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①、新学年、新学期开始的时候。新的一年、新的学期开始，孩子进入新的学习环境，会有一种新的意识、新的好奇心，这个时段，如果家长能够因势利导，很容易旗开得胜。
②、孩子收获了成功喜悦的时候。比如，孩子在学校被表扬了，获得奖状了，家长要祝贺和肯定孩子的努力成果，同时在祝贺和肯定的基础上对孩子提出一些具体的要求。家长把握好说话时机，孩子得到鼓励，将会收到满意的效果。
③、孩子在与小朋友玩耍中受了委屈的时候。这时，家长如果能主动用冷静、宽容的态度去帮助孩子解释，孩子会产生感激之情，也就易于接受家长的告诫。
④、老师要求见家长的时候。这时，家长首先要把孩子的所有长处告诉老师，其次要用寄以希望的语气指出孩子的缺点。
⑤、孩子遇到困难或遇到挫折的时候。家长这时千万不要训斥孩子，应该尽可能肯定孩子的成绩，然后慢慢点拨其不足，帮孩子走出心理困境。
⑥、孩子犯了错误的时候。这时，家长先别急着批评孩子，家长的同情、体谅是孩子此时最需要的，安抚孩子之后才摆道理。
⑦、孩子在生活中对一些见闻表示感兴趣的时候。家长应给予积极的支持、鼓励，推动孩子在良好兴趣方面深入钻研。
⑧、在学校集体活动或者亲戚朋友大聚会的时候。这是教育孩子要遵守纪律、培养孩子要有集体观念的极好时机。
⑨、在孩子的同学取得好成绩的时候。孩子们之间往往有互相竞争的心态，“你这次成绩比我好，我下定决心下一次要比你好”。家长要抓住这一心理特征和这一好时机，提出适当的要求，使孩子对自我的要求变为行动。
⑩、在外面餐厅与朋友们作客或者有客人来访的时候。在大庭广众之下，家长要十分注意保护孩子的自尊心，“不揭短”，“多谈优”，恰当地提出希望。
