
贵州省黔南布依族苗族自治州首府的都匀,那是一个多民族聚居的高原城市,生活着布依、苗、水、侗、瑶、回、土家、仡佬以及未被识别的民族“绕家人”等33个民族。少数民族占总人口的68.5%。 这里的各族人民自古以来与大自然和谐相伴,形成了各自的历史文化轨迹,“三里不同俗,五里不同风,大节三六九,小节天天有”的民谣,印证着千百年来的风土人情。都匀又是一处风光秀丽的旅游胜地,山水相恋、情景交融,阳刚之气与阴柔之美,构成了千古不移的绝唱.我以图片的形式,将美丽的高原小城都匀展现给我的朋友.
好客的都匀


一只蜂鸟从一朵细小的野花旁飞过我为近距离拍到它们舞动中的高清图像而欣喜若狂蜂鸟是世界上最小的鸟类,生长于中南美洲热带、亚热带丛林地区鲜花盛开的地方。蜂鸟是世界上唯一可以在空中停止、呈直线左右上下移动甚至倒退的鸟

《美丽的小兴安岭》教学实录设计理念 《美丽的小兴安岭》是三年级的一篇课文,课文是按春夏秋冬的顺序来写,字里行间流露了作者对小兴安岭热爱之情,文章思路清晰,段落分明,语言生动,用词准确,是进行单元训练重点“用词准确”的一篇典型

作者:木巾好像世界上的情人都说着一样的话,做一样的事。贝克特:“ 她们来了,相同而又不同。”回忆也来了,只是这次回忆中,我不知道这是有关“谁”的,不过哪个“谁”还重要吗?记忆也是个人和自私的,它是人类心灵中最具有选择性气质的功能吧!即
美丽的实小花园(栖霞市实验小学 三年级二班 衣鑫源)在我们学校——栖霞市实验小学,景色最美的地方就是小花园了。春天是个万物复苏的季节,小花园也不例外。你看,那些嫩绿的小草,已经悄悄地探出头来,连小树也已经绽出嫩芽,显得生机勃勃。

篇一: 《美丽的小兴安岭》教学反思在《美丽的小兴安岭》这篇文章中,作者以细腻的笔触描绘了小兴安岭一年四季的美丽风光及丰富的物产,抒发了对祖国美丽河山的热爱,文章语言生动,文笔优美,学生对学习本篇课文充满了热情。我在教学本课,首