“自从参加了DI比赛，我的思维方式有了深刻改变，以前想问题总是习惯单向思维，做事情喜欢独自完成。现在总是想和大家一起做，想想还有没有其他解决办法。”高一(1)班许婧文告诉记者，通过和参赛队员交换徽章，还提高了自己与人交流的能力。
[那些让人温暖的新变化]
“三个改变”充满浓浓人情味
今年9月1日开学，南大附中这所百年老校悄然完成了新老班子的顺利交替，不事张扬，真抓实干寻找符合校情的特色发展之路。记者昨天在采访中发现，这所学校处处可以发现和别的学校不一样的小细节，温馨细致，却又充满浓浓的人情味儿。
班主任清晨7点前全部进班
“我们班几乎永远是‘老班’第一个到教室，她会给你个特别温暖的‘早上好微笑’，拍拍你抓紧时间上座位准备早自习!”高一(4)班的宋宗浩同学告诉记者，他们的班主任陈霞老师每天都在清晨7点前就到班上迎接同学，不管刮风下雨。记者了解到，其实学校规定的到校时间在7：30左右，但班主任老师都非常有责任心地在7点前就到校。“每个班都有那种到校特别早的孩子，只要有一个孩子早到校，我们就应该有序地管理起来，引导他们进行早自习。”一位班主任告诉记者。
两个月互相听课1865节
“铃——”上课铃响，副校长宋玉香拿着笔记本和笔推开一间教室的门，在后排悄悄坐下，而旁边已经有几个年轻教师，他们马上要随堂听课。“开学的头两个月我们这样的教师间互相听课就有1865次，老师们已经形成了良好的习惯，定期进行听课研讨，互相学习和提意见，进步非常快。”宋校长分管学校教科研，她告诉记者，学校给每位老师制定详细的个人发展规划，每周三都请有经验专家给老师们上课，开学后全校老师分成五个教研组走出去交流学习，分赴苏州、张家港等地学习教学经验。校长赵建强自己有着丰富的高三数学教学经验，他亲自听高三的课，帮教研组一起给高三教学出主意。“学生教得好不好老师是关键，我们必须要培养出一批有实力的骨干老师。”
每月篮球赛老师孩子成朋友
蔡圣红老师是高一年级组长，采访中很多孩子都提到了他的名字，是个不折不扣的人气老师。“蔡老师每个月都会从高一选出一个班来和老师代表队打比赛，我们都特别期待。”同学们告诉记者，让他们特别开心的是，能参加这个比赛的班级并不是说成绩一定最好，而是某项表现突出就可以了。“只要你有进步，哪怕卫生评比得了第一也能得到老师认可。”在和老师们进行篮球赛的过程中，孩子们和老师间的距离拉近了，喜欢上了老师，喜欢上了他们的课，有什么问题也愿意和老师说心里话了。
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