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孩子脱离胎盘，走出母体，便开始了他寻求独立的旅程。尽管这个时候他还没有意识到自己已经是一个独立的个体。
随着婴幼儿身体和心理的不断成长，大约6-7个月时，他便慢慢意识到自己已经独立，是一个独立的个体。
这是一个意识唤醒阶段，孩子的意识正在萌生的阶段。这个时候，家长要注意给孩子足够的安全感和自由感。
在探索独立的过程中，孩子对世界有着强大的好奇心，什么都想尝试一下。
0-2周岁，孩子会在这个阶段做出各种尝试性的摸索，不断发展自己运动技能和认知技能。
他们会越来越希望自己的事情自己来做。比如，他要玩自己的玩具，他要做自己喜欢的动作……
这个阶段，孩子的独立意识处于生长阶段。家长可以和孩子做一些他们能够承受的互动，在培养孩子的独立意识的同时让他们享受到独立所带来的成就感。
一般孩子3岁开始就懂得控制自己的感情。3-4周岁这个阶段里，孩子可以用来沟通的语言也越来越丰富。
这个时候，孩子常常用“不”来强调自己已经独立的意识，如果家长在这个阶段一味地限制孩子的行动，常常会得到负面的效果。
孩子在这个阶段，行动和语言已经基本能自理。家长需要给孩子创造一片适合孩子活动的空间，让孩子在这个空间做自己想要做的事情。
5-6周岁的这个年龄段，孩子开始将自己和成年人区分开来，并将自己独立于成人之外，努力形成自己身份独立的意识。
这个阶段，孩子进入幼儿园接受群体管教。这使他接受成人管理的能力会有所增强。这个时候，他们也变得十分淘气，他们会偶尔挑战一下父母的极限，尝试做一些叛逆的事情。
孩子在这个年龄，已经开始尝试脱离父母的管教，独立出去。家长要及时通过一些手段让孩子学会控制自己的冲动，培养孩子明辨是非的能力，让孩子掌握自己该有的自控力。
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